Question

6．Grown-ups are often surprised by how well they remember something they learned as children but have never practiced ever since．A man who has not had a chance to go swimming for years can still swim as well as ever when he gets back in the water．He can get on a bicycle after many years and still ride away．He can play catch and hit a ball as well as his son．A mother who has not thought about the words for years can teach her daughter the poem that begins"Twinkle，twinkle，little star"or remember the story of Cinderella or Goldilocks and the Three Bears．
One explanation is the law of overlearning，which can be stated as follows：Once we have learned something，additional learning trials（嘗試）increase the length of time we will remember it．
In childhood we usually continue to practice such skills as swimming，bicycle riding，and playing baseball long after we have learned them．We continue to listen to and remind ourselves of words such as"Twinkle，twinkle，little star"and childhood tales such as Cinderella and Goldilocks．We not only learn but overlearn．
The multiplication tables（乘法口訣表）are an exception to the general rule that we forget rather quickly the things that we learn in school，because they are another of the things we overlearn in childhood．
The law of overlearning explains why cramming（突擊學(xué)習(xí)）for an examination，though it may result in a passing grade，is not a satisfactory way to learn a college course．By cramming，a student may learn the subject well enough to get by on the examination，but he is likely soon to forget almost everything he learned．A little overlearning，on the other hand，is really necessary for one's future development．

67．What is the main idea of paragraph I？A
A．People remember well what they learned in childhood．
B．Children have a better memory than grown-ups．
C．Poem reading is a good way to learn words．
D．Stories for children arc easy to remember．
68．The author explains the law of overlearning byD．
A．presenting research findings
B．selling down general rules
C．making a comparison
D．using examples
69．According to the author，being able to use multiplication tables isA．
A．a(chǎn) result of overlearning
B．a(chǎn) special case of cramming
C．a(chǎn) skill to deal with math problems
D．a(chǎn) basic step towards advanced studies
70．What does the word"they"in Paragraph 4refer to？B
A．Commonly accepted rules．
B．The multiplication tables．
C．Things easily forgotten．
D．School subjects．
71．What is the author's opinion on cramming？C
A．It leads to failure in college exams．
B．It's helpful only in a limited way．
C．It's possible to result in poor memory．
D．It increases students'learning interest．

Answer 1

分析 本文是一篇議論文，主要論述我們成年人常常驚嘆能很好地記著兒時(shí)學(xué)過的東西，這是兒時(shí)過度學(xué)習(xí)的結(jié)果，是因?yàn)楫?dāng)我們兒時(shí)學(xué)會(huì)一樣?xùn)|西的時(shí)候，我們不是就此停止，而是繼續(xù)練習(xí)，才使我們記憶深刻．過度學(xué)習(xí)，就是當(dāng)我們學(xué)過了一遍新的東西，補(bǔ)充學(xué)習(xí)的嘗試能讓我們更長時(shí)間地記住它．突擊學(xué)習(xí)，學(xué)生可能會(huì)很好地通過考試，但會(huì)很快地忘記所學(xué)過的大部分東西．微不足道的過度學(xué)習(xí)，對于一個(gè)人的發(fā)展是十分必要的．

解答 67．A    段落大意題．根據(jù)本段第一句"Grown-ups are often surprised by how well they remember something they learned as children but have never practiced ever since．"可知，本段講述的是人們經(jīng)常能夠記住我們小時(shí)候所學(xué)的內(nèi)容．接下來還舉了另外幾個(gè)例子來說明．故選B．
68．D    推理判斷題．根據(jù)第三段"In childhood we usually continue to practice such skills as swimming，bicycle riding，and playing baseball long after we have learned them"，說明作者是通過舉例說明的方法來解釋這個(gè)原理的，故選C．
69．A    推理判斷題．根據(jù)第三段中"The multiplication tables（乘法口訣表）are an exception to the general rule．that we forget rather quickly the things that we learn in school，because they are another of the things we over learn in childhood．"可知，學(xué)會(huì)使用乘法口訣也是過度學(xué)習(xí)的一個(gè)結(jié)果．故選A．
70． B   詞意猜測題．根據(jù)第三段中"The multiplication tables（乘法口訣表）are an exception to the general rule that we forget rather quickly the things that we learn in school"可知，乘法口訣也是過度學(xué)習(xí)的一個(gè)結(jié)果，因此這里"them"是指代"過度學(xué)習(xí)的一個(gè)結(jié)果"，故選B．
71．B    推理判斷題．根據(jù)文章最后一段"The law of over learning explains why cramming （突擊學(xué)習(xí)）for an examination，though it may result in a passing grade，is not a satisfactory way to learn a college course．By cramming，a student may learn the subject well enough to get by on the examination，but he's likely soon to forget almost everything he learned．"可知，cramming （突擊學(xué)習(xí)）的效果只能延續(xù)很短的時(shí)間，突擊學(xué)習(xí)，學(xué)生可能會(huì)很好地通過考試，但他會(huì)很快地忘記他所學(xué)過的大部分東西，所以說只在有限的方面起作用．故選B．

點(diǎn)評(píng) 解答細(xì)節(jié)理解題時(shí)，一個(gè)常用的方法就是運(yùn)用定位法，即根據(jù)題干和選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞從原文中找到相關(guān)的句子，與選項(xiàng)進(jìn)行比較從而確定答案；推理判斷題既要求學(xué)生透過文章表面文字信息推測文章隱含意思，又要求學(xué)生對作者的態(tài)度、意圖及文章細(xì)節(jié)的發(fā)展作正確的推理判斷，力求從作者的角度去考慮，不要固守自己的看法或觀點(diǎn)．