2007-2008學(xué)年度第一學(xué)期期中考試九年級(jí)語文試題

說明：1．本試題共2張8頁。滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。

      2．用藍(lán)、黑色鋼筆或圓珠筆答卷，字跡清楚，卷面整潔。

      3．答卷前將密封線以上的項(xiàng)目填寫清楚。

第一部分  積累與運(yùn)用(共18分)

1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(    )。(1分)

  A．喑(yīn)啞     扶掖(yè)     闊綽(chuò)    一杯(póu)黃土

  B．單(chán)于    陰晦(huì)    汲(xī)取      吹毛求疵(cī)

  C．佝僂(1óu)    惘(mǎng)然    闡(chǎn)證    面面相覷(qù)

  D．深邃(suì)    拮(jié)據(jù)      誆(kuàng)騙    味同嚼(jiáo)蠟

2．下列詞語中字形有誤的一組是(    )。(1分)

  A．留滯    睿智    抽噎    恃才放獷    重蹈覆轍

  B．旁騖    瑟索    藻飾    潤(rùn)如油膏    怒不可遏

  C．褻瀆    恣睢    嗔怒    涕泗橫流    斬釘截鐵

  D．詛咒    襤褸    妖嬈    強(qiáng)聒不舍    根深蒂固

3．結(jié)合語境，解釋句中加點(diǎn)的詞。(3分)

(1)要不然大家做了羲皇上人，垂手而天下治，做人也太膩了!

    垂手：________________________________________________________

(2)半晌而起，佯驚問：“何人殺吾近侍?”

佯：________________________________________________________

(3)物是人非事事休，欲語淚先流。

物是人非：________________________________________________________

4．名句積累。(6分)

  ①梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。____________________，____________________。腸斷白滔州。

  ②_______________________，贏得生前身后名。

  ③_______________________，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。

  ④親賢臣，遠(yuǎn)小人，_____________________；親小人，遠(yuǎn)賢臣，____________________。

5．下面的文字優(yōu)美深刻，富含哲理，讀一讀，完成①一③題。(7分)

    珍惜閱讀，便是珍惜歷史，珍惜至今殘留的石鼓文陶塤(xūn，古代吹奏樂器)石罄發(fā)出的音響以及青銅瓦上的裝飾畫。

    珍惜閱讀，便是珍惜傳統(tǒng)，珍惜樂山大佛永樂大鐘以及太極八卦少林武當(dāng)颯颯英姿獵獵雄風(fēng)。

    珍惜閱讀，便是珍惜文學(xué)，珍惜楚韻風(fēng)騷唐詩宋詞，乃至   ①   的西游，   ②  的三國(guó)，   ③  的紅樓。

    珍惜閱讀，便是________________________________________________________。

①將下列詞語填入第三句橫線①②③處，順序依次是_____________、_________________、_______________(只填序號(hào))。(3分)

  A．情詩千載    B．?dāng)z魂奪魄    C．劍戈驚天

②仿照前三句句式，在橫線上把第四句補(bǔ)充完整。(2分)

③第三句中的“西游”指中國(guó)古典小說《西游記》。這部小說家喻戶曉、婦孺皆知，其故事情節(jié)曲折、扣人心弦。你喜歡的兩個(gè)故事是：______________、_______________。(2分)

第二部分  閱讀鑒賞(共42分)

(一)閱讀《中國(guó)人失掉自信力了嗎》選段，完成6―10小題。(9分)

    從公開的文字上看起來：兩年以前，我們總自夸著“地大物博”，是事實(shí)；不久就不再自夸了，只希望著國(guó)聯(lián)，也是事實(shí)；現(xiàn)在是既不夸自己，也不信國(guó)聯(lián)，改為一味求神拜佛，懷古傷今了―卻也是事實(shí)。

    于是有人慨嘆曰：中國(guó)人失掉自信力了。

    如果單據(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論，自信其實(shí)是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后來信“國(guó)聯(lián)”，都沒有相信過“自己”。假使這也算一種“信”，那也只能說中國(guó)人曾經(jīng)有過“他信力”，自從對(duì)國(guó)聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉了。

