分析 本文主要講述作者和他的朋友們就要離開他們可愛的學(xué)校,他們向往著他們未來的生活.作者想到了一個(gè)主意,四年后他們?cè)僭谶@里相聚,對(duì)這個(gè)協(xié)定,他的朋友們都表示贊同.
解答 It's not easy for us to accept the fact which we are going to leave our beloved school.However,we are looked forward to our future life.Last night,my friends and I walk around our school talking about the funny things that had been happened in the past three years.Suddenly,I got an idea.I said to him we should make a deal that we could get together here four years late.My friends were so exciting about it,and they agreed with me.I started to think about what I would become in the future.I may becoming a teacher or a doctor.I think∧deal will help us keep in touch to each other.
詳解:
1.which改為that 考查連詞.the fact后接的同位語從句we are going to leave our beloved school是完整的,要用連詞that引導(dǎo)同位語從句.
2.looked改為looking 考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語態(tài).根據(jù)上下文語境,用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)表示一般將來時(shí)態(tài).
3.walk改為walked 考查動(dòng)詞時(shí)態(tài).根據(jù)句中時(shí)間狀語Last night,用一般過去時(shí)態(tài).
4.去掉been 考查動(dòng)詞語態(tài).happen是不及物動(dòng)詞,沒有被動(dòng)語態(tài),been是多余的,要去掉.
5.him改為them 考查代詞.them指代上文提到的my friends.
6.late改為later 考查副詞.later用于一段具體時(shí)間之后,表示從過去或?qū)硭闫鸬亩嚅L(zhǎng)時(shí)間以后,但通常不指從現(xiàn)在算起的多久以后.
7.exciting改為excited 考查過去分詞.過去分詞作表語,多半用來表示人物所處的心理狀態(tài)或情感變化,其主語多半是人.
8.becoming改為become 考查詞語用法.may是情態(tài)動(dòng)詞,后接動(dòng)詞原形.
9.加the 考查冠詞.deal是名詞,第二次提到時(shí)其前用定冠詞the表示特指.
10.to改為with 考查介詞.keep in touch with意為"與…保持聯(lián)系",是固定搭配.
點(diǎn)評(píng) 高考短文改錯(cuò)題的形式有說明文,短文故事,書信等,具有很強(qiáng)的實(shí)用性.短文的內(nèi)容和語言都符合高中學(xué)生的實(shí)際,從表面上看類似一篇學(xué)生習(xí)作.首先,通讀全文,了解短文大意,把握全篇的時(shí)態(tài)、人稱及行文邏輯,在通讀全文時(shí)把一些容易的錯(cuò)誤先改好,再進(jìn)行逐句改錯(cuò).其次,要進(jìn)行逐個(gè)句子的改錯(cuò).這是要對(duì)文中的詞法、句法和語篇著重分析和特別注意.最后把改好的短文再閱讀一遍,檢查答案是否正確,感覺是否還有不妥之處,最終形成定稿.
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
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