1. 下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都不相同的一組是（    ）

A．狙擊    齟齬    崩殂    含英咀華    越俎代庖

B．躋身    儕輩    臍帶    濟(jì)濟(jì)一堂    光風(fēng)霽月

C．嗆人    寒傖    創(chuàng)傷    滄海桑田    滿目瘡痍

D．詔書    韶華    召開    黃發(fā)垂髫    年高德邵

2．下列各組詞語中，字形完全正確的一項(xiàng)是（    ）

A．榮膺        親合力        出奇不意         老生常談                   

B．神州        挖墻腳        青山綠水         一如既往

C．搏弈        打牙祭        遠(yuǎn)見卓識(shí)         得隴忘蜀     

D．火并        吊書袋        事必躬親         柳岸花明       

3．下列各句中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（     ）

A.  雖然人們一直在期待美國(guó)快速打贏伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)后能夠在經(jīng)濟(jì)上再打一個(gè)漂亮仗,但最近公布的多項(xiàng)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)都不能令人滿意,在工業(yè)生產(chǎn)萎靡不振的同時(shí),百姓的個(gè)人財(cái)物狀況也陷入了困頓。

B.  奧斯卡著名影星凱奇在一部電影中一人分飾兩角，所扮演的孿生兄弟性格又判若兩人，卻能說變就變，迅速入戲。

C.  日本友人送給我國(guó)一對(duì)長(zhǎng)頸鹿,我們送給日本友人一只大熊貓,以示投桃報(bào)李之意。

D.  看雙方的神態(tài)，全然沒有那種劍拔弩張、嚴(yán)陣以待的氣勢(shì)，倒有幾分閑庭信步瓜田李下話桑麻的味道。

5．下列對(duì)“生物放大作用”這一概念的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

A．重金屬元素或有機(jī)物在生物鏈中逐級(jí)傳遞、積累，形成富集的過程。

B．捕食過程中，生物積累的物質(zhì)逐層積累、富集的過程。

C．食物鏈中的有害物質(zhì)，通過取食被食關(guān)系，在生態(tài)系統(tǒng)中逐級(jí)傳遞并積累的過程。

D．初級(jí)生產(chǎn)者所產(chǎn)生的固定能量、物質(zhì)，不能變性或代謝，在食物鏈中增加濃度的過程。

6．下列選項(xiàng)中表述不符合原文意思的一項(xiàng)是

A．農(nóng)作物的根系可以吸收土壤中的重金屬元素，如鉛、鎘等，使得一些糧食、蔬菜中富含這些有毒物質(zhì)，給人類造成危害。

B．環(huán)境污染也存在生物放大作用，威脅著人類食物鏈。

C．殺蟲劑經(jīng)過生物放大作用，擴(kuò)大了頂級(jí)取食者的不安全性。

D．鉛的放大途徑只是汽車尾氣污染物對(duì)蔬菜的污染，通過食物鏈累積在人體里。

8．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（   ）

A. 上嘉納之，遣右司諫郭著往閱其跡                   嘉：贊美

B. 臣伏見知河中府把胡魯廉直忠孝                     伏：暗中

C. 邇來群盜擾攘，侵及內(nèi)地                           邇：近

D. 胡魯亦不當(dāng)受其賀，請(qǐng)并案之                       案：查明，

9．下面各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是（    ）

A. 皇天不言，以象告人                              歸去來兮，請(qǐng)息交以絕游

B. 今合達(dá)、買住各授世封，而胡魯改知河中府。        死而有知，其幾何離

C. 要取人情何必爾也，卿其戒之。                    與爾三矢，爾其無忘乃父之志

D. 今向秋成，奈何不為處置也                        百姓之不見保，為不用恩焉

10．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（    ）

A. 把胡魯認(rèn)為攻伐會(huì)州耗費(fèi)人力物力，影響農(nóng)耕，應(yīng)當(dāng)在搞好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，有充足的糧草的基礎(chǔ)上再等待時(shí)機(jī)，他的想法得到了皇上的認(rèn)可。