    失掉了他信力，就會(huì)疑，一個(gè)轉(zhuǎn)身，也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路，但不幸的是逐漸玄虛起來了。信“地”和“物”，還是切實(shí)的東西，國(guó)聯(lián)就渺茫，不過這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虛之至了，有益或者有害，一時(shí)就找不出分明的結(jié)果來，它可以令人更長(zhǎng)久的麻醉著自己。

    中國(guó)人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。

6．對(duì)第、2小節(jié)的內(nèi)容分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )(1分)

  A．這兩段擺出了對(duì)方的論點(diǎn)和論據(jù)，樹立“箭靶”。

  B．從這兩段擺出的事實(shí)可看出，作者將揭露的矛頭直指國(guó)民黨反動(dòng)政府。

  C．本文列舉了“兩年之前”“不久”和“現(xiàn)在”三個(gè)階段的有關(guān)情況，表現(xiàn)了自己的憂慮。

  D．這兩段文字用了先擺敵論據(jù)，后擺敵論點(diǎn)的寫法。

7．第4小節(jié)最后一句最初發(fā)表時(shí)被刪去了，你認(rèn)為是刪去好，還是不刪好?為什么?(2分)

8．上面語段的“他信力”是指________________，“自欺力”是指______________________。(2分)

9．文中第2、3節(jié)中的兩個(gè)“中國(guó)人”的含義相同嗎?請(qǐng)寫出其具體含義：(2分)

10．品味語言，說說第1小節(jié)中加點(diǎn)的“總”“只”兩字在句中的作用。(2分)

(二)閱讀《雨說》選段，完成11―13小題。(7分)

    雨說：我來了，我來的地方很遙遠(yuǎn)

    那兒山峰聳立，白云滿天

    我也曾是孩子和你們一樣地愛玩

    可是，我是幸運(yùn)的

    我是在白云的襁褓中笑著長(zhǎng)大的

    第一樣事，我要教你們勇敢地笑啊

    君不見，柳條兒見了我笑________了腰啊

    石獅子見了我笑________了淚啊

    小燕子見了我笑________了翅膀啊

    第二樣事，我還要教你們勇敢地笑

    那旗子見了我笑得嘩啦啦地響

    只要旗子笑，春天的聲音就有了

    只要你們笑，大地的希望就有了

    雨說，我來了，我來了就不再回去

    當(dāng)你們自由地笑了，我就快樂地安息

    有一天，你們吃著蘋果擦著嘴

    要記著，你們嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意

11．根據(jù)原詩的內(nèi)容，在詩節(jié)橫線處填空。(3分)

12．從這四節(jié)詩中，我們能領(lǐng)悟到“春雨”怎樣的精神品質(zhì)?(2分)

13．“第一樣事”和“第二樣事”所指的內(nèi)容是相同的，都是“我要教你們勇敢地笑”，這樣寫不重復(fù)嗎?為什么?(2分)

(三)閱讀《我的叔叔于勒》選段，完成14―17小題。(10分)

    我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“啊！�。≡瓉砣绱恕�…如此……我早就看出來了！……謝謝您，船長(zhǎng)。”

    他回到我母親身旁，是那么神色張皇，母親趕緊對(duì)他說：“你先坐下吧！別叫他們看出來�！�

    他坐在長(zhǎng)凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說，“是他，真是他！”然后他就問“咱們?cè)趺崔k呢”母親馬上回答道：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開，若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心�！�

    父親神色很狼狽，低聲嘟囔著：“出大亂子了!”

    母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的，早晚會(huì)回來重新拖累我們的�，F(xiàn)在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經(jīng)夠倒霉的了，要是被那個(gè)討飯的認(rèn)出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們!”她說完就站起來，給了我一個(gè)五法郎的銀幣，就走開了。

    我問那個(gè)賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生?”

