1．漢字積累――下列詞語中加點字讀音完全相同的一項是（3分）

A．和睦    和諧    平和    應(yīng)和

B．一宿    星宿    住宿    宿舍

C．稱職    稱心    簡稱    相稱

D．角逐    口角    角色    角度

2．詞語積累――根據(jù)下面的意思寫出成語,錯誤的一項是（3分）

A．彼此諒解,重新和好。―― 言歸于好

B．讓人意外,十分震驚。―― 駭人聽聞

C．不再講話,不再露面。―― 潛移默化

D．文雅樸實,很有禮貌。―― 文質(zhì)彬彬

3．語言運用――下列句子標點符號使用正確的一項是（3分）

   A．人文的核心是“人”,以人為本，關(guān)心人、愛護人、尊重人。

B．“快回來!”他一邊追一邊喊,“前面的路被堵上了!”

C．他教我寫作,給我講怎樣選材?怎樣構(gòu)思？選擇立意？怎樣開頭……

D．讓每一位老人“老有所養(yǎng),老有所樂,”是我們?nèi)�社會義不容辭的責任。

4．文化積累――下面句子陳述內(nèi)容有誤的一項是（3分）

A．《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,共305篇,也稱“詩三百”。分“風”“雅”“頌”三類,表現(xiàn)手法為“賦”“比”“興”。

B．《史記》是西漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家司馬遷撰寫的我國第一部紀傳體通史,被魯迅稱為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。

C．《狂人日記》是魯迅的第一篇小說,收集在魯迅的小說集《吶喊》里。課文《故鄉(xiāng)》選自散文集《朝花夕拾》。

D．《雷雨》是我國現(xiàn)代戲劇家曹禺的代表作,是中國戲劇杰出的現(xiàn)實主義悲劇。曹禺的作品還有《日出》《原野》等。

5．語言運用――根據(jù)語境,與下面句子銜接最恰當的一項是（3分）

    坦然是失意后的樂觀,是平淡中的自信。許多事的得失成敗我們不可預(yù)料,我們只需盡量去做,求得一份付出之后的坦然和快樂。請記住:沒有藍天的深邃,可以有白云的飄逸；     

A．沒有大海的壯闊,可以有小溪的優(yōu)雅。

B．沒有大海的壯闊,但要有小溪的優(yōu)雅。

C．沒有小溪的優(yōu)雅,但要有大海的壯闊。

D．沒有小溪的優(yōu)雅,可以有大海的壯闊。

6．語言運用――提取下面句子的主要信息，正確的一項是（3分）

   長嵌溝景區(qū)內(nèi)紫紅色砂巖上的中山峽谷地貌與茂密的亞熱帶原生常綠闊葉林交織而成的紅塵地貌森林景觀保存了罕見的古韻純真的自然風光。

A．中山峽谷地貌與亞熱帶原生常綠闊葉林交織而成。

B．中山峽谷地貌與亞熱帶原生常綠闊葉林保存了自然風光。

C．長嵌溝風景區(qū)內(nèi)的森林景觀保存了古韻純真的自然風光。

D．長嵌溝風景區(qū)內(nèi)的中山峽谷地貌與原生常綠闊葉林保存了古韻純真的自然風光。

7．句子積累――默寫句子。（8分）

①《錢塘湖春行》：桃花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。        ,          。

②《觀滄海》：樹木叢生,白草豐茂。          ,          。

③《己亥雜詩》：浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。          ,          。

④《論語》：其恕乎!          ,          。

⑤《小石潭記》：潭西南而望,          ,          。

⑥《風箏》：四面都還是嚴冬的肅殺,而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天,          。

⑦ 寫出《沁園春?雪》中承上啟下下的句子。                    

⑧ 我們要勇于攀登高峰的雄心和氣概,正如杜甫《望岳》中所表達的那樣:         。

8．篇段積累――默寫歐陽修的《醉翁亭記》選段（4分）

   若夫日出而林霏開, 云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。     ,    ,     ,    , 山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

（一） 最美好的時刻（16分）

一個春天的夜晚，我突然醒了，睜開眼睛，看見屋子里灑滿了月光，四周靜悄悄的，一點聲音也沒有。溫暖的空氣里充滿了梨花發(fā)出的清香。

　　他下了床，踮著腳輕輕地走出屋子，隨手關(guān)上了門，母親正坐在門廊的石階上，她抬起頭，看見了我，笑了笑，拉他挨著她坐下。

整個鄉(xiāng)村萬籟俱寂，臨近的屋子都熄了燈，月光是那么明亮。遠處，大約一里外的那片樹林，黑壓壓地呈現(xiàn)在眼前。那只看門狗在草坪上向他們跑來，舒服地躺在他們腳下，伸展了一下身子，把頭枕在母親外衣裳的下襟。我們就這樣待了很久，誰都不出聲。

然而，在那片黑壓壓的樹林里卻并不寧靜――野兔子和小松鼠、負鼠和金花鼠它們都在那兒奔跳、歡笑；還有那田野里，那花園的陰影處，花草樹木都在悄悄地生長。

那些紅的桃花，白的梨花，很快就會飄散零落，留下的將是初結(jié)的果實；那些野李子樹也會長出滾圓的、像一盞盞燈籠似的野李子，野李子又酸又甜，都是因為太陽烤炙風雨吹打的；還有那青青的瓜藤，綻開著南瓜似的花朵，花朵里滿是蜜糖，等待著早晨蜜蜂的來臨，但是過不了多久，你看見的將是一條條甜瓜，而不再是這些花朵了。啊，在這無邊無際的寧靜中，生命――這種神秘的東西，它既摸不著，也聽不見。只有大自然那無所不能，溫柔可愛的手在撫弄著它――正在活動著，它在生長，它在壯大。

一個8歲的孩子當然不會想得那么多，也許他還不知道自己正沉浸在這無邊無際的寧靜中。不過，當他看見一顆星星掛在雪松的樹梢上時，他也被迷住了；當他聽見一只鳥在月光下婉轉(zhuǎn)啼鳴時，他心里有一種說不出的高興；當他的手觸到母親的手臂時，他感到自己是那么安全、那么舒坦。

24．為手抄報設(shè)計報名和欄目。仿照下面示例，寫出報名和四個欄目名稱。（6分）

例:報名 園丁頌                     欄目    課堂內(nèi)外

① 報名        

② 欄目A．        B．         C．         D．      

25．為手抄報寫一段“編者的話”，說明這期為手抄報的主題。（4分）

26．按下面的題目和要求寫一篇文章（作文55分，書寫5分）

題目：我讀懂了                。

要求：①在橫線上填上適當?shù)脑~語，將題目補充完整。

②除詩歌外，文體不限。

③不少于600字。

④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名。