假設(shè)你是李華,在互聯(lián)網(wǎng)上看到英國(guó)高中生 David登的一則啟事:希望結(jié)識(shí)一位中國(guó)朋友,以便學(xué)習(xí)中國(guó)的語(yǔ)言和文化。請(qǐng)你以李華的名義用英文給David發(fā)一封電子郵件,主要內(nèi)容包括:
(1) 你怎樣得知David的愿望;
(2) 你愿意成為他的朋友;
(3) 你打算如何幫助他;
(4) 你盼望他的回復(fù)。
注意:(1)電子郵件的格式已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù);
(2)詞數(shù):100左右。
Dear David,
I’ve learned ___________________________________________________________________
Dear David,
I’ve learned it from the Internet that you want to make a Chinese friend so as to learn the Chinese language and culture. I’m glad that you show such great interest in China and I would like to be your friend.
I’ll try my best to write to you as often as possible to introduce you the Chinese culture. When you have an opportunity to come to China, I’ll teach you how to speak and show you around some famous historical places of interest. Anyway, I’m going to help you as much as I can. How do you think?
I’m looking forward to your reply.
Yours sincerely,
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2010屆高考考前書面表達(dá)經(jīng)典預(yù)測(cè)一百篇(上) 題型:寫作題
假設(shè)你是李華,在互聯(lián)網(wǎng)上看到英國(guó)高中生David在登出一則啟事,希望結(jié)識(shí)一位中國(guó)朋友,以便學(xué)習(xí)中國(guó)的語(yǔ)言、文化。請(qǐng)你以李華的名義用英文給David發(fā)一封電子郵件,主要內(nèi)容包括:
1.你怎樣得知David的愿望:
2.你愿意成為他的朋友;
3.你打算如何幫助他;
4.你盼望他的回復(fù);
注意:1.電子郵件的格式已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
2.詞數(shù):100詞左右。
Dear David,
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2013屆山西省忻州市高三第一次聯(lián)考英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫作題
假設(shè)你是李華,在互聯(lián)網(wǎng)上看到英國(guó)高中生Tom登的一則啟事:希望結(jié)識(shí)一位中國(guó)朋友,以便學(xué)習(xí)中國(guó)的語(yǔ)言和文化。請(qǐng)你以李華的名義用英文給Tom發(fā)一封電子郵件,主要內(nèi)容包括:
1. 你怎樣得知Tom的愿望;
2. 你愿意成為他的朋友;
3. 你打算如何幫助他;
4. 你盼望他的回復(fù)。
注意:1. 詞數(shù)100左右;2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3. 電子郵件的格式已為你寫好,但不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Tom,
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Yours sincerely,
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西省忻州市高三第一次考英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書面表達(dá)
假設(shè)你是李華,在互聯(lián)網(wǎng)上看到英國(guó)高中生Tom登的一則啟事:希望結(jié)識(shí)一位中國(guó)朋友,以便學(xué)習(xí)中國(guó)的語(yǔ)言和文化。請(qǐng)你以李華的名義用英文給Tom發(fā)一封電子郵件,主要內(nèi)容包括:
1. 你怎樣得知Tom的愿望;
2. 你愿意成為他的朋友;
3. 你打算如何幫助他;
4. 你盼望他的回復(fù)。
注意:1. 詞數(shù)100左右;2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3. 電子郵件的格式已為你寫好,但不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Tom,
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Yours sincerely,
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2011年甘肅省河西五市高三第二次聯(lián)合考試英語(yǔ)試題 題型:書面表達(dá)
書面表達(dá)(30分)
假設(shè)你是李華,在互聯(lián)網(wǎng)上看到英國(guó)高中生 David登的一則啟事:希望結(jié)識(shí)一位中國(guó)朋友,以便學(xué)習(xí)中國(guó)的語(yǔ)言和文化。請(qǐng)你以李華的名義用英文給David發(fā)一封電子郵件,主要內(nèi)容包括:
(1) 你怎樣得知David的愿望;
(2) 你愿意成為他的朋友;
(3) 你打算如何幫助他;
(4) 你盼望他的回復(fù)。
注意:(1)電子郵件的格式已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù);
(2)詞數(shù):100左右。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:20102011年安徽毫州渦陽(yáng)二中高二下學(xué)期期末英語(yǔ)試題 題型:書面表達(dá)
假設(shè)你是李華,在互聯(lián)網(wǎng)上看到英國(guó)高中生David登的一則啟事:希望結(jié)識(shí)一位中國(guó)朋友,以便學(xué)校中國(guó)的語(yǔ)言、文化。請(qǐng)你以李華的名義用英文給David發(fā)一封電子郵件,主要內(nèi)容包括: (1)你怎樣得知David的愿望; (2) 你愿意成為他的朋友; (3)你打算如何幫助他; (4)你盼望他
的回復(fù)。注意:(1)電子郵件的格式已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù);(2)詞數(shù):100左右。
Dear David,
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Yours Sincerely,
Li Hua
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