Question

10．I had the （61）meanest （mean）mother in the world．While other kids ate candy for breakfast，I had to have cereal and eggs．When （62）others had sugary drinks and candy for lunch，I had to eat a sandwich．But at least I （63）wasn't（ be） alone．My sister and two brothers had the same mean mother （64）as I did．
My mother knew where we were at all times．She knew （65）who/where our friends were．We had to wear clean clothes and take a bath every day．We had to be in bed（66）before 9：00pm and up at 8：00am．We wouldn't sleep till noon like our friends．So while they slept，our mother gave us work to do．We had to wash dishes，make our beds，and learn to cook．I believe she lay awake at night （67）thinking （think） up mean things to do to us．
My mother was such a mother．Out of four （68）children（child），a couple of us went on to higher education．（69）Noneof us have ever done bad things．She forced us to grow up into （70）educated （educate）and honest people．I am trying to raise my kids like this．I will feel proud when My kids call me mean．

Answer 1

分析 作者在短文中講述了媽媽對他和他的兄弟姐妹的嚴(yán)格要求：吃飯要吃谷物雞蛋等食物，不能隨便吃糖果飲料；日常生活要干凈整潔，作息要有規(guī)律等．就是在媽媽的嚴(yán)格要求下，作者兄弟姐妹從沒干過一件壞事，并且長大都成為受過教育的誠實(shí)的人，所以作者也立志要像媽媽教育他們那樣去教育自己的孩子．

解答 61．meanest；考查形容詞，這里mean做為形容詞，意思是"吝嗇的"，后面有一個(gè)限定范圍in the world，所以用形容詞的最高級．
62．others；考查代詞，這里把"我們"和其他的孩子們作比較，用others指代其他的孩子．
63．wasn't；考查句意，本文講的是作者小時(shí)候的事情，用一般過去時(shí)，根據(jù)下文My sister and two brothers had the same mean mother 說明我不是唯一"享受這種待遇"的，所以用否定式．
64．a(chǎn)s；考查固定結(jié)構(gòu)，這里是"the same…as"的固定搭配．
65．who/where；考查關(guān)系詞，根據(jù)語境結(jié)合上下文意思，這里可以用who或者where做賓語從句的表語．
66．before；考查介詞，根據(jù)文章整體意思，這里是指媽媽要求"我們必須晚上9點(diǎn)之前睡覺，早上8點(diǎn)鐘起床"，所以填before．
67．thinking；考查分詞作狀語，分詞作狀語時(shí)，現(xiàn)在分詞表主動，過去分詞表被動；句子中動詞think和它的主語 she 是主謂關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞．
68．children；考查名詞的復(fù)數(shù)，前面有數(shù)量詞four，所以后面要用名詞的復(fù)數(shù)形式．
69．None；考查句義，結(jié)合上下文語境，由于媽媽對我們的嚴(yán)格要求，我們沒有一個(gè)人做過壞事，所以要用否定詞None．
70．educated；考查分詞作定語，分詞作定語時(shí)，現(xiàn)在分詞表主動，過去分詞表被動；句子中動詞educate和主語是被動關(guān)系，所以用過去分詞作定語．

點(diǎn)評 首先要通讀全文，了解大意，抓住上下文語境所提供的信息，仔細(xì)分析帶空格的句子，明確空格所要填的詞義，詞型和短語搭配給出所要填的正確形式，然后整體閱讀短文，核對答案．