得分 評(píng)卷人 史塔拉第瓦里斯名琴(有刪節(jié)) 〔美國(guó)〕保羅?瓊斯 在我的一生之中,麥克舅舅的那把小提琴一直被視為持家的寶貝。我最早的記憶是在麥克舅舅第一次讓我親睹小提琴的時(shí)候。他掀開(kāi)破舊的黑盒子,讓我看已經(jīng)褪色的標(biāo)記――格里摩那?安東紐斯?史塔拉第瓦里斯名琴――“這是一把頂尖的樂(lè)器! …… 我的母親總是喜歡把事情往最壞的地方打算。 我的父親,相反的,一向非常樂(lè)觀。他總想把事業(yè)朝更大的地方去擴(kuò)展,這件事一直困擾著我母親。她老是擔(dān)憂著父親的那些遠(yuǎn)大的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,害怕有一天我們會(huì)債務(wù)纏身而導(dǎo)致喪家毀業(yè)。在她的眼中,向別人借一毛錢(qián)不但是一種恥辱,甚至是一種可怕的危險(xiǎn)。 父親最大的冒險(xiǎn)是在亞撒斯街開(kāi)店的那一次。房子前半規(guī)劃成別致的面包店,后半裝潢上鏡子、大理石臺(tái)桌和大型吊扇以后辟為冰淇淋店。在描述這個(gè)計(jì)劃的時(shí)候,我父親口沫橫飛,興致勃勃。但是一看到母親那張愈拉愈長(zhǎng)的臉,他的熱情就冷卻了一半。 “我跟你說(shuō),瑪麗,根本沒(méi)有什么風(fēng)險(xiǎn),”父親說(shuō),“只不過(guò)是在貸款契約上簽個(gè)字而已!” “要貸款多少?” “三千塊。如果順利的話,兩年之內(nèi)我可以還清。我跟你說(shuō),那個(gè)地方真是一座金礦!” “但是,萬(wàn)一房子被抵押了,”母親哭喪著臉說(shuō),“我們會(huì)流落街頭,變成乞丐!查理。” 那天,我在一個(gè)角落寫(xiě)家庭作業(yè);舅舅在左邊看晚報(bào)。此時(shí),他取下眼鏡,闔上報(bào)紙。 “我想,也許我能解決這個(gè)問(wèn)題!彼酒饋(lái),把瓷柜上面的小提琴取下來(lái),“我聽(tīng)說(shuō)這種牌子的小提琴可以賣(mài)到五千塊錢(qián)。把它拿去賣(mài)了吧!查理! “哦!麥克!”母親說(shuō)。 “我不能這么做,麥克。”父親說(shuō)。 “如果你急著用錢(qián),”舅舅對(duì)父親說(shuō),“可以在老艾瑞關(guān)門(mén)之前送去給他! 說(shuō)完之后,他戴上眼鏡,重新又?jǐn)傞_(kāi)報(bào)紙。我發(fā)現(xiàn)他的手微微地在顫抖,可是他的聲音卻十分堅(jiān)持。 “反正我也老了,不能再去動(dòng)它了。” 因此,父親就挾著那把提琴出去了。 不久門(mén)口傳來(lái)父親的腳步聲。他踏著快步,一面還吹著口哨。我們認(rèn)定現(xiàn)在一切應(yīng)該都妥當(dāng)了。意外地,他進(jìn)來(lái)的時(shí)候,手里卻仍然提著那個(gè)琴盒,而他做的第一件事竟是把它放回原處。 “這樣看起來(lái)好多了!彼f(shuō)。 “你沒(méi)有把它賣(mài)了?!”舅舅問(wèn)道。 “正當(dāng)我要敲艾瑞的店門(mén)的時(shí)候,”父親說(shuō),“我忽然想到,為什么我們要賣(mài)了它呢?把它放在那上面,就好像一座里面有五十張百元大鈔的保險(xiǎn)柜一樣。有了它,三千塊錢(qián)的貸款對(duì)我們就不會(huì)構(gòu)成威脅了,對(duì)嗎?瑪麗。萬(wàn)一我們還不了錢(qián),真的到了不得已的時(shí)候,只要走三條街問(wèn)題就解決了嘛!”母親立刻綻放出笑容,“我好高興哦!查理! “這還蠻有道理的,”舅舅平心靜氣地說(shuō),“如果真是這樣,我現(xiàn)在決定要正式宣布:在我的遺囑中,小麥克是這把提琴的繼承人。即使他仍然對(duì)小提琴一竅不通,日后仍可以供做他上大學(xué)的費(fèi)用! 后來(lái),貸款的償還并沒(méi)有發(fā)生問(wèn)題。 我高中畢業(yè)那一年的夏天,舅舅駕鶴西歸,他的小提琴就到了我手里。當(dāng)時(shí)我準(zhǔn)備進(jìn)入工程學(xué)院就讀,雖然家里的收入還無(wú)法供給我足夠的費(fèi)用,然而瓷柜上面的琴盒卻使我深信一切都不成問(wèn)題。 臨行的前一天,爸媽都在店里忙著,我?guī)е√崆俚搅税鸬臉?lè)器行。老艾瑞從里面走出來(lái),眼睛閃著像鷹隼般銳利的光芒。我把琴盒打開(kāi),向他展現(xiàn)我的提琴。 “這個(gè)值多少錢(qián)?”他拿起小提琴,把它靠在厚厚的眼鏡邊緣。 “二十五塊到五十塊之間,這要看是什么人出價(jià)! “怎么會(huì)呢?它不是一把史塔拉第瓦里斯名琴嗎?” “它的確有這么一個(gè)標(biāo)記!彼钠綒夂偷卣f(shuō),“許多小提琴上面都有,可惜都不是真貨。從來(lái)就沒(méi)有一把真貨!你這把大概有一百年的歷史,可是,請(qǐng)恕我直說(shuō),它不是一把頂好的貨色! 他十分仔細(xì)地瞧著我,然后說(shuō),“我曾經(jīng)看過(guò)這把提琴。你是不是查理?安格魯?shù)膬鹤??/p> “是的!”我簡(jiǎn)單地回答。當(dāng)然,我沒(méi)有把它賣(mài)了。我把它帶回家,放在我的房里。 晚餐的時(shí)候――那是我行前最后的一次晚餐了,當(dāng)母親的眼光瞟到瓷柜上面的時(shí)候,她嚇了一跳。 “小提琴!”她用手按著胸口,“你把它賣(mài)了?!”而這時(shí)候父親的臉上流露出一種憂慮的表情。 我搖搖頭,“我把它和行李一起擱在樓上,”我回答她,“我想把它擺在學(xué)校的寢室里面,這樣也有個(gè)東西好讓我想起家里!”母親這時(shí)候便轉(zhuǎn)憂為喜。 “除此之外,”我接著說(shuō),“帶著它,你也可以放心多了。如果我急需要用錢(qián),它就好像一個(gè)裝滿鈔票的琴盒,可以派上用場(chǎng)。對(duì)嗎?老爹!” “對(duì)的!乖兒子,對(duì)的!”父親說(shuō)。他的眼睛卻一直故意瞧著其他的地方。
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二、現(xiàn)代文閱讀(34分) 四、作文(50分) 1.A 嫵 B 觸 A 賅 (本題3分,每字讀音和書(shū)寫(xiě)各半分,選錯(cuò)讀音和書(shū)寫(xiě)不正確不得分)
