通知
假設(shè)有一批澳大利亞學(xué)生到廣東香城游學(xué)，你是項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，在出發(fā)前你簡(jiǎn)要向?qū)W生們介紹這次安排。請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)要的發(fā)言稿，主要內(nèi)容如下：
時(shí)間
主要安排
第1天，1月30日
早上到達(dá)廣東省廣州，隨后坐船去島嶼城市——香城，在簡(jiǎn)短的接待會(huì)上與住宿家庭見(jiàn)面，去住宿家庭。
第2至15天，2月1日至14日
上午在香城語(yǔ)言學(xué)院學(xué)習(xí)，下午在島內(nèi)旅游，去自然公園，逛森林，看大樹(shù)。
第16、17天，2月15、16日
回廣州，爬白云山，野餐。
第18天，2月18日
從廣州國(guó)際機(jī)場(chǎng)返回悉尼，大約下午9點(diǎn)到達(dá)（澳大利亞時(shí)間），家長(zhǎng)在機(jī)場(chǎng)接。
[寫(xiě)作要求]
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容，開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)為你寫(xiě)好，不計(jì)入總句數(shù)。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性，信息內(nèi)容的完整性和連貫性。
Attention please, everyone:
Now I would like to tell you the arrangement for the journey.
…
That’s all. Thank you. 

Attention please, everyone:
Now I would like to tell you the arrangement for the journey.
We will arrive in Guangzhou Guangdong Province on the morning of Jauary 30th (Day 1), and later that morning go to Xiangcheng by ship, the capital of an island city. On arriving Xiangcheng, we will meet home carers at the short reception and then leave with the carers. From February 1st to 14th (Day 2 to Day 15) , we will study in Xiangcheng Language College in the morning, and in the afternoon we will travel around the island, such as going to the Natural Park to have a walk in forest and viewing the beautiful tall trees. On the 15th and 16th (Day 16 and Day 17) we will be back to Guangzhou, where we will climb Baiyun Mountain, and have a picnic there. On the 17th (Day 18) we will fly back to Syndey form Guangzhou International Airport and arrive about 9 pm Australia time and greeted by parents at the airport.
That’s all. Thank you.
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題


最近，學(xué)校組織高三學(xué)生開(kāi)展了一場(chǎng)討論。討論的主題是：周末要不要上課呢？請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息，寫(xiě)一篇100字左右的短文，客觀的介紹一下討論的情況，并且簡(jiǎn)單地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。開(kāi)頭已給出，不記入總詞數(shù)。
30%
30%
40%
要上課
高考6月舉行，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)
不要上課
休息好，提高效率
其中一天學(xué)習(xí)，一天休息學(xué)習(xí)和休息兼顧

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題


書(shū)面表達(dá)（滿分30分）
假設(shè)你是李華，你的朋友Alice給你寫(xiě)信決定今年來(lái)中國(guó)上海旅游，同時(shí)向你了解上海世博會(huì)
（Expo 2010 Shanghai China）的概況。請(qǐng)根據(jù)以下信息用英文給她寫(xiě)一封回信。
時(shí)間
2010年5月1日至10月31日
地點(diǎn)
中國(guó)上海
主題
城市，讓生活更美好(Better City. Better life)
目標(biāo)
吸引200各國(guó)家和國(guó)際組織參展，7000萬(wàn)人次的參觀者
 
注意：
詞數(shù)120左右；
可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，但不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Alice,
I’m very pleased to know that you’ll travel to Shanghai,China.______________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
I’m looking forward to meeting you as soon as possible.
Yours,
Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題


IV寫(xiě)作 (共兩節(jié), 滿分40分)
基礎(chǔ)寫(xiě)作 (共1小題, 滿分15分)
最近，你學(xué)校組織高三學(xué)生開(kāi)展了一場(chǎng)討論。討論的主題是：周末雙休日要不要上課。請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息，寫(xiě)一篇短文，客觀的介紹一下討論的情況。
30%
30%
40%
要上課
高考6月舉行，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。
不要上課
休息好，提高效率。
都重要，周末一天學(xué)習(xí)，
一天休息。
[寫(xiě)作內(nèi)容]
請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容，寫(xiě)一篇短文，需包括以下內(nèi)容：
討論的時(shí)間，參加人員與主題；2、討論得出的三種觀點(diǎn)及原因；3、你支持哪一種觀點(diǎn)。
[寫(xiě)作要求]
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。2、文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題


假如你叫李華,最近你和同學(xué)們就 “金錢(qián)就是一切嗎?”進(jìn)行了討論.現(xiàn)在請(qǐng)你以Money is everything?為題,參照表內(nèi)所提供的信息,寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文.
有的人認(rèn)為
      你的看法
1.能用錢(qián)做自己喜歡的任何事情。
1…
2.能用錢(qián)買(mǎi)到喜歡的一切。
2…
3.有錢(qián)能使鬼推磨。（Money makes the mare go.）
3…
注意: 1. 開(kāi)頭部分已寫(xiě)好,你只需接著寫(xiě).
2. 所寫(xiě)內(nèi)容必須包括表格中你同學(xué)的觀點(diǎn)和你自己的至少三個(gè)觀點(diǎn).
3. 詞數(shù): 100個(gè)左右.
（Recently I’ve had a discussion with my classmates about whether money is everything.）

