19．_____ out of money，we had to pick a cheap hotel for the night．（　�。�
A．To almost runB．Have almost run
C．Had almost runD．Having almost run

分析 句意：由于錢差不多快用光了，我們只好選一家便宜的賓館過夜．

解答 答案D．分析句子結(jié)構(gòu)可知，逗號(hào)之后是主句，逗號(hào)之前應(yīng)是非謂語動(dòng)詞形式，主句主語"we"與所給動(dòng)詞"run out of"構(gòu)成邏輯上的主動(dòng)關(guān)系，因此應(yīng)該用現(xiàn)在分詞，從而排除A、B和C項(xiàng)．這里用現(xiàn)在分詞的完成式"Having run of"表示"用光錢"這個(gè)動(dòng)作先于"選擇便宜賓館"發(fā)生，因此D項(xiàng)符合語境，故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查現(xiàn)在分詞作狀語．做這類題目首先根據(jù)句意判斷是謂語還是非謂語，如果是分詞做狀語的時(shí)候，看動(dòng)詞與邏輯主語構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，就使用現(xiàn)在分詞的形式；如果二者構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系就使用過去分詞的形式．不定式表示動(dòng)作未發(fā)生作目的狀語．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

15．-How did your interview with the manager go？
-     He seemed interested in my experience，but he didn't ask for references．（　�。�
A．Perfect!B．I'm not sure．
C．That's right．D．Couldn't be better．

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

10．The best way to encourage your kids to enjoy meals is to ________ them in the planning and preparing．（　　）
A．involveB．devoteC．equipD．prepare

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

7．______ we guess，the man wearing dark-glasses is a detective for this murder case．（　�。�
A．As long asB．As well asC．As far asD．As soon as

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

14．Books are the most important records we keep _______ man's thoughts，ideas and feelings．（　�。�
A．upB．ofC．offD．at

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

4．I have an appointment    Dr．Smith，but I need to change it．（　�。�
A．toB．offC．withD．from

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達(dá)

3．學(xué)校即將舉辦"讀書節(jié)"，目前正廣泛征集"讀書節(jié)"宣傳冊(cè)圖片．假設(shè)你是該校學(xué)生潘陽，你已找到以下三幅圖片，決定給讀書節(jié)組委會(huì)寫一封信，推薦其中一幅，你的信須包括以下內(nèi)容：

1．簡(jiǎn)單描述你想推薦的那幅圖片；
2．闡述你用這幅圖片宣傳"讀書節(jié)"的理由．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

1．Peanuts to This
Proudly reading my words，I glanced around the room，only to find my classmates bearing big smiles on their faces and tears in their eyes．Confused，I glanced toward my stone-faced teacher．Having no choice，I slowly raised the report I had slaved over，hoping to hide myself．"What could be causing everyone to act this way？"
Quickly，I flashed back to the day Miss Lancelot gave me the task．This was the first real talk I received in my new school．It seemed simple：go on the Internet and find information about a man named George Washington．Since my idea of history came from an ancient teacher in my home country，I had never heard of that name before．As I searched the name of this fellow，it became evident that there were two people bearing the same name who looked completely different!One invented hundreds of uses for peanuts，while the other led some sort of army across America．I stared at the screen，wondering which one my teacher meant．I called my grandfather for a golden piece of advice； flip （擲） a coin．Heads-the commander，and tails-the peanuts guy．Ah!Tails，my report would be about the great man who invented peanut butter，George Washington Carver．
Weeks later，standing before this unfriendly mass，I was totally lost．Oh well，I lowered the paper and sat down at my desk， burning to find out what I had done wrong．As a classmate began his report，it all became clear，"My report is on George Washington，the man who started the American Revolution．"The whole world became quite!How could I know that she meant that George Washington？
Obviously，my grade was awful．Heartbroken but fearless，I decided to turn this around．I talked to Miss Lancelot，but she insisted：No re-dos； no new grade．I felt that the punishment was not justified，and I believed I deserved a second chance．Consequently，I threw myself heartily into my work for the rest of the school year．Ten months later，that chance unfolded as I found myself sitting in the headmaster's office with my grandfather，now having an entirely different conversation．I smiled and flashed back to the embarrassing moment at the beginning of the year as the headmaster informed me of my option to skip the sixth grade．Justice is sweet!

60．What did the author's classmates think about his report？B
A．Controversial．    B．Ridiculous．
C．Boring．           D．Puzzling．
61．Why was the author confused about the task？A
A．He was unfamiliar with American history．
B．He followed the advice and flipped a coin．
C．He forgot his teacher's instruction．
D．He was new at the school．
62．The underlined word"burning"in Para.3 probably meansD
A．a(chǎn)nnoyed                           B．a(chǎn)shamed
C．ready                             D．eager
63．In the end，the author turned things aroundB
A．by redoing his task
B．through his own efforts
C．with the help of his grandfather
D．under the guidance of his headmaster．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

14．Brave Frenchman Found Half-way Around the World
（NEW YORK） A French tourist highly praised for rescuing a two-year-old girl in Manhattan said he didn't think twice before diving into the freezing East River．
 Tuesday's Daily News said 29-year who left the spot quickly after the rescue last Saturday．
 He lifted the little girl out of the water after she fell off the bank at the South Street Seaport museum．He handed the girl to her father，David Anderson，who had dive in after him．
"I didn't think at all，"Duret told the Daily News．"It happened very fast．I reacted very fast．"
  Duret，an engineer on vacation，was walking with his girlfriend along the pier（碼頭）when he saw something falling into the water．He thought it was a doll，but realized it was a child when he approached the river．In an instant，he took off his coat and jumped into the water．
  When he reached the girl，she appeared lifeless，he said．Fortunately，when she was out of the water，she opened her eyes．
  Anderson said his daughter slipped off the bank when he was adjusting his camera．An ambulance came later for her，said Duret，who was handed dry clothes from cookers．Duret caught a train with his girlfriend shortly after．
The rescue happened on the day before he left for France．Duret said he didn't realize his tale of heroism he was leaving the next morning．
"I don't really think I'm a hero，"said Duret．"Anyone would do the same ting．"

50．Why was Duret in New York？C
A．To meet his girlfriend              
B．To work as an engineer
C．To spend his holiday               
D．To visit the Andersons．
51．What did Duret do shortly after the ambulance came？D
A．He was interviewed by a newspaper
B．He asked his girlfriend for his dry clothes
C．He went to the hospital in the ambulance
D．He disappeared from the spot quickly
52．Who divide after Duret into the river to save the little girl？A
A．David Anderson   
B．A passer-by    
C．His girlfriend     
D．A taxi driver．
53．When was Duret most probably found to be the very hero？B
A．The day when he was leaving for home．
B．A couple of days after the girl was rescued
C．The first day when he was in New York
D．The same day when he was interviewed．

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同步練習(xí)冊(cè)答案