分析 本文主要講述了作為年輕人都有很多夢(mèng)想.有大的夢(mèng)想,有小的夢(mèng)想.通向夢(mèng)想的路上有許多困難.然后講了許多實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法.
解答 41.teenagers 考查名詞復(fù)數(shù).根據(jù)句意:作為青少年."青少年"不止一個(gè),要用復(fù)數(shù)形式.
42.to make 考查動(dòng)詞不定式.try to do意為"設(shè)法做某事,盡力做某事",是固定搭配.
43.a(chǎn)n 考查冠詞.writer是可數(shù)名詞,單數(shù)形式前加不定冠詞a表示泛指,因Australian讀音以發(fā)元音開(kāi)頭,用不定冠詞an.
44.a(chǎn)t 考查介詞.be good at意為"擅長(zhǎng)",是固定搭配.
45.impossible 考查形容詞.根據(jù)句意:對(duì)你來(lái)說(shuō)成為作家是不可能的.用形容詞impossible.
46.realizing 考查動(dòng)名詞.stop sb.(from) doing意為"阻止某人做",是固定搭配.
47.what 考查連詞.want是及物動(dòng)詞,后接what作其賓語(yǔ),同時(shí)引導(dǎo)賓語(yǔ)從句.
48.is made 考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài).be made up of意為"由…組成",因講述的是一般事實(shí),用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài).
49.difficulties 考查名詞復(fù)數(shù).many修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù).
50.yourself 考查代詞.根據(jù)句意:但最大的困難來(lái)自于你自己.用反身代詞yourself.
點(diǎn)評(píng) 在一篇200詞左右的語(yǔ)篇(短文或?qū)υ挘┲辛舫?0處空白,部分空白的后面給出單詞的基本形式,要求考生根據(jù)上下文填寫(xiě)空白處所需的內(nèi)容或所提供單詞的正確形式,所填寫(xiě)詞語(yǔ)不得多于3個(gè)單詞.要做好語(yǔ)法填空題,理解短文是解題的前提,扎實(shí)的詞匯、句型和語(yǔ)法知識(shí)是基礎(chǔ),英語(yǔ)國(guó)家的背景知識(shí)是必要的補(bǔ)充.考生須靈活運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí),如單詞詞性、單詞時(shí)態(tài)、名詞單復(fù)數(shù)、連接詞、代詞、冠詞等判斷各空白處應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容.答完后,還要通讀全文,核對(duì)所填單詞形式是否正確,是否符合語(yǔ)境.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | to,to help | B. | of,to help | ||
C. | for,helping | D. | of,helpingWhat a pity. |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | not allow | B. | do not allow | C. | mustn't allow | D. | couldn't allow |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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