隨著電腦普及率的提高,老師、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)字跡的重視程度降低了。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示,有85.8%的中學(xué)生說(shuō)自己的字跡不好看,而他們又不想改善字跡,其理由有很大差別。
請(qǐng)根據(jù)下圖寫(xiě)一篇120—150詞的英文短文,說(shuō)明該現(xiàn)象并發(fā)表自己的看法。
One possible version:
Nowadays, with the growing popularity of computers, teachers, students and their parents are paying less and less attention to handwriting.
According go a recent survey about 85.5 percent of middle school students think that their handwriting is poor. Yet for various reasons, many students don’t want to improve their hand writing. 51.5 percent of the students think that they can just use a computer, so there is no need to waste time improving their handwriting, and 32.3 percent believe that they are so busy with the study that they do not have time to practice. 10.9 percent think that practicing handwriting is useless.
As the saying goes, writing style shows the man. Beautiful and neat handwriting is beneficial, especially for middle school students. Therefore, in my opinion, more emphasis should be placed on this aspect in future.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2012屆江蘇省啟東中學(xué)高三上學(xué)期期中考試英語(yǔ)卷 題型:寫(xiě)作題
隨著電腦普及率的提高,老師、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)字跡的重視程度降低了。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示,有85.8%的中學(xué)生說(shuō)自己的字跡不好看,而他們又不想改善字跡,其理由有很大差別。請(qǐng)根據(jù)下圖寫(xiě)一篇英文短文,說(shuō)明該現(xiàn)象并發(fā)表自己的看法。
可以用電腦寫(xiě)字 | 51.5% |
沒(méi)有時(shí)間練 | 32.3% |
沒(méi)有什么用 | 10.9% |
其他 | 5.3% |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:江蘇省泰州中學(xué)2009-10學(xué)年度高一下學(xué)期期末考試試題(英語(yǔ)) 題型:寫(xiě)作題
第三節(jié)書(shū)面表達(dá)(共1題, 滿(mǎn)分20分)
隨著電腦普及率的提高,一些家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的重視程度降低了。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示,有85%的學(xué)生說(shuō)自己的書(shū)寫(xiě)不好看,而他們又不想改善書(shū)寫(xiě)。他們陳述了各自的理由(如下圖)。請(qǐng)結(jié)合該圖,寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文,闡明該現(xiàn)象及其理由并發(fā)表自己的看法(至少兩點(diǎn))。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2012屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期初聯(lián)考英語(yǔ)試卷 題型:寫(xiě)作題
隨著電腦普及率的提高,老師、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)字跡的重視程度降低了。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示,有85.8%的中學(xué)生說(shuō)自己的字跡不好看,而他們又不想改善字跡,其理由有很大差別。請(qǐng)根據(jù)下圖寫(xiě)一篇100–120詞的英文短文,說(shuō)明該現(xiàn)象并發(fā)表自己的看法。
可以用電腦寫(xiě)字 | 51.5% |
沒(méi)有時(shí)間練 | 32.3% |
沒(méi)有什么用 | 10.9% |
其他 | 5.3% |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省高二上學(xué)期期中考試英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書(shū)面表達(dá)
隨著電腦普及率的提高,老師、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的重視程度降低了。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示,有85.8%的中學(xué)生說(shuō)自己的書(shū)寫(xiě)不好看,而他們又不想改善書(shū)寫(xiě),其理由有很大差別。請(qǐng)根據(jù)下列表格寫(xiě)一篇120詞左右的英語(yǔ)短文,說(shuō)明該現(xiàn)象并發(fā)表自己的看法。
可以用電腦寫(xiě)字 |
51.5% |
沒(méi)有時(shí)間練 |
32.3% |
沒(méi)有什么用 |
10.9% |
其他 |
5.3% |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省高三9月月考英語(yǔ)試題 題型:書(shū)面表達(dá)
隨著電腦普及率的提高,老師、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)字跡的重視程度降低了。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示,有85.8%的中學(xué)生說(shuō)自己的字跡不好看,而他們又不想改善字跡,其理由有很大差別。請(qǐng)根據(jù)下圖寫(xiě)一篇100–120詞的英文短文,說(shuō)明該現(xiàn)象并發(fā)表自己的看法。
可以用電腦寫(xiě)字 |
51.5% |
沒(méi)有時(shí)間練 |
32.3% |
沒(méi)有什么用 |
10.9% |
其他 |
5.3% |
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