5．What will the woman give the man？
A．A pen．B．A stamp．C．A postcard．

分析 略

解答 C

點(diǎn)評(píng) 略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

15．聽(tīng)第10段材料，回答第18至第20題．
18．Where is the speaker probably talking？
A．On the radio．    B．On TV．    C．On the telephone．
19．What can we learn about the road M1？
A．No traffic is allowed on two sides of the road now．
B．Drivers going north are told to take another road．
C．Drivers going south are told to take the A508．
20．What can we learn about the road between the airport and the railway station？
A．It is being repaired．    B．It is being widened．    C．It is closed now．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：聽(tīng)力題

16．What language is the woman's brother learning？
A．French             B．German           C．Russian．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：聽(tīng)力題

13．Where are the speakers？
A．At home．B．In a museum．C．In the city square．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：聽(tīng)力題

20．What was the weather like last week？
A．Sunny     B．Snowy      C．Windy．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：聽(tīng)力題

10．What will the man do？
A．Change his jacket．B Have an interview．C．Buy a tie．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：聽(tīng)力題

17．What are the speakers talking about？
A．A term schedule．B．Their vacation plan．C．The optional courses．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：聽(tīng)力題

14．Where is the man going to put his plants？
A．In his backyard．B．By his window．C．On his balcony．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

15．I was walking with a friend yesterday when I found a Xiao-Mi cell phone in a puddle of melted snow．I picked it up and it still worked!I started looking through the contact list and calling numbers to see if I could figure out whose phone it was．Unfortunately，only one person answered and she didn't recognized the number that I was calling．She made a comment of"It is just so nice that you are trying to find out whose phone it is．"
Since that lady didn't know whose phone it was，my friend suggested that we go back to the street and the house that we found the Xiao-Mi phone in front of．I knocked on the door and two college age people answered．They hadn't lost their phones，but as I told them the story and mentioned some names on the contact list，the young man said that he had those names also and it must be the phone of one of their friends．Then，both of the people commented on how wonderful it was that I took the time to find the owner．I really didn't have anything to say，because in my mind，I was just doing the right thing．I never considered keeping the phone-it wasn't mine．I immediately tried to find the owner，because that is exactly what I would want someone to do if either I or my family members lost their phones．
Sometimes，helping others is just doing the right thing．And，it felt awesome when I found out it would get back to the owner．The best part was I didn't say who I was-give a name，number-because doing the right thing felt awesome and was more than enough for me!

13．The author made many calls with the cell phone he picked up toC．
A．call the police                   
B．call his friends for help
C．find the phone's owner           
D．check whether the phone would work
14．How did the author finally find the owner？A
A．He met a friend of the phone owner
B．He put up a lost and found notice
C．He called the persons on the contact list
D．He met the owner of the phone who was searching along the street．
15．What made the author want to find the phone's owner immediately？D
A．Fear of being laughed at by others
B．The encouragement from his friend．
C．The phone was very expensive
D．His desirable way of the same situation he would meet．

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同步練習(xí)冊(cè)答案