第二節(jié)    書面表達(滿分30分)

使用手機發(fā)短信俗稱“拇指文化”(Thumb Culture),假設你班同學最近也在討論這個話題,請根據(jù)下表提示用英語寫一篇短文,介紹討論的情況。

大部分同學認同

少數(shù)同學反對

1. 迅速打出短信,及時取得并保持聯(lián)系;

2. 隨時傳遞信息或笑話娛樂朋友;

3. 短信比傳統(tǒng)書信賀卡更有時尚感。

1. 頻繁使用手機打字發(fā)短信,可能損傷拇指,造成拇指疼痛;

2. 隨意傳遞笑話會打擾對方工作或學習。

3. 傳統(tǒng)溝通方式,如寫信、賀卡等更顯溫馨。

注意:

1. 文章題目和開頭已給出(不計入詞數(shù))

2. 詞數(shù):100詞左右;

3. 參考詞匯:

text messages 短信

The Pros and Cons on Thumb Culture

The other day our class had a discussion on the advantages and disadvantages of Thumb Culture.

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 The other day our class had a discussion on the advantages and disadvantages of Thumb Culture.

Most students are for sending text messages with cell phones because rapidly typed messages can keep them in touch with one another constantly. Besides, text messages with greetings or jokes seem more fashionable to the young than hand-written cards.

However, the minority of the students are against it. They say Thumb Culture may cause new health problems or even injure the thumb by repeating the same typing movements too frequently. Unexpected messages may disturb your friends if they are working or studying. In addition, such traditional ways of communication as hand-written letters and cards can bring people more feeling of warmth.

Anyway, it’s hard for us to reach the same conclusion. Maybe the argument will long exist.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:2010年全國大聯(lián)考(大綱)高考預測試卷英語 題型:寫作題


第二節(jié)書面表達(滿分25分)

假設你校舉行題為“網(wǎng)吧的危害(Harmful Influence of Cyber Centers)”的征文活動。請根據(jù)下圖寫一篇英語短文,描述圖中的內容,并就其反映的現(xiàn)象發(fā)表評論和提出方案。
要點提示:
1.一位父親在找兒子
2.街上滿是網(wǎng)吧  
3.兒子在網(wǎng)吧玩
4.描述網(wǎng)吧多的現(xiàn)狀
5.網(wǎng)吧的危害(評論)
6.解決方案
注意:
1.詞數(shù):100左右;
2.可適當增添細節(jié),以使行文連貫;
3.文中不可使用真實姓名和學校名稱;
4.參考詞匯:網(wǎng)吧:cyber center。

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科目:高中英語 來源:吉林省白城市2009-2010學年度高二下學期期中考試試卷(英語) 題型:書面表達

第二節(jié):書面表達(滿分30分)

近段時間你發(fā)現(xiàn)校園內浪費現(xiàn)象嚴重,請你在班會上發(fā)表演講,談談你所看到的浪費現(xiàn)象及危害,并就這一現(xiàn)象發(fā)表個人見解。

浪費現(xiàn)象

1。不關水、不關教室的電燈

2。食堂里的桌子上丟滿食物

3。校園里亂丟紙張、書本

造成危害

1。浪費資源

2。形成壞習慣,不利于品德養(yǎng)成

3。浪費金錢,增加父母經(jīng)濟負擔

個人認識

至少兩點

注意:1。詞數(shù)120左右;

2。演講的開頭已寫好,不記入總詞數(shù)。

參考詞匯:食堂canteen  給某人增加經(jīng)濟負擔add financial burden to sb

Dear friends,

May I have your attention, please? Now I’d like to make a speech here。 Nowadays, some of us students have formed some bad habits in our school。 For example,

 

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科目:高中英語 來源: 題型:

第二節(jié) 書面表達(滿分25分)

      

假設你校舉行題為“網(wǎng)吧的危害(Harmful Influence of Cyber Centers)”的征文活動。請根據(jù)下圖寫一篇英語短文,描述圖中的內容,并就其反映的現(xiàn)象發(fā)表評論和提出方案。

要點提示:

1.一位父親在找兒子

2.街上滿是網(wǎng)吧  

3.兒子在網(wǎng)吧玩

4.描述網(wǎng)吧多的現(xiàn)狀

5.網(wǎng)吧的危害(評論)

6.解決方案

注意:

1.詞數(shù):100左右;

2.可適當增添細節(jié),以使行文連貫;

3.文中不可使用真實姓名和學校名稱;

4.參考詞匯:網(wǎng)吧:cyber center。

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科目:高中英語 來源: 題型:

第二節(jié) 書面表達(滿分25分)

秋天是最令人愉快的季節(jié),既不熱又不冷。上星期日你和同學們去鄉(xiāng)下郊游,看到了一片豐收景象。請根據(jù)以下提示,用 100-120 詞寫一篇游記,描述那里的景象。         

1. 遍地金黃色的小麥。蘋果、梨掛滿枝頭。

2. 一些農民忙著收割莊稼,有些在摘水果,“一分耕耘,一分收獲”。

3. 這一切真像一幅美麗的圖畫,你們仿佛走進了一個奇異的世界。

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科目:高中英語 來源: 題型:

第二節(jié) 書面表達(滿分25分)

假設你校舉行題為“網(wǎng)吧的危害(Harmful Influence of Cyber Centers)”的征文活動。請根據(jù)下圖寫一篇英語短文,描述圖中的內容,并就其反映的現(xiàn)象發(fā)表評論和提出方案。

要點提示:

1.一位父親在找兒子

2.街上滿是網(wǎng)吧  

3.兒子在網(wǎng)吧玩

4.描述網(wǎng)吧多的現(xiàn)狀

5.網(wǎng)吧的危害(評論)

6.解決方案

注意:

1.詞數(shù):100左右;

2.可適當增添細節(jié),以使行文連貫;

3.文中不可使用真實姓名和學校名稱;

4.參考詞匯:網(wǎng)吧:cyber center。

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