分析 本文作者由自己的親身經(jīng)歷和美國(guó)游泳明星的實(shí)例表明了拔罐的好處,并且交代了拔罐的過(guò)程及其圓圈的產(chǎn)生.
解答 61.with;考查伴隨狀語(yǔ).此句意為看到紫色圈打點(diǎn)他的肩膀和背部在里約奧運(yùn)會(huì).此句為伴隨狀語(yǔ),表明‘他看到的是',故填with.
62.were caused;考查時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài).此句意為圓圈是被中國(guó)古代治療引起的.此句為過(guò)去完成時(shí),而‘圓圈'與‘中國(guó)古代'為被動(dòng)關(guān)系,所以要用過(guò)去完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),即be done,故填were caused.
63.believer;考查詞性辨析.此句意為而他是一個(gè)偉大的信徒.此處的‘信徒'為名詞,故填believer.
64.to create;考查動(dòng)詞不定式.此句意為使用加熱的玻璃杯子使得在患者的皮膚吸氣,使圓形標(biāo)記.此處是動(dòng)詞不定式to create表示目的‘在患者的皮膚里吸氣',故填to create.
65.But;考查連詞.由前文It scared me.I would cry.與后文Be patient!It will hurt just a bit,like an ant bite.可知作者的態(tài)度與其母親的態(tài)度形成對(duì)比,表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,故填But.
66.usually;考查副詞.此句意為它通常是有幫助的.此處的‘通常'修飾整個(gè)句子,所以要用副詞形式,故填usually.
67.which;考查非限制性定語(yǔ)從句.此句意為在上個(gè)月我發(fā)燒后我進(jìn)行了拔罐,沒(méi)有任何的藥物與注射.此句為非限制性定語(yǔ)從句,前面為物,所以引導(dǎo)詞要用which,故填which.
68.gone;考查時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài).此句意為一次拔罐后我退燒了.由前文I got it done just last month for my fever可知為過(guò)去時(shí),所以此處要用過(guò)去時(shí),故填gone.
69.its;考查代詞.此句意為美國(guó)國(guó)家衛(wèi)生研究所在其網(wǎng)站上說(shuō).此處的‘它的'代指前文的美國(guó)國(guó)家衛(wèi)生研究所,故填its.
70.healthy;考查詞性辨析.此句意為當(dāng)健康的專業(yè)人員進(jìn)行"拔火罐"時(shí),健康人通常認(rèn)為是安全的.此處的‘健康的'為形容詞,故填healthy.
點(diǎn)評(píng) 語(yǔ)法填空的能力要求:閱讀/理解語(yǔ)篇的能力,分析句子結(jié)構(gòu)的能力,熟練運(yùn)用語(yǔ)法的能力,單詞拼寫能力和邏輯推理能力等,對(duì)中下層考生來(lái)說(shuō),難度較大,因此要多增強(qiáng)英語(yǔ)知識(shí)儲(chǔ)備.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | sleep like a log | B. | face the music | ||
C. | kill the fatted calf | D. | pull his leg |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | If it is not; can't live | |
B. | Were it not; couldn't live | |
C. | Had it not been; couldn't have lived | |
D. | If they were not; couldn't live |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | However | B. | Whenever | C. | Whatever | D. | Wherever |
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