科目： 來(lái)源： 題型：
He transplanted the little tree to the garden _____ it was the best time for it.
A. where B. when C. that D. until
查看答案和解析>>
科目： 來(lái)源： 題型：
39
（2010·湖南婁底高三上聯(lián)考）
Directions: Write an English composition according to the instructions given below in Chinese and the pictures.
春節(jié)期間，你同你父母回鄉(xiāng)下老家看望你爺爺奶奶，這是你時(shí)隔五年后的又一次回鄉(xiāng)下，下面是你在鄉(xiāng)下的所見(jiàn)所聞，請(qǐng)根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容，寫(xiě)一篇120字以上的英語(yǔ)短文，描述鄉(xiāng)村的變化。
注意：短文應(yīng)包括圖中所提供的主要信息，并作適當(dāng)發(fā)揮，使短文內(nèi)容連貫完整。
參考詞匯：沼氣marsh gas
查看答案和解析>>
科目： 來(lái)源： 題型：
19
(2010·吉林長(zhǎng)春十一中高三上期中考試)
最近一項(xiàng)調(diào)查表明如今中國(guó)青年的人生目標(biāo)比過(guò)去要顯得多元化。這種選擇的變化表明社會(huì)在進(jìn)步，人們的生活目標(biāo)較以前更為實(shí)際。
參考上述信息及下表，以“Chinese Young People’s Life Goals Today”為標(biāo)題，寫(xiě)一篇詞數(shù)不少于80的短文。
| 比例 | 目標(biāo) | 手段 |
| 53.5% | 掙錢(qián)給自己買(mǎi)一房一車(chē) | 71.9%的人說(shuō)將努力拼搏以實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo) |
| 44% | 提高生活質(zhì)量 | |
| 43.7% | 成為富人 | |
| 23.9% | 找一份好工作 |
參考詞匯：多元化的 diversified; 調(diào)查對(duì)象：respondent
查看答案和解析>>
科目： 來(lái)源： 題型：
三、圖畫(huà)（漫畫(huà)）式
24
（2010·湖南岳陽(yáng)一中高三第一次質(zhì)檢）
最近，學(xué)校組織學(xué)生到農(nóng)村進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)查“富民政策”實(shí)施后給農(nóng)村帶來(lái)的變化。下列四幅圖描繪了你們?cè)谵r(nóng)村的所見(jiàn)所聞。請(qǐng)根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告。
要求： 1、字?jǐn)?shù)100左右；注意行文連貫。
2、開(kāi)頭已給出。
3、參考詞匯：富民政策：“Rich Peasant policy“
Last weekend, our school organized a social activity.
______________________________________________________________________________________________________________________________
查看答案和解析>>
科目： 來(lái)源： 題型：
4
（2010·浙江杭州十四中高三上9月月考）
高三年級(jí)是高中生活的最后一年，在這一年中，學(xué)生們要面臨著沉重的升學(xué)壓力。因此，很多學(xué)生下課后也坐在教室里用功，但學(xué)習(xí)效率和成績(jī)并不理想。由此你想告訴他們：適當(dāng)?shù)男菹⒑苡斜匾，F(xiàn)在就請(qǐng)你以 “A Ten-minute Break”為主題，按下列要點(diǎn)寫(xiě)一篇短文，讓這些同學(xué)從中有所啟發(fā)。短文的要點(diǎn)如下：
1．十分鐘的課間休息很有必要。
2．要注意適當(dāng)?shù)男菹⒎绞健?/p>
3．你是怎樣利用這十分鐘的。
注意：①開(kāi)頭已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)；②字?jǐn)?shù)100字左右。
A Ten—minute Break
As a Senior Three student, time seems much limited.
查看答案和解析>>
科目： 來(lái)源： 題型：
34
（2010·福建省廈門(mén)市杏南中學(xué)高三10月月考）
假設(shè)你是李華，是廈門(mén)某中學(xué)的高三學(xué)生。你的英國(guó)網(wǎng)友Cathy發(fā)來(lái)電子郵件，告訴你她將于暑假來(lái)中國(guó)旅游，并決定來(lái)廈門(mén)和你呆一周。但她有些情況不清楚。請(qǐng)你給她回一封電子郵件。
| Subject: visit to China From Cathy
| ||||||||