    他回答道：“兩法郎五十生丁�！�

    我把五法郎的銀幣給了他，他找了錢。

    我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔�！�

14．什么原因使父親神態(tài)異常，語無倫次?這樣描寫有什么作用?(3分)

15．母親突然暴怒的原因是什么?(2分)

16．我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔�！边@默念的三句話意思有什么異同?這表現(xiàn)了“我”什么心理?(3分)

17．通過此段人物的語言、神態(tài)描寫，可以看出菲利普夫婦是怎樣的人?(2分)

(四)閱讀傅雷的一封家書。完成18―20小題。(7分)

    親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了�？墒菦]一天不想著你，每天清晨六七點(diǎn)鐘就醒了，翻來覆去地睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里，想起孩子童年那一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事――這一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說。你這個(gè)年紀(jì)是一切向前看的，愿意回憶的我們嚕哩嚕嗦地抖出你尿布時(shí)代的往事，會(huì)引起你的憎厭。孩子，這些我都懂得，媽媽也懂得。只是你的一切終身會(huì)印在我們腦海中，隨時(shí)隨地會(huì)浮起來，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂又惆悵。

    真的，你這次在家一個(gè)半月，是我們一生中最快樂的時(shí)期；這幸福不知應(yīng)當(dāng)向誰感謝，盡管我沒有宗教信仰，至此也不由得要感謝上帝了！我高興的是我又多了一個(gè)朋友；兒子變成了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢！盡管將來你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨(dú)的。我相信我一定會(huì)做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的、所見的，比你們的不真實(shí)。年紀(jì)大的人總是往更遠(yuǎn)的前途看，許多事你一時(shí)覺得我看得不對(duì)，日子久了，現(xiàn)實(shí)卻給你證明我并沒大錯(cuò)。

    孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你從這兒得到的少，尤其是近三年來，你不知使我對(duì)人生增多了幾許深刻的體驗(yàn)。我從與你相處的過程中學(xué)到了忍耐，學(xué)到了說話的技巧，學(xué)到了把感情升華！

    你走后第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲歡交集的眼淚。我們可以不用怕羞地告訴你，也可以不擔(dān)心你憎厭而告訴你。人畢竟是有感情的動(dòng)物，偶爾流露也不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠(yuǎn)是圣潔的，慈愛的！

18．第一段畫線的句子表現(xiàn)了作者怎樣的心理?(2分)

19．仔細(xì)品味“只是你的一切終身會(huì)印在我們腦海中”句中“終身”和“印”有什么表達(dá)效果?(2分)

20．在作者看來，什么是幸福?你認(rèn)為什么是最幸福的?(3分)

(五)閱讀《隆中對(duì)》選段，完成21―26小題。(9分)

    亮笑曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。(將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴。若跨有荊、益，____________其巖阻，西____________諸戎，南____________夷越，外____________孫權(quán)，內(nèi)____________政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣�！�)。

21．解釋句中加點(diǎn)詞語。(2分)

    (1)此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒  誠(chéng)：____________    (2)國(guó)險(xiǎn)而民附  附：____________

22．我國(guó)古代對(duì)少數(shù)民族有不同的稱呼，在文中標(biāo)“(    )”的段落內(nèi)出現(xiàn)了兩處。請(qǐng)指出來并解釋。(2分)

①______________________________      ②______________________________

23．諸葛亮提出的策略中，強(qiáng)調(diào)對(duì)不同方面要采取不同的措施。根據(jù)句意，依次填入空白處的詞語正確的一項(xiàng)是(    )(1分)

  A．保  撫  和  爭(zhēng)鋒  修      B．保  和  撫  結(jié)好  修

  C．守  和  撫  結(jié)好  修      D．守  撫  和  爭(zhēng)鋒  修

24．對(duì)“將軍身率益州之眾出于秦川”一句理解正確的一項(xiàng)是(    )(1分)

  A．將軍親自率領(lǐng)著益州的老百姓向秦州出發(fā)。

  B．您身先士卒，率領(lǐng)著益州的軍隊(duì)從秦州出發(fā)。

  C．您親自率領(lǐng)益州的軍隊(duì)向秦川出發(fā)。

  D．您親自率領(lǐng)益州的軍隊(duì)向秦川出兵。

25．在諸葛亮的對(duì)策里，對(duì)不同的對(duì)象所采取的對(duì)策不同。說說對(duì)下列對(duì)象所采取的對(duì)策分別是什么?(2分)

①曹操：

②孫權(quán)：

26．諸葛亮替劉備策劃的最終目標(biāo)是什么？(用文中的語句來概括)(1分)

第三部分  寫作(60分)

請(qǐng)將題目“忘不了__________”補(bǔ)充完整，寫一篇文章。

要求：①抒寫真情實(shí)感，要有新意，有創(chuàng)見。

    ②除詩歌外，文體不限，不少于600字。