答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用

1．傖　　 覷　　　 chi　　 bai　　

2、拯救　　 迷惘　　　 凜冽　　　　 如釋重負(fù)

3.C　　 4.B　　　 5.B

6．(1)“導(dǎo)致”改為“引起”：(2)“重要性”后加“的認(rèn)識(shí)”。

7．如《三國(guó)演義》，羅貫中(篇名、作者，各1分)；諸葛亮(人物，1分)；一個(gè)人不僅要有智慧，還要善于用人。(啟示，1分)

8、　　　　 江娥啼竹素女愁　　　　　　

不管是甜酒還是苦酒。忠實(shí)和信任最醇厚！

老魚跳波瘦蛟舞

不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：　 快樂(lè)之日將會(huì)來(lái)臨。

閱讀

(一)9．B　　　 10．A 11．①演奏前寫了琵琶女調(diào)弦動(dòng)作、彈奏姿態(tài)和詩(shī)人的主觀感受，表現(xiàn)了琵琶女的嫻熟技藝和心境，為下文作鋪墊。 ②演奏后寫了聽眾反應(yīng)及環(huán)境，側(cè)面烘托了琵琶女高超的技藝。 12．C　　　　 13.B 　　(二)文言文閱讀　　 14．D　　 15．(1)隱沒(méi)　 (2)迫近　 (3)持、執(zhí)　 (4)曾經(jīng)　　

16．(1)波動(dòng)的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧?！　　　　?2)(如果)沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢?　

17．居廟堂之高　　　　 處江湖之遠(yuǎn)　　　　 不以物喜，不以己悲　

18．寫登樓者以物喜、以已悲的感情，是為了引出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的思想感情，也表明作者希望像“古仁人”那樣“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”

(三)

19．珍妮圣誕節(jié)前為老人做的一件棉衣和送的一枝玫瑰　　　 20．故事發(fā)生的自然環(huán)境和約翰一家的生活狀況點(diǎn)明故事發(fā)生的自然環(huán)境，渲染文章氣氛為下文寫約翰一家對(duì)老人的關(guān)愛作鋪墊　　　 21．C　 用這句話作為全文的結(jié)尾，以，既給人以美感，又點(diǎn)明了文章的主旨，給人以無(wú)窮的回味　　　 22．(l)他看到珍妮圍裙上的補(bǔ)丁而想到了她的清貧，對(duì)她是否會(huì)買菜感到茫然老人意　　外地收到禮物而驚喜，為能給別人送禮物而高興　　　　(2)老人覺(jué)得自己向一位女士送玫瑰表示愛心而很不好意思　　　 23．當(dāng)你獻(xiàn)出一份愛心時(shí)，你也可以擁有一份快樂(lè)和幸福。你幫了別人，或是成全了別人，會(huì)讓他人感到高興，自己也會(huì)因做了好事而高興，你也同樣得到一種甜蜜、一份芳香。