Question

【題目】假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（＼）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線，并在其下面寫出修改后的詞。

注意：1. 每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2. 只允許修改 10 處，多者（從 11 處起）不計分。

I’ll never forget the day that I met my best friend. I entered into the classroom and noticed we had a new classmate. It was a girl who had long black hairs and there was big smile on her face. I thought to me, “I have to be her friend.” Late, I learned her name was Kelly. I wanted to make sure she could feel welcome, so I invited her to eat lunch with me and introduce her to as many people as possibly. It wasn’t long after she came to my home after school and became part of my family. She was always friendly and had a way of instantly made me happy on a bad day.

Answer 1

【答案】1.that→when；2.去掉into；3.hairs→hair；4.在big前加a；5.me→myself；6.Late→Later；7. introduce→introduced；8. possibly→possible；9.after→before；10.made→making

【解析】

這是一篇記敘文。文章敘述作者在班里遇見她最好朋友的那一天。

1.考查定語從句。句意：我永遠(yuǎn)不會忘記我遇見我最好的朋友的那一天。此處the day作先行詞，在后面的定語從句中作時間狀語，用when引導(dǎo)定語從句。故把that改成when。

2.考查及物動詞。句意：我走進(jìn)教室，注意到我們有了一位新同學(xué)。此處enter“進(jìn)入”相當(dāng)于go into/come into，本身含有into的意思，故去掉enter后面的into。

3.考查不可數(shù)名詞。句意：那是一個有著長長的黑發(fā)，臉上掛著燦爛笑容的女孩。此處指“長長的黑發(fā)”，hair是不可數(shù)名詞，故把hairs改成hair。

4.考查不定冠詞a。句意：那是一個有著長長的黑發(fā)，臉上掛著燦爛笑容的女孩。此處泛指“一個大的微笑”，故在big前加a。

5.考查反身代詞。句意：我心中想:“我必須成為她的朋友�！惫潭ù钆洌簍hink to oneself“心中想”，這里應(yīng)該用反身代詞，故把me改成myself。

6.考查副詞。句意：后來，我知道她的名字叫凱莉。Later是副詞，意思是“后來”，而late的意思是“遲，晚”。故把Late改成Later。

7.考查一般過去時態(tài)。句意：我想確保她能感受到歡迎，所以我邀請她和我一起吃午飯，并把她介紹給盡可能多的人。此處是表示過去的并列謂語，故把introduce改成introduced。

8.考查固定搭配。句意：我想確保她能感受到歡迎，所以我邀請她和我一起吃午飯，并把她介紹給盡可能多的人。固定搭配：as……as possible“盡可能”。故把possibly改成possible。

9.考查連詞。句意：沒過多久，她就在放學(xué)后來到我家，成為我家庭的一員。固定句型：It wasn't long before…，“沒過多久……”是固定句型，故把a(bǔ)fter改成before。

10.考查動名詞作賓語。句意：她總是很友好，有一種方法能讓我在糟糕的日子里立刻開心起來。介詞of后面用動名詞作賓語，故把made改成making。