18．-         an iPhone 5for me，Mum？You promised．
-Oh，dear!I forgot．（　�。�
A．Will you buyB．Did you buyC．Have you boughtD．Would you buy？

分析 --媽媽，你給我買iPhone 5了嗎？你答應(yīng)過(guò)的．
--哦，天哪！我給忘了．

解答 答案：C．
根據(jù)后面的You promised．應(yīng)該是詢問(wèn)媽媽是否已經(jīng)給買手機(jī)了嗎，用現(xiàn)在完成時(shí)，表示對(duì)現(xiàn)在的影響和結(jié)果，后面的I forgot也是提示；故選C．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于時(shí)態(tài)的題目要結(jié)合語(yǔ)境來(lái)判斷句子的時(shí)態(tài)，上下文描述的內(nèi)容和句子的邏輯關(guān)系也是一個(gè)提示．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．-It has been so foggy recently．
-Cheer up!The fog               to clear up from tomorrow．（　�。�
A．expectsB．is expected
C．will expectD．will be expected

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

9．Working with a group of baboons （狒狒） in the Namibian desert，Dr．Alecia Carter of the Department of Zoology，Cambridge University set baboons learning tasks involving a novel food and a familiar food hidden in a box．Some baboons were given the chance to watch another baboon who already knew how to solve the task，while others had to learn for themselves．To work out how brave or anxious the baboons were，Dr．Carter presented them either with a novel food or a threat in the form of a model of a poisonous snake．
She found that personality had a major impact on learning．The braver baboons learnt，but the shy ones did not learn the task although they watched the baboon perform the task of finding the novel food just as long as the brave ones did．In effect，despite being made aware of what to do，they were still too shy to do what the experienced baboon did．
The same held true for anxious baboons compared with calm ones．The anxious individuals learnt the task by observing others while those who were relaxed did not，even though they spent more time watching．
This mismatch between collecting social information and using it shows that personality plays a key role in social learning in animals，something that has previously been ignored in studies on how animals learn to do things．The findings are significant because they suggest that animals may perform poorly in cognitive （認(rèn)知的） tasks not because they aren't clever enough to solve them，but because they are too shy or nervous to use the social information．
The findings may impact how we understand the formation of culture in societies through social learning．If some individuals are unable to get information from others because they don't associate with the knowledgeable individuals，or they are too shy to use the information once they have it，information may not travel between all group members，preventing the formation of a culture based on social learning．

59．What is the first paragraph mainly about？A
A．The design of Dr．Carter's research．
B．The results of Dr．Carter's research．
C．The purpose of Dr．Carter's research．
D．The significance of Dr．Carter's research．
60．According to the research，which baboons are more likely to complete a new learning task？D
A．Those that have more experience．
B．Those that can avoid potential risks．
C．Those that like to work independently．
D．Those that feel anxious about learning．
61．Which best illustrates the"mismatch"mentioned in Paragraph 4？C
A．Some baboons are intelligent but slow in learning．
B．Some baboons are shy but active in social activities．
C．Some baboons observe others but don't follow them．
D．Some baboons perform new tasks but don't concentrate．
62．Dr．Carter's findings indicate that our culture might be formed throughB．
A．storing information
B．learning from each other
C．understanding different people
D．travelling between social groups．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：完形填空

