科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
Civilized (文明 )City | |||||||||
good behavior | excellent environment | ||||||||
should | don’t | can | had better not | ||||||
talk with… politely | Be friendly to | help | traffic rules | loudly | plant | pick up litter | clean the small ads | your idea | your idea |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
贊同 | 反對 |
課間忘記,上課后要去屬正常; | 不妥,影響課堂秩序; |
如果不讓去,上課也不安心; | 影響本人學習; |
不讓去會影響健康。 | 應該培養(yǎng)習慣,學會控制自己。 |
個人認為:低年級可允許但高年級不應鼓勵。 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
建議 | 設立“公交司機節(jié)”(Bus Drivers’ Day) |
背景 | ·越來越多的人乘坐公交車出行 ·公交車司機也隨之越來越多 ·公交車司機服務大眾,工作辛苦··· |
時間 | 在每年月 日慶祝 |
原因 | ··· |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
正文觀點(企業(yè)的責任) | 反方觀點(家長的責任) |
1.為了賺線,建了太多的西式快餐店 | 1.家長借口工作忙,不做飯,常帶孩子吃快餐,養(yǎng)成不良飲食習慣 |
2.餐飲業(yè)出售不健康食品 | 2.許多家長不能分辨飲食優(yōu)劣 |
3.制造大量廣告,吸引兒童去吃美味但不利于健康的食品 | 3.不重視孩子體育鍛煉 |
正文呼吁:建立法律,禁止出售不健康食品。 反方呼吁:家長要引導孩子學會選擇。 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
贊成的同學認為 | 反對的同學認為 |
1.有機會親眼目睹野生動物。 2.有助于培養(yǎng)對動物和自然的熱愛。 3.能保護動物免于野生環(huán)境的危險。 | 1.浪費人力物力。 2.破壞生態(tài)平衡。 3.動物失去自由。 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
現(xiàn)象 | 1.根據最近調查,約25%的大學生打零工 2.在暑假,這一數字將增至72% 3.大學生常做的零活有:家教、服務員、售貨員等 |
原因 | 4.想賺錢支付部分日益增長的學費 5.想經濟上獨立,買一些自己想買的東西 |
意義 | (內容由考生自己擬定) |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
多媒體教學系統(tǒng) | 使教與學更為方便有趣,在課堂上獲取更多信息,學到更多知識 |
信息中心 | 向師生開放 |
可向世界各地發(fā)送電子郵件(e-mail) | |
可通過因特網(Internet)查尋最新信息 | |
遠程教學系統(tǒng) | 只要家中有電腦,任何人都可以學習本校的課程 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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