B. 守衛(wèi)延安的過程中，把胡魯功勞很大，但后來他卻被罷免了職務(wù)，改往河中府任職，轉(zhuǎn)運(yùn)使夾谷德新上言皇帝，要求讓把胡魯復(fù)職，故胡魯?shù)靡詮?fù)任參知政事。

C. 面對(duì)“群盜擾攘，侵及內(nèi)地”的情形，把胡魯認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取得力的措施以保證田谷豐熟時(shí)期的收獲，同時(shí)，他認(rèn)為平息賊亂的根本在于減省賦稅。

D. 衛(wèi)紹王把九斤恭賀把胡魯?shù)玫街赜�，御史粘割阿里認(rèn)為此舉不合禮制，而皇上也因此下詔批評(píng)把胡魯并告誡他處事須“履正而行”，但并未將其免官責(zé)罰。

第Ⅱ卷（120分）

四、（23分）

14．第二自然段中說“自視甚高的人往往顯得滑稽”，試根據(jù)該段內(nèi)容逐條歸納“滑稽”的具體表現(xiàn)（6分）

答：___________________________________________________________。

15．聯(lián)系上下文談?wù)劇斑@一切都會(huì)過去”的含義。（6分）

答：___________________________________________________________。

16．有人認(rèn)為“我不是為將來而活，今天播種今天收獲”一句反映了作者目光短淺，及時(shí)行樂的思想，你怎么看？（4分）

答：___________________________________________________________。

17．根據(jù)短文內(nèi)容，談?wù)剬?duì)“笑遍世界”這句話的理解。（6分）

答：___________________________________________________________。

六、（15分）

18.把下列句子填在后面的橫線上，組成語義連貫的一段話。（只填句子的序號(hào)）（3分）

①于是，我想用青春的熱血給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。

②人又能攀多高？

③目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮；

④這事不是要問雙手而是要問意向。

⑤這話不是要問雙腳而是要問志向。

⑥不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種境界。

人能走多遠(yuǎn)？____________目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)，在我看來，這就是不虛此生。

19.結(jié)合個(gè)人的感情對(duì)漢字進(jìn)行新的理解，可以賦予漢字特殊的意義。請(qǐng)仿照示例。自選兩個(gè)漢字進(jìn)行別解，要求緊扣字形，有積極意義，表述簡(jiǎn)練。（6分）

示例：懲――對(duì)心的征服，才是處罰的最終目的。

      悟――做思考的我，才能形成我的思想。

答：___________________________________________________________

___________________________________________________________

20．2006年2月14日凌晨，在都靈冬奧會(huì)的男女雙人花樣滑冰比賽中，為沖擊金牌，張丹（女）/張昊（男）挑戰(zhàn)高難度動(dòng)作――拋四周跳。但張丹在轉(zhuǎn)完三周后重重摔在冰面上，落地時(shí)，膝蓋著地，雙腿劈開并重重地撞在了護(hù)欄上，當(dāng)時(shí)行走已很困難。所有人都以為比賽將到此為止，但兩分鐘的簡(jiǎn)單處理后，張丹擦掉眼淚，拾起微笑，帶著殘傷，重返賽場(chǎng)�！洱埖膫魅恕返呐錁吩俣软懫穑�她和張昊順利完成了后面的比賽，包括幾個(gè)高難度跳躍動(dòng)作。全場(chǎng)觀眾起立鼓掌，裁判們也打出了189.73的高分,張丹/張昊獲得了一枚難得的銀牌。從那一刻起，《龍的傳人》的旋律在都靈上空永久地響起！

事后，網(wǎng)友們紛紛預(yù)測(cè)，張丹極有可能當(dāng)選為央視“感動(dòng)中國(guó)”2006年度人物。如果這一假設(shè)成立，請(qǐng)你結(jié)合有關(guān)介紹，替評(píng)委會(huì)擬一段給張丹的頒獎(jiǎng)辭。

要求：充滿感情，語言流暢，富有文采（要求出現(xiàn)對(duì)偶句或排比句），不超過70字。（6分）

七、（60分）