8.--Why don't you drive your own car?
--it   at a repair shop( 。
A.has repairedB.is repaired
C.is being repairedD.will be repaired

分析 ---你為什么不開(kāi)自己的車(chē)?
---它正在修車(chē)店被修理.

解答 答案:C.根據(jù)問(wèn)句可以推斷出她的車(chē)正在修車(chē)店被修理,所以答語(yǔ)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),因此答案是Cis being repaired.其他選項(xiàng)的時(shí)態(tài)分別是A是選擇完成時(shí);B一般過(guò)去時(shí)態(tài)的被動(dòng);D將來(lái)時(shí)態(tài)的被動(dòng).

點(diǎn)評(píng) 考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài).現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示說(shuō)話(huà)時(shí)正在進(jìn)行的一個(gè)被動(dòng)的動(dòng)作,強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者,其構(gòu)成為"am/is/are+being+動(dòng)詞的過(guò)去分詞".如果我們把being漏掉,就成為一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)或系表結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

18.Among those presentare/were Jack and White.(be)
   出席的人有Jack和White.

查看答案和解析>>

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.-I'm going to see John tomorrow.
-Don't tell him the result of his medical examination when you __________ to him.( 。
A.talkB.have talkedC.will talkD.talked

查看答案和解析>>

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.---It's said that there are more than 1million citizens in the county.
---Exactly.One reason is that people are            into it in great numbers.( 。
A.breakingB.fillingC.pouringD.hurrying

查看答案和解析>>

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.---How about the book you are reading?
---Good indeed.It        many problems we have come across in our study.( 。
A.saysB.talksC.coversD.refers

查看答案和解析>>

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.Tony,mind your manners!Don't _______ while others are talking.( 。
A.cut inB.cut offC.cut downD.cut up

查看答案和解析>>

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

20.It was a great reliefto find that my family was all safe.

查看答案和解析>>

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

17.她被認(rèn)為是一位優(yōu)秀的舞蹈家.(be known as)She is well known as an excellent dancer.

查看答案和解析>>

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

18.Calling for Contributions
Keen to share your views and have your articles published in the Campus Link?We are calling for contributions to the following sections:
Lifestyle:
Do you travel widely,keep a journal of your adventures and have nice photographs that you might want to share?Or have you simply been somewhere that caught your imagination?Tell us all about your travels!
Are you an eager movie-goer?Be Leonard Maltin for the day and share your views of the latest blockbuster(大片)with our readers!
If food is your preferred choice of relaxation,try your hand at being food critic and send us your views on food/restaurants worth trying
Research:
If this noble line of work is your bread and butter or passion,we want to hear from you!Share with Campus Link your research developments and breakthroughs.If you know of someone(your schoolmate or teacher)whose research work is a source of inspiration for our community,do not hesitate to send in your suggestions!
Class Notes:
Whether it s about your accomplishments,memories of campus days,your recent career or a new addition to your family,we welcome you to share your news,views and photos with friends and classmates through Class Notes Read about your classmates in this issue of Campus Link.
If you are interested in sharing any of the above,or if you know of someone worthy of feature,please get in touch with the Editor in Chief,at karinyeo@campuslink.sg.
Contributions will be selected based on their relevance and quality and Campus Link reserves the right to publish of reject a submission(提交的文章).All contributions will be edited for clarity and length.Please send your submissions in word.doc files and your photos in Jpeg format.
Contributions for the next issue should reach us by 10June 2015.

21.What may you not find in the lifestyle section?C
A.Journals of adventure.    B.Well taken photographs
C.Stories of Leonard Maltin.D.Opinions on restaurants.
22.What can we know about Campus Link?B
A.It offers readers its best made bread and butter.
B.It welcomes research developments and breakthroughs.
C.It helps you to recognize your schoolmates and teachers.
D.It is a source of inspiration for the community.
23.What's the purpose of the poster?D
A.To make known the rights of Campus Link.
B.To introduce the way to send submissions.
C.To share views and articles among teachers
D.To encourage contributions for the issue.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案