6．"Shark on the bait （誘餌）!"shouted Andre Harman，pointing to a spot a few yards behind the outboard motors． His voice gave no indication of panic，but the crew suddenly became tense and fixed their eyes on the water． Slowly，smoothly，Andre drew in the bait．The shark followed． No one asked what kind of shark it was． Everything about it，from its color to its shape，tells that it was a great white shark．
Andre lifted the bait aboard． Placing himself between the two motors，he dropped his right hand into the water just as the great head reached the first motor．"My goodness Andre!"I said． His hand seized the big nose，moving it away from the tube of the motor，guiding the shark's head up as it rose out of the water． Andre's hand held the nose，touching it gently． No one spoke． No one breathed． The moment seemed endless． In fact，it lasted less than five seconds before Andre pulled his hand back．
Still nobody spoke． Then Andre smiled and said："The first time was an accident． I was just trying to move the shark away from the motor． Sharks are attracted to motors by their electrical signals and have a habit of biting them to see if they are eatable．"Andre has worked with great white sharks for years．"My hand landed on its nose，and it sort of paused，so I kept it there，and when I did let go，the shark bit and bit as if it was searching for whatever it was that had attracted it．"
Nearly every encounter （遭遇） we had had with the great whites had been totally illogical． The more we learned，the more we realized how little was really known about them in the past years． Back then，it was generally accepted that great whites ate people by choice． Now we know that almost every attack on a human is an accident in which the shark mistakes a human for its normal food． Back then，we thought that once a great white smelt blood，it would lead to death． Now we know that nearly three-quarters of bite victims survive，perhaps because the shark recognizes that is has made a mistake and doesn't return for a second bite．

60．The author said，"My goodness!Andre!"whenB．
A．Andre was about to fall into the water
B．Andre was about to touch the shark
C．Andre was followed by the shark
D．Andre was bitten by the shark
61．What does the author think of the encounters with great whites？B
A． Exciting． B． Educational． C． Frightening  D． Reasonable
62． Most bite victims survive in shark attacks becauseD．
A． they are taught how to fight off sharks
B． sharks discover they are no threats
C． they manage to swim to safety
D． sharks stop attacking them．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．a(chǎn)ctual（　�。�
A．accidentB．centralC．officialD．social

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．-What about your self-drive trip yesterday？
-Tiring!The road is being widened，and we_________ a rough ride．（　�。�
A．hadB．haveC．would haveD．have had

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

10．由于天氣惡劣，航班延誤了好幾個(gè)小時(shí)．（owing）Owing to bad weather，the flight was delayed for a couple of hours．．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

4．Metro Pocket Guide
Metrorail（地鐵）
Each passenger needs a farecard to enter and go out．Up to two children under ago five may travel free with a paying customer．
Farecard machine are in every station，Bring small bills because there are no change machines in the station and farecard machine only provide up to 5inchange．
GetoneofunlimitedMetrorailrideswithaOneDayPass．BuyitfromafarecardmachineinMetrostations．Useitafter9：30a．m．untilclosingonweekdays，andalldayonweekendsandholidays．
HoursofService
 Open：5a．mMon-Fri          7a．m．Sat-Sun．
 Close midnight Sun-Thur．  
Lasttraintimevary．Toavoidmissingthelasttrain，pleasecheckthelasttraintimepostedinthestation．
Metrobus 
Whenpayingwithexactchange，thefareis 1.35．when paying with a smatTrip? CARD the fare is $1.25
Fares for the Senior/disabled customers
 Senior citizens 65 and older and disabled customers may ride for half the regular fare．On Metrorail and Metrobus，use a senior/disabled farecard or SmarTrip? card．For more information about buying senior/disabled farecards，farecard or SmarTripR card and passes，please visit MetroOpenDoors．com or call 202-637-7000 and 202-637-8000．
Senior citizens and disabled customers can get free guide on how to use proper Metrobus and Metrorail services by calling 202-962-1100
Travel tips．
avoid riding during weekday rush periods-before 9：30 a．m．a(chǎn)nd between 4 and 6 p．m．if you lose something on a bus or train or in a station，please call Lost & Found at 202-962-1195．

32．what should you know about farecard machine？D
A．Theystartsellingticketsat9：30a．m．
B．Theyareconnectedtochangemachines．
C．Theyofferspecialservicetotheelderly．
D．Theymakechangefornomorethan5．
33．At what time does Metrorail stop service on Saturday？B
A．At midnight      B．a(chǎn)t 3a．m．C．a(chǎn)t 5am   D．a(chǎn)t 7p．m．
34．What is good about a SmarTrip?card？B
A．It is convenient for old people    B．It saves money for its users
C．it can be bought at any time       D．it is sold on the Internet．
35．Which number should you call if you lose something on the Metro？A
A.202-962-1195                  B.202-962-1100
C.202-673-7000                  D.202-673-8000．

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同步練習(xí)冊(cè)答案