5．Although the teacher did not mention any names，everybody knew who he was       ．（　�。�
A．attending toB．turning toC．referring toD．talking to

分析 盡管老師沒(méi)有提名字，但是每個(gè)人都知道他說(shuō)的是誰(shuí)．

解答 答案是C．本題考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析．a(chǎn)ttend to"專心；注意；照顧"； turn to"轉(zhuǎn)向；變成；求助于；致力于"；refer to"查閱；提到；談判；打聽(tīng)"；talk to sb"找某人談話"；故根據(jù)句意，每個(gè)人都知道他"提到"的是誰(shuí)，答案選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析，考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)注意積累相應(yīng)的詞匯和搭配，并牢記其意思．在做題時(shí)，將詞義和題干相結(jié)合，從語(yǔ)法、句子結(jié)構(gòu)尤其是句意上去判斷，句意通順，符合邏輯，即正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

15．People started to dig in the area for treasure，which caused much damage．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

16．Bullying isn't just confined to the real world．According to the Cyberbullying Research Center，almost half of all young people have been bullied online．Cyberbullying is a form in which people harm other people online deliberately．And unlike the traditional bully，the electronic bully can remain anonymous，so we often don't know who they are．Cyberbullying includes things like spreading lies and rumors online，sending or forwarding unpleasant message via instant messaging，text or on social networks．It's becoming very common among teenagers hese days．They are campaigns against cyberbullying and some places have adopted laws to prevent it．

Kate is a victim of cyberbully．It's so bad that she doesn't want to leave the house．Someone from school has put message on social media saying she's ugly and she should die．It's terrible．
【寫作內(nèi)容】
1．用約30個(gè)單詞寫出上下文概要；
2．用約120個(gè)單詞寫作以下相關(guān)內(nèi)容：
（1）網(wǎng)絡(luò)暴力的原因和影響；
（2）從社會(huì)規(guī)范和個(gè)人行為談?wù)勅绾螒?yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力．
【寫作要求】
1．發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)必須提供理由或論據(jù)
2．闡述觀點(diǎn)、提供論據(jù)或敘述經(jīng)歷時(shí)，不能直接引用原文語(yǔ)句
3．作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
概括準(zhǔn)確，語(yǔ)言規(guī)范，內(nèi)容合適，篇章連貫．
Cybebullying issue has been a hard nut to crack，which affects students'daily life and even brings about psychological problems．The descriptions presented above are typical examples．
Quite a few factors give rise to the hot issue．To begin with，many media online expose children to negative information，especially concerning violence，which will be rooted in children's heart and mislead them to bullying．Besides，inadequate parental education should also be responsible for their children's ignorance of laws and indifference to others'feelings．They will end up appealing tomore simple but rude ways to serve their purpose．As a consequence，not only does it endanger children's physical condition but also causes many mental problems．
From my point of view，there is no simple solution to cyberbullying．Most important of all is proper guidance and monitoring as well as moral education from both schools and parents．It's only in this way that students can grow up healthily and we may build a harmonious society．．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

13．假定你是中學(xué)生李華．在一位名叫 Tiger Mom 的學(xué)生家長(zhǎng)的博客上，你看到如下內(nèi)容．請(qǐng)你根據(jù)博客內(nèi)容、寫作要點(diǎn)和要求，給這位家長(zhǎng)回復(fù)．
I'm the mother of a fourteen-year-old．I have a rule for my daughter：be among the top 5students or get punished in one way or another．She has been doing very well in school，but some friends of mine keep telling me that I put too much pressure on her．Am I wrong？
寫作要點(diǎn)：
1．表明自己的看法；
2．陳述至少兩點(diǎn)理由；
3．提出至少兩條建議．
要求：
1．短文詞數(shù)不少于 100（不含已寫好的部分）；
2．內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)意連貫；
3．書(shū)寫須清晰、工整．
Hi，Tiger Mom，
What puzzles you is actually a puzzle for many parents in China．As far as I'm concerned，it is not quite right for you to do so．My reasons are as follows．
Firstly，too much pressure leads to lack of time to participate in after-classactivities．As a result，your daughter can't get fully developed．Furthermore，by no means is punishment a wise choice to help her build self-confidence，which is of great importance and value to a person．
So I suggest you take your friends'advice．Instead of putting too much pressure on you daughter，it is more advisable to allow her more time for other activities．Besides，you might as well let her make mistakes of her own as we teenagers often do and give her support and encouragementin time．
I hope you will find these suggestions helpful．
Li Hua．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

