13.假設(shè)你是高二(1)班班長(zhǎng)李華,將代表本班參加學(xué)校"課外閱讀與高中學(xué)習(xí)"英語(yǔ)主題演講比賽.請(qǐng)根據(jù)以下提示寫一篇英語(yǔ)發(fā)言稿.
1)課外閱讀的現(xiàn)狀及原因;
2)課外閱讀的好處;
3)對(duì)學(xué)校和同學(xué)們的建議.
注意:
1)詞數(shù):100左右;開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出(但不計(jì)入總詞數(shù));
2)可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3)文章不得出現(xiàn)真實(shí)的人名與校名.
Good morning,everyone!
I'm Li Hua,monitor of Class 1,Grade 2.     ,
Thank you for your listening.

分析 本文為發(fā)言稿.寫作要點(diǎn)為:1)課外閱讀的現(xiàn)狀及原因;
2)課外閱讀的好處;
3)對(duì)學(xué)校和同學(xué)們的建議.

解答 Good morning,everyone!
I'm Li Hua,monitor of Class 1,Grade 2.Nowadays,only a few students do some reading in their spare time.As far as I'm concerned,some students have to face too much homework; in other words,there is no time left for them to do some reading after class.But others,in my opinion,haven't formed a habit of reading.They prefer to spend their spare time on TV rather than read some books.
As you know,however,reading has many benefits.Through reading we can learn more about the world.Besides,reading can make our life more colorful.
Therefore,here I suggest our teachers limit the amount of our homework so that we can have more time to read.At the same time,the school should make it a rule to drive students from the classroom to the library.
Thank you for your listening.

點(diǎn)評(píng) 考生需了解寫作要點(diǎn)及寫作意圖,合理安排寫作結(jié)構(gòu),平時(shí)注意積累詞匯及語(yǔ)法知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.•---Remember to lock the door when you leave.
             .(  )
A.I'm going toB.I shallC.I willD.I have to

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書面表達(dá)

4.你所在學(xué)校的英文?蛉w高一學(xué)生征稿,主題是"我的高一生活",你有意參加此次活動(dòng).請(qǐng)根據(jù)下列要點(diǎn)完成一篇英語(yǔ)作文.
1.從進(jìn)入高中至今,你的經(jīng)歷和感受;
2.你對(duì)即將進(jìn)入高中的學(xué)生們的建議.
注意:1.詞數(shù)100以上;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫.
3.文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書面表達(dá)

1.緊張的高三即將來(lái)臨,英語(yǔ)老師為了提高復(fù)習(xí)效率,廣泛征求學(xué)生意見(jiàn).假如你叫李平,請(qǐng)根據(jù)以下提示,給英語(yǔ)老師寫封信,表達(dá)你們的建議.
1、適當(dāng)放慢教學(xué)進(jìn)度;
2、強(qiáng)調(diào)重要、易錯(cuò)點(diǎn);
3、指導(dǎo)英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法;
4、你的另外兩點(diǎn)建議.
注意:
1、詞數(shù)120左右;
2、可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3、開頭語(yǔ)已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù).
Dear Mr.Wang,
We're so pleased that you are willing to share our views in the course of the general revision.__________________
Yours,
Li Ping.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.Bob was fired the other day because he failed to _______ the boss's expectations.( 。
A.look up toB.live up toC.keep up withD.come up with

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書面表達(dá)

18.學(xué)生之間是否應(yīng)該在自習(xí)課上討論問(wèn)題?你所在班級(jí)就此話題展開了討論.根據(jù)下列內(nèi)容用英語(yǔ)寫一篇100字左右的短文.
贊成:45%  理由:1、可以更好地解決問(wèn)題    2、互相取長(zhǎng)補(bǔ)短
反對(duì):55%  理由:1、聲音大,影響他人學(xué)習(xí)  2、無(wú)法獨(dú)立思考問(wèn)題
注意:文章標(biāo)題和開頭已給出,但不計(jì)入總詞數(shù).
Should We Study by Talking in Self-study Classes?
Lately our class has had a discussion on whether we should study by talking in self-study classes.Views vary from person to person.
      .

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)

5.假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文.文中共有10處錯(cuò)誤,每句中最多有兩處.錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改.
增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(A),并在其下面寫出該加的詞.
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉.
修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞.
注意:
1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;
2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分.
It is very important to stay health.I have a neighbor.She is an old lady.She can do all the houseworks,read newspapers,watch TV and search on the Internet to learn something new.She looks young and beautiful though she was over seventy.Last week a reporter interviewed her and asked that how she kept so young.She reply with a smile:I have a secret of stay young.It is quite easy.Keep your mind actively,take an interest with the world around you,and learn at least one new thing every day.In fact,no matter how old you are,you can make it.
Please speak the story to your family.It would be good start to follow the lady's example.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書面表達(dá)

2.假設(shè)你是紅星中學(xué)高三(1)班學(xué)生李華,你們學(xué)校將舉行一次英語(yǔ)沙龍活動(dòng),請(qǐng)你給外教Jeff寫一封邀請(qǐng)信,邀請(qǐng)他給你們作主題為"西方節(jié)日"的講座.邀請(qǐng)信的內(nèi)容包括:
1.英語(yǔ)沙龍活動(dòng)的具體時(shí)間、地點(diǎn)和主題;
2.選擇該主題的原因;
3.期待對(duì)方的回復(fù).
注意:
1.詞數(shù)不少于50;
2.開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù).
提示詞:英語(yǔ)沙龍  English Salon
Dear Jeff,
__________________
Yours,
Li Hua.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書面表達(dá)

3.假如你是李津,最近你在瀏覽一個(gè)美國(guó)中學(xué)生網(wǎng)站時(shí),看到一個(gè)名叫Stephen的中學(xué)生的留言,他計(jì)劃在暑假期間到中國(guó)的一些文化特色鮮明的地方來(lái)旅游,希望能有一名中國(guó)學(xué)生做他的導(dǎo)游.你對(duì)此很感興趣,請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)提示寫一封E-mail給他,介紹你的相關(guān)情況.
1.如何得知他的愿望;
2.希望做他的導(dǎo)游;
3.如何給他做導(dǎo)游;
4.期盼他的回復(fù).
注意:
1.詞數(shù)不少于l00:
2.請(qǐng)勿提及真實(shí)學(xué)校名稱;
3.可適當(dāng)加入細(xì)節(jié),以使內(nèi)容充實(shí)、行文連貫;
4.開頭、結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù).
參考詞匯:
名勝places of interests
Dear Stephen,
      .
Yours,
Li Jin.

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同步練習(xí)冊(cè)答案