Question

【題目】短文改錯

假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意： 1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。

I’d like to share with you my progresses on study in these three years. To be honest, I was not so good at my study when I came to high school, often feel tired out and at loss. Sometimes, I am even on the point of giving up. Therefore, my change happened when my teachers and my classmates as well as came to encourage me one day in Senior Two. It was their encouragement and my own thinking that resulted in my mchievements in study final.

Still not a top student although I am now, I have found myself filled with greatly confidence to face any difficulty and challenge. There is no doubt that I am bound to fight with my dream to the end in the coming months！

Answer 1

【答案】

【1】progresses→progress

【2】feel→feeling

【3】在loss前加a

【4】am→was

【5】Therefore→However

【6】刪去第二個as

【7】final→finally

【8】although→as/though

【9】greatly→great

【10】with→for

【解析】

【試題分析】

【1】progresses→progress 考查名詞單復數(shù)。progress為不可數(shù)名詞，沒有復數(shù)形式，故把progresses改為progress。

【2】feel→feeling 考查現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。句意：老實說，當我上高中時我并不擅長學習，經(jīng)常感覺疲憊以及不知所措。兩句之間沒有連接詞，而且前面句子I是后面句子的邏輯主語，故后面句子不是句子，而是狀語，故要用非謂語動詞作狀語，根據(jù)與主語是主動關系，故應該用現(xiàn)在分詞，故把feel改為feeling。

【3】在loss前加a 考查固定短語。at a loss困惑，不知所措。故在loss前加a。

【4】am→was 句意：有時我甚至想要放棄。根據(jù)文章可知是一般過去時，故把am改為was。

【5】Therefore→However 考查副詞。句意：但是當我上高二時，我的老師和同學有一天鼓勵我，使我發(fā)生了改變。根據(jù)句意可知這里和上文是轉(zhuǎn)折，故Therefore→However。

【6】刪去第二個as 考查固定用法。As well as后面必須加與前面成分相同的詞語，但這里后面是謂語動詞，故去掉第二個as，as well表示“也；同樣地”。

【7】final→finally 考查副詞。句意：是他們的鼓勵和我自己的思考最終導致我學習的進步。修飾動詞要用副詞，故final改為finally。

【8】although→as/though 考查連詞。句意：盡管我現(xiàn)在仍然不是頂尖的學生，我發(fā)現(xiàn)自己非常的自信。這里倒裝句，不能用although，可以用as或者though。故although改為as/though。

【9】greatly→great 考查形容詞。great confidence極大的自信。用形容詞great修飾名詞confidence，故greatly改為great。

【10】with→for 考查介詞。fight with和某人打架；fight for my dream為夢想而奮斗。故with改為for