臨近期末,英語(yǔ)老師為了提高復(fù)習(xí)效率,廣泛征求學(xué)生意見(jiàn)。假如你叫李紅,請(qǐng)根據(jù)以下提示,給英語(yǔ)老師寫(xiě)封信,表達(dá)你們的需求和建議。

●適當(dāng)放慢進(jìn)度,留出思考時(shí)間

●反復(fù)訓(xùn)練重要、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)

●指導(dǎo)方法

●減少作業(yè)量以保證質(zhì)量

●給予更多鼓勵(lì)

注意:1.根據(jù)以上內(nèi)容寫(xiě)一篇短文,不要逐句翻譯,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。

2.要準(zhǔn)確使用語(yǔ)法和詞匯;使用一定的句型、詞匯,清楚、連貫地表達(dá)自己的意思;

3. 詞數(shù):100個(gè)左右。開(kāi)頭已給出,不計(jì)詞數(shù)。

Dear Miss. Wang,

We’re so pleased that you are willing to share our views.

In the course of the general revision, what we need is solid foundation.

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【答案】

Dear Miss .Wang, 

We're so pleased that you are willing to share our views. 

In the course of the general revision, what we need is solid foundation. As you know, we didn't learn well enough in the first few weeks, so please slow down and make sure we have really mastered something. Besides, we need a little more time to think for ourselves. As for those important points which also make us confused, would you please give us more practice in case we forget? Meanwhile, we need your instruction, for example, in how to write in natural English. I still have another request: assign us less homework in order that we can do it more efficiently. 

By the way, we often feel frustrated, which has a very bad effect on our study. We would appreciate it if you would give us some encouragement from time to time. 

Yours sincerely,

LiHong

【解析】

試題分析:這是一篇提綱類(lèi)作文,我們需要用正確的英語(yǔ)把給出的要點(diǎn)表達(dá)出來(lái).本作文中給出的要點(diǎn)比較具體,故需要準(zhǔn)確表達(dá).寫(xiě)作時(shí)注意準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài),上下文意思連貫,符合邏輯關(guān)系,盡量使用自己熟悉的單詞句式,同時(shí)也要注意使用高級(jí)詞匯和高級(jí)句型使文章顯得更有檔次。特別注意在選擇句式時(shí)要賦予變化。

考點(diǎn):提綱類(lèi)作文

點(diǎn)評(píng):本文屬于提綱類(lèi)作文,動(dòng)筆前,一定要認(rèn)真分析要點(diǎn),理解要點(diǎn)要表達(dá)的含義,不能遺漏要點(diǎn),跑題偏題。平時(shí)除了加強(qiáng)詞匯積累,寫(xiě)作聯(lián)系以外,還可以適當(dāng)記憶一些類(lèi)似的范文,這樣在考試中可以起到事半功倍的效果。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

在緊張的高三備考階段,英語(yǔ)老師為了提高復(fù)習(xí)效率,廣泛征求學(xué)生意見(jiàn)。假如你叫張華,請(qǐng)根據(jù)以下提示,給英語(yǔ)老師寫(xiě)封信,表達(dá)你們的需求和建議。

    a)適當(dāng)放慢進(jìn)度,留出思考時(shí)間

    b)反復(fù)訓(xùn)練重要、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)

    c)指導(dǎo)方法

    d)減少作業(yè)量以保證質(zhì)量     

    e)給予更多鼓勵(lì)

    注意:

    1.根據(jù)以上內(nèi)容寫(xiě)一篇短文,不要逐句翻譯,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。

    2.要準(zhǔn)確使用語(yǔ)法和詞匯;使用一定的句型、詞匯,清楚、連貫地表達(dá)自己的意思;

    3.詞數(shù):100個(gè)左右。開(kāi)頭已給出,不計(jì)詞數(shù)。

    Dear Mr.Wang,

We're so pleased that you are willing to share our views.

                                                                             

                                                                             

                                                                             

                                                                             

                                                                             

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江臨海白云高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期第二次段考英語(yǔ)卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題

臨近期末,英語(yǔ)老師為了提高復(fù)習(xí)效率,廣泛征求學(xué)生意見(jiàn)。假如你叫李紅,請(qǐng)根據(jù)以下提示,給英語(yǔ)老師寫(xiě)封信,表達(dá)你們的需求和建議。
●適當(dāng)放慢進(jìn)度,留出思考時(shí)間
●反復(fù)訓(xùn)練重要、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)
●指導(dǎo)方法
●減少作業(yè)量以保證質(zhì)量
●給予更多鼓勵(lì)
注意:1.根據(jù)以上內(nèi)容寫(xiě)一篇短文,不要逐句翻譯,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。
2.要準(zhǔn)確使用語(yǔ)法和詞匯;使用一定的句型、詞匯,清楚、連貫地表達(dá)自己的意思;
3. 詞數(shù):100個(gè)左右。開(kāi)頭已給出,不計(jì)詞數(shù)。
Dear Miss. Wang,
We’re so pleased that you are willing to share our views.
In the course of the general revision, what we need is solid foundation.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省高三第四次月考試題(英語(yǔ)) 題型:書(shū)面表達(dá)

在緊張的高三備考階段,英語(yǔ)老師為了提高復(fù)習(xí)效率,廣泛征求學(xué)生意見(jiàn)。假如你叫張華,請(qǐng)根據(jù)以下提示,給英語(yǔ)老師寫(xiě)封信,表達(dá)你們的需求和建議。

1)適當(dāng)放慢進(jìn)度,留出思考時(shí)間   2)反復(fù)訓(xùn)練重要、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)  3)指導(dǎo)方法

4)減少作業(yè)量以保證質(zhì)量   5)給予更多鼓勵(lì)

注意: 1.根據(jù)以上內(nèi)容寫(xiě)一篇短文,不要逐句翻譯,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。

2.要準(zhǔn)確使用語(yǔ)法和詞匯;使用一定的句型詞匯,清楚連貫地表達(dá)自己的意思.。

3.詞數(shù):100個(gè)左右。開(kāi)頭已給出,不計(jì)詞數(shù)。

Dear Mr.Wang, 

We’re so pleased that you are willing to share our views.In the course of the general revision, what we need is solid foundation.                                                      

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:20102011重慶九龍區(qū)楊家坪中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考英語(yǔ)試題 題型:書(shū)面表達(dá)

在緊張的復(fù)習(xí)備考階段,英語(yǔ)老師為了提高復(fù)習(xí)效率,廣泛征求學(xué)生意見(jiàn)。假如你叫張華,請(qǐng)根據(jù)以下提示,給英語(yǔ)老師寫(xiě)封信,表達(dá)你們的需求和建議。

  ●適當(dāng)放慢進(jìn)度,留出思考時(shí)間

  ●反復(fù)訓(xùn)練重要、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)

  ●指導(dǎo)方法

  ●減少作業(yè)量以保證質(zhì)量

  ●給予更多鼓勵(lì)

  注意:1.根據(jù)以上內(nèi)容寫(xiě)一篇短文,不要逐句翻譯,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。

        2.要準(zhǔn)確使用語(yǔ)法和詞匯;使用一定的句型、詞匯,清楚、連貫地表達(dá)自己的意思;

        3. 詞數(shù):120個(gè)左右。開(kāi)頭已給出,不計(jì)詞數(shù)。

Dear Mr. Wang,

  We’re so pleased that you are willing to share our views.

  In the course of the general revision, what we need is solid foundation.                                                                   

                                                                           

 

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