1．給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）

    回想此前和此后jié（    ）然不同的生活，我不能不感慨（    ）萬分。

2．下面句子中加點(diǎn)的成語使用不完全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）（2分）

    A．于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。

    B．父親看著我拿來的所謂小學(xué)一年級(jí)國語第一冊(cè)，愣了半天，天翻地覆地看。

    C．有的從圖拉駕車趕來，在客廳里正襟危坐地等待這位大師的到來。

    D．在這種入木三分的審視之下．誰都沒法遮遮掩掩。

3．文學(xué)常識(shí)判斷不正確的一項(xiàng)是    （    ）（2分）

    A．胡適，字適之，安徽績溪人�，F(xiàn)代學(xué)者，歷史學(xué)、文學(xué)家、哲學(xué)家。以倡導(dǎo)“五四”文學(xué)革命著聞?dòng)谑�。歷任北京大學(xué)教授、北京大學(xué)校長、臺(tái)灣中央研究院院長等。

    B．斯蒂芬?茨威格，奧地利著名作家、小說家、傳記作家。擅長寫小說，人物傳記，《列夫?托爾斯泰》《偉大的悲劇》皆是其著名作品。

    C．海倫?凱勒，法國女作家，自幼因病稱為盲聾啞人，但她自強(qiáng)不息，克服巨大困難讀完大學(xué)。一生寫了十幾部作品�！对偎苌�命》節(jié)選自《假如給我三天光明》。

    D．魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家�！短僖跋壬�》選自散文集《朝花夕拾》。

4．下面是一份通知的正文，請(qǐng)用一個(gè)句子表達(dá)出來，并力求簡潔，不超過36個(gè)字。（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)入內(nèi)）（2分）

      全校師生今天聽報(bào)告，時(shí)間是下午四點(diǎn)半，地點(diǎn)在學(xué)校禮堂，報(bào)告人是交通大隊(duì)張隊(duì)長，報(bào)告內(nèi)容是介紹交通安全知識(shí)。

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6．仿照下面例句的內(nèi)容和句式特點(diǎn)，再寫一句。（2分）

    例句：幸福就是“春風(fēng)得意馬蹄輕，一日看盡長安花”的那種愜意；是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的那種豪放；幸福就是“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”的那種感應(yīng)；是“采菊東籬下，悠然見南山”的那種恬淡。

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7．欣賞下面這首小詩，完成后面的題目。（5分）

    冬日，想象雪

    想象雪地里勞作的母親

    搖擺在風(fēng)中的贏弱的身軀

宛如一張筋疲力竭的弓

    花生收起來了

    山楂捧起來了

    過冬的柴火垛起來了

    雪也下起來了

    而我，是您唯一

    遲遲不能收割的莊稼

（1）詩歌是如何塑造母親這一人物形象的?請(qǐng)就某一種方法作一下分析。（2分）

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（2）你是怎樣理解“而我，是您唯一／遲遲不能收割的莊稼”這句話的內(nèi)涵的?（3分）

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8．默寫填空。（8分）

      （1）黔婁之妻有言：“_____________________，_____________________�！�

      （2）《赤壁》中詩人借起興來對(duì)前朝人物和事跡慨嘆的詩句是：“____________________，________________________�！�

（3）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中表達(dá)作者對(duì)世事滄桑感慨的詩句是：“______________________________，___________________�！�

    （4）海內(nèi)存知己，______________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

    （5）行到水窮處。______________________。（王維《終南別業(yè)》）

（一）（10分）

    風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

    水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

    夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢竟上，互相軒邈，爭高宜指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺俗忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。

17．第②段列舉蘇、柳兩人的事例有何作用?（3分）

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18．第④段中起思路轉(zhuǎn)換作用的兩個(gè)詞是什么?（2分）

    詞語：________________、____________________

19．④⑤⑥段的三個(gè)例子有什么內(nèi)在聯(lián)系?（2分）

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20．文題“風(fēng)景在心”的含義你是如何理解的?（8分）

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21．在你的心中，一定也有一處最美的“風(fēng)景”，請(qǐng)用簡潔生動(dòng)的語言將它描述出來。（3分）

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（四）（9分）

暗香

    ①突然，覺得辦公室內(nèi)流動(dòng)著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時(shí)想不起來是什么香味。開始，還以為是某個(gè)同事身上的香水味�？梢粋�(gè)個(gè)挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時(shí)，有人提醒：“是桂花香吧?”

    ②我才恍然大悟，這確實(shí)是桂花香啊!于是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚(yáng)之意。

    ③瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西，竟在暗暗地飄香，飄香了還像什么都沒發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧，還不知道它們已經(jīng)到過這個(gè)世界，已經(jīng)香過這個(gè)世界。這時(shí)，我的思緒觸到一個(gè)最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)講的故事。

    ④當(dāng)時(shí)，這個(gè)同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點(diǎn)鐘才回家，學(xué)校的大門也在他走后一段時(shí)間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個(gè)時(shí)候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥，直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過了一夜，植才知道學(xué)校大門是十點(diǎn)鐘就關(guān)的，而原來守門的老大爺生病住院了。直到那時(shí)他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看望老大爺時(shí)，老大爺已經(jīng)去世了…… 

    ⑤聽完這個(gè)故事，我們?cè)S多人的眼睛都濕潤了，為了那個(gè)默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因?yàn)樵谀且豢�，我們才醒悟，其�?shí)我們每個(gè)人身旁都有那個(gè)開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放幽香，然后悄悄地凋零。他們不張揚(yáng)，是因?yàn)樗麄兊纳�命本來就如此�?

22．題目“暗香”在文中有哪些含義?（3分）

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23．第②段中“毫不張揚(yáng)之意”與第三段中哪一句相照應(yīng)?（3分）

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24．第③段中“我的思緒觸到一個(gè)最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)講的故事。”中“最溫柔的記憶”指什么?請(qǐng)概括事例回答。（3分）

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