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2.(1)草色遙看近卻無(wú);(2)晴空一鶴排云上;(3)不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層;(4)符合要求即可。如“剪不斷,理還亂,是離愁”、“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”、“征蓬出漢塞,歸雁入胡天”等。(本題4分,每小題1分,每錯(cuò)或漏一字扣半分,扣完本小題1分為止)
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3.原文例句:如果我愛(ài)什么人,便要大膽地告訴她。(學(xué)生答題句式一致,語(yǔ)言通暢即可)
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4.(八部委聯(lián)合發(fā)出通知,)網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)7月15日全面推行。(概括準(zhǔn)確即可)
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5.周瑜、曹操
赤壁之戰(zhàn) (人名一個(gè)半分,最后一空1分)
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7.舅舅、父親和“我”都知道這把“史塔拉第瓦里斯名琴”的秘密。之所以沒(méi)有揭穿,是因?yàn)椤拔业哪赣H總是喜歡把事情往最壞的地方打算”或“害怕有一天我們會(huì)債務(wù)纏身而導(dǎo)致喪家毀業(yè)!被蛟谀赣H的眼中,“向別人借一毛錢(qián)不但是一種恥辱,甚至是一種可怕的危險(xiǎn)!(原因,學(xué)生寫(xiě)以上三句任一句即可,也可用自己的話概括。)
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8.交代這把琴的來(lái)歷和名貴,為后文鋪墊,設(shè)置懸念。(答案涉及內(nèi)容和寫(xiě)法兩個(gè)方面,答出一個(gè)方面即可)
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9.(1)為了支持父親的冒險(xiǎn),解除母親的顧慮,又擔(dān)心父親回來(lái)后對(duì)母親說(shuō)出真相。10.D
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11.父親曾經(jīng)把這把琴拿到琴行賣(mài)過(guò),前面父親所說(shuō)的不過(guò)是為了安慰母親說(shuō)的話;蚋赣H知道這把琴真正的價(jià)值。(要求符合小說(shuō)內(nèi)容情節(jié),其它答案也可。)
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12.開(kāi)放性試題。如沒(méi)有具體情節(jié)的設(shè)置,酌情扣分。
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13.結(jié)合文章內(nèi)容和社會(huì)生活現(xiàn)象談,符合“破窗理論”或“護(hù)花原理”的內(nèi)涵即可。
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14.“破窗理論”強(qiáng)調(diào)的是從外在的環(huán)境育人,“護(hù)花原理”強(qiáng)調(diào)的是從內(nèi)在的心靈育人,但是,這兩者的共同點(diǎn)都強(qiáng)調(diào):外在的和諧必須與內(nèi)在的和諧相統(tǒng)一。
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15.承上啟下的過(guò)渡作用。(學(xué)生答 “承上啟下”或“過(guò)渡”也可)
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16.前者語(yǔ)言生硬,令人反感;后者引人向善,語(yǔ)言委婉,更易讓人接受。所以,我們要注意說(shuō)話的方式和藝術(shù)。(從其它角度談,言之成理也可)
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17.開(kāi)放性試題,學(xué)生圍繞文章內(nèi)容,從合適的角度談,言之成理即可。
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19.沒(méi)有挨凍挨餓的憂慮 (抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯,意思對(duì)即可)
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20.求學(xué)(1分),行、住、食、衣(2分)
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21.能夠結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,從艱苦、勤奮的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)態(tài)度等任一角度談即可。沒(méi)有結(jié)合自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷或脫離文本,各扣1分。
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22.不同(1分),前一個(gè)指地名,后一個(gè)是“孤苦零丁”的意思。(1分)
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23.表現(xiàn)了詩(shī)人舍生取義的決心和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)。(“舍生取義的決心”和“堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)”兩個(gè)方面答出一個(gè)即可)
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24.請(qǐng)參照十堰市2006年中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
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