20．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
This morning，our school held a fire drill．We were listening to the teacher attentively in the math class while we heard the fire alarm from the speaker on the wall．The teachers stopped teaching immediately and instructing us to exit the classroom in order．When it got into the passageway，we found we were surrounded by heavy smoke somewhere．It was choking and our tears ran down．We bent down，covered our mouths with handkerchiefs，and ran downstairs rapid into the open on the playground，just as we had taught before．
When we come back to our classroom，we gave a summary of this fire drill．I think the fire disasters often happen．So we should know the tips to escape from a fire for case of emergency．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．A passenger train        about 1，500 people fell into the river when the bridge collapsed．（　�。�
A．carryingB．to carryC．carriedD．to be carried

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：解答題

17．Why do we read poetry？First obvious one：because we enjoy it．The only other reason is for academic purposes，and that's not why this is here．
Many of us read poetry simply because we often feel depressed and hopelessly lost，and in poetry we see how beautiful and strange everything is．So in that way poetry calms our anxiety．
There are many different kinds of poems．They are not all calming．Some poems make me anxious，angry，scared，and sad，which is why I value them．As a reader，I want a full meal，not just dessert．I want the sweet and the bitter．Often，I read poetry when I'm already relaxed．In fact，I read more when I'm not stressed out．
Here are the main reasons I respond to poetry，as far as I can tell．Metrical （格律的） poems are about setting up rules and then bending them．Usually this is done by setting up a rhythm and then breaking it or almost breaking it，and then returning to it again．This satisfies my desire for order and also my desire for testing boundaries．
Poetry plays with language and often puts words together in surprising ways，which is thrilling the way that food can be，when the chef has paired ingredients you never thought would taste good together but somehow do．
Many poems are dense．Words mean two or three things at once and lots of suggestions are packed between the lines．This is intellectually inspiring and it allows me to read the same poem over and over，always finding new things in it．
And，of course，there's the subject matter．It interests me just as it would if the same subject was explored in a story or essay．Not all poems interest me in this way，but then not all stories and essays do，either．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：詞匯應(yīng)用

14．原來(lái)的，最初的original．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

15．When other nine-year-old kids were playing games，she was working at a petrol station．When other teens were studying or going out，she fought to find a place to sleep on the street．But she beat these terrible setbacks（挫折） to win a highly competitive scholarship and gain entry （錄入）into Harvard University．And her amazing story has inspired a movie，"Homeless to Harvard：The Liz Murray Story"．
Liz Murray，a 22-year-old American girl，has been writing a real-life story of willpower and determination．Liz grew up with two drug-addicted parents．There was never enough  food or warm clothes in the house．Liz was the only member of the family who had a job．Her mother had AIDS and died when Liz was just l5years old．The effect of that loss became a turning point in her life．Connecting the environment in which she had grown up with how her mother had died．She decided to do something about it．
Liz went back to school．She threw herself into her studies，never telling her teachers that she was homeless．At night，she lived on the streets．"What drove me to live on had something to do with understanding，and by understanding that there was a whole other way of being．I had only experienced a small part of the society，"she wrote in her book Breaking Night．
She admitted that she used envy （妒忌）to drive herself on．She used the benefits that come easily to others，such as a safe living environment，to encourage herself that"next to nothing could hold me down"．She finished high school in just two years and won a full scholarship to study at Harvard University．But Liz decided to leave her top university a couple of months earlier this year in order to take care of her father，who has also developed AIDS．"I love my parents so much．They are drug addicts．But I never forget that they love me all the time．"
Liz wants moviegoers（�？措娪暗娜耍� to come away with the idea that changing your life is"as simple as making a decision"．

5．In which order did the following things happen to Liz？A
a．Her mother died of AIDS．
b．She got admitted into Harvad．
c．She worked at a petrol station．
d．The movie about her life was put on．
e．She had trouble finding a place to sleep．
A．c，a，e，b，d 
B．a(chǎn)，b，c，e，d 
C．c，d，b，a，e 
D．b，e，a，d，c
6．What actually made her go towards her goal？B
A．Envy and encouragement．
B．Willpower and determination．
C．Decisions and understanding 
D．Love and respect for her parents．
7．What does Liz mean by saying"What drove me to live on…I had only experienced a small part of the society"？C
A．She had little experience of social life．
B．She could hardly understand the society．
C．She would do something for her own life．
D．She needed to travel more around the world．
8．What does the passage mainly tell us？B
A．Why Liz loved her parents so much．
B．How Liz made efforts to change her life．
C．What a hard time Liz had in her childhood．
D．How Liz managed to enter Harvard University．

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同步練習(xí)冊(cè)答案