分析 英國(guó)國(guó)家旅游局發(fā)布了一份2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)禮儀指南,用于指導(dǎo)民眾在奧運(yùn)期間與外國(guó)游客打交道時(shí)應(yīng)注意的禮儀.比如:遇到粗魯?shù)姆▏?guó)人別慌;別把加拿大人錯(cuò)當(dāng)成美國(guó)人.
解答 45.B 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文章第二段的最后一句"The 2012 Olympics is likely to bring in an additional 2.1 billion pounds( 3.3 billion) in tourism revenue(收入),according to a government estimate.2012奧運(yùn)會(huì)可能會(huì)帶來額外的21億英鎊(33億)旅游收入(收入),據(jù)政府估計(jì)."可知答案選B.
46.C 推理判斷題.根據(jù)第一段的最后一句"Seeking to help the country's citizens offer a warmer welcome,Its VisitBritain has updated its advice for anyone likely to work with travelers arriving from overseas-from hotel staff to taxi drivers.為了幫助國(guó)家的公民提供一個(gè)更溫暖的歡迎,VisitBritain已經(jīng)更新了它可能與來自海外的旅行者一起工作的建議---從酒店員工到出租車司機(jī)."可知:update"更新",這個(gè)詞常用語網(wǎng)站信息的更新;故答案選C.
47.A 推理判斷題.根據(jù)第三段的第一句話"The etiquette tips were written by agency staff about their own native countries.禮儀提示是由機(jī)構(gòu)的職員寫的關(guān)于他們自己的國(guó)家的."和下文的"Guests from China and Hong Kong may find winking or pointing with an index finger rud,the advice claims."可知一定有中國(guó)人在英國(guó)國(guó)家旅游局工作;故答案選A.根據(jù)第三段的"Canadian tourists are likely to be quite annoyed about being mistaken for Americans加拿大游客很可能被誤解為美國(guó)人很惱火"可知B不正確.C選項(xiàng)說的是"2012倫敦奧運(yùn)會(huì)重在發(fā)展旅游業(yè)",D項(xiàng)說的是"墨西哥和美國(guó)爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)",而文中講的是"英國(guó)國(guó)家旅游局發(fā)布了一份2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)禮儀指南,用于指導(dǎo)民眾在奧運(yùn)期間與外國(guó)游客打交道時(shí)應(yīng)注意的禮儀",所以可排除C和D.
48.D 推理判斷題.根據(jù)文中最后一段所列舉的波蘭游客,法國(guó)人,日本人,中國(guó)和香港的客人,加拿大游客和美國(guó)人的行為舉動(dòng)可知:第三段展示的禮儀提示是坦誠(chéng)的;故答案選D.
點(diǎn)評(píng) 社會(huì)文化類是英語閱讀中常見的題材,掌握該類的英語閱讀理解技巧十分重要.主旨大意題在歷史文化類文章中是常考的題型.解答這類試題的英語閱讀理解技巧:1.讀首句抓大意.文化教育類閱讀理解文章多采用說明文、議論文體裁,而這類文章大都采用文章段落的中心,即主題句在文章開頭.因此,要尋找這類文章的主旨大意就需要研究文章的首句. 2.讀尾句抓大意.有時(shí)這類文章的主題句安排在文章的結(jié)尾,作為對(duì)全篇的總結(jié). 3.讀首段抓大意.有些文章或段落的開頭和結(jié)尾部分都有主題句.這種結(jié)構(gòu)是為了突出主題思想而使用兩次點(diǎn)題的寫作方法.這兩個(gè)主題句在句子結(jié)構(gòu)和用詞上有所不同,而且在內(nèi)容上前句和后句也不重復(fù). 4.從段落中抓大意.有些文章或段落的主題句在文章中,這種文章或段落往往以一句話或幾句話引出要表達(dá)的主題,在主題句出現(xiàn)后,再舉例子陳述細(xì)節(jié)或繼續(xù)論證. 5.歸納要點(diǎn)抓大意.有些文章或段落無明顯的主題句,只是暗示性地體現(xiàn)主題.這就要求同學(xué)們?cè)陂喿x過程中根據(jù)文中所敘述的事實(shí)或線索來概括總結(jié)主旨大意.
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | made up | B. | turned up | C. | took up | D. | set up |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | having caught | B. | catching | C. | caught | D. | catch |
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | completing | B. | completed | C. | to complete | D. | should complete |
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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空
1.A.struck | B.touched | C.found | D.stopped |
2.A.conclusion | B.excuse | C.promise | D.effort |
3.A.the family | B.children | C.brothers | D.his mother |
4.A.suggesting | B.persuading | C.requiring | D.calling |
5.A.old | B.big | C.bright | D.lonely |
6.A.electricity | B.food | C.doors | D.windows |
7.A.happy | B.a(chǎn)ngry | C.a(chǎn)fraid | D.eager |
8.A.thought | B.hoped | C.let | D.heard |
9.A.gentle | B.generous | C.harmless | D.helpful |
10.A.reached for | B.put down | C.picked out | D.handed out |
11.A.Kenneth | B.candies | C.elves | D.Santa Claus |
12.A.disappoint | B.satisfy | C.a(chǎn)ttract | D.please |
13.A.much | B.big | C.little | D.many |
14.A.held | B.kept | C.gave | D.took |
15.A.gifts | B.experiences | C.excitements | D.visits |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | to hope | B. | hoping | C. | hoped | D. | hope |
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