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題


IV. 寫(xiě)作（共兩節(jié)，滿分為40分）
第一節(jié)基礎(chǔ)寫(xiě)作（共1小題，滿分15分）
【寫(xiě)作內(nèi)容】
假如你是李華，你的美國(guó)網(wǎng)友Tom發(fā)來(lái)電子郵件，請(qǐng)你介紹你市2010年讀書(shū)節(jié)（Shantou Book Fair）的有關(guān)情況。以下是該活動(dòng)的相關(guān)信息。
開(kāi)幕日期
2010年4月18日上午
舉行地點(diǎn)
汕頭市人民廣場(chǎng)
參加人員
全市各行各業(yè)6000多人（包括大中小學(xué)生）
主要活動(dòng)
開(kāi)幕式，向貧困山區(qū)學(xué)校贈(zèng)書(shū)，參觀圖書(shū)聯(lián)展等
你的感受
為人們提供好書(shū)、方便購(gòu)書(shū)、滿足人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的愿望
[寫(xiě)作內(nèi)容]
請(qǐng)你根據(jù)上述信息，給Tom寫(xiě)一封電子郵件，信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出。提及的內(nèi)容須包括以下方面：
1．“書(shū)香汕頭”讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕時(shí)間，地點(diǎn)，參加人員；
2．“書(shū)香汕頭”讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)情況；
3．你的感受。
4．參考詞匯：①開(kāi)幕式：opening ceremony ②各行各業(yè)：all walks of life      
Hi, Tom!
I’m very glad to tell you something about Shantou Book Fair.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Looking forward to your reply again.
Yours truly,
Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題


假設(shè)你是李華，你的美國(guó)朋友Alice聽(tīng)說(shuō)中國(guó)的中小學(xué)正在實(shí)施素質(zhì)教育，來(lái)信詢問(wèn)有關(guān)情況。請(qǐng)你根據(jù)下表提供的信息，寫(xiě)封回信，談一談“素質(zhì)教育”實(shí)施后你們學(xué)校生活發(fā)生的變化。
應(yīng)試教育
素質(zhì)教育
上課：聽(tīng)講、做筆記
上課：課堂活躍，研究學(xué)習(xí)，能力培養(yǎng)，有時(shí)學(xué)生當(dāng)老師
課外活動(dòng)：做不完的作業(yè)
課外活動(dòng)：開(kāi)展各種類(lèi)型的活動(dòng)：唱歌舞蹈，球類(lèi)活動(dòng)，電腦學(xué)習(xí)，英語(yǔ)角……
晚上：繼續(xù)做作業(yè)至深夜
晚上：看新聞，做實(shí)驗(yàn)，各學(xué)科討論
注意：1．詞數(shù)：100左右；
2．寫(xiě)信日期為2004年2月20日；
3．注意書(shū)信格式。
生詞：exam-oriented education 應(yīng)試教育
quality-oriented education 素質(zhì)教育

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)（20分）
假定你是某市居民，名叫李華。你覺(jué)得該市出租車(chē)行業(yè)問(wèn)題較多，請(qǐng)寫(xiě)一封信給該市市長(zhǎng)，內(nèi)容應(yīng)包括：
問(wèn)題
(1)�？奎c(diǎn)太少，不易打的;
(2)欺詐外地乘客;
(3)車(chē)速過(guò)快，事故頻頻;
(4)仍有拒載者;
(5)深夜聚集在娛樂(lè)場(chǎng)所外等客時(shí)制造噪音，影響他人休息。
建議
要求加強(qiáng)管理；自己建議至少2點(diǎn)
注意：1.字?jǐn)?shù)15詞左右。文章開(kāi)頭已給出。
2.參考詞匯：繞道：take a roundabout route 不替別人著想的：inconsiderate (adj.) 行業(yè)：trade
加強(qiáng)管理：tighten control over…
Dear Sir,
I am a resident of this city.                                                                     
Sincerely yours,
Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題


第二節(jié)：書(shū)面表達(dá)（滿分25分）
在最近的一次主題為中學(xué)生課余時(shí)間上網(wǎng)的英語(yǔ)班會(huì)上，同學(xué)們對(duì)上網(wǎng)的利弊爭(zhēng)論不休，意見(jiàn)不能統(tǒng)一。作為班長(zhǎng)，請(qǐng)你根據(jù)下列信息，作總結(jié)性發(fā)言。
大多數(shù)同學(xué)
少數(shù)同學(xué)
1．時(shí)間是自己的，提倡多上網(wǎng)
1．上網(wǎng)可以，但必須限時(shí)
2．網(wǎng)絡(luò)使我們的交流方便，可獲得國(guó)內(nèi)外新知識(shí)及最新信息
2．多數(shù)人上網(wǎng)是玩游戲、聊天而不是真正學(xué)習(xí)或查閱資料
3．網(wǎng)絡(luò)同時(shí)也豐富了學(xué)生的業(yè)余生活
3．個(gè)別同學(xué)甚至沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而逃學(xué)
 
要求：
1．覆蓋以上內(nèi)容，可作適當(dāng)發(fā)揮；
2．發(fā)言的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出（此詞數(shù)不計(jì)入）；
3．詞數(shù)120左右。
Attention, please! I’m going to give you a summary of today’s discussion about whether we would go on-line in our spare time. ___________________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案