2008-2009學(xué)年度山東省泗水縣第二學(xué)期初二期末考試

語(yǔ)文試卷

  說(shuō)明：1．本試題共8頁(yè)，考試時(shí)間120分鐘。

        2．答題前請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填在指定的位置。

        3．書寫規(guī)范、卷面整潔是你學(xué)習(xí)態(tài)度端正的表現(xiàn)。 

  [友情提示]  沉著冷靜  相信自我  認(rèn)真審題  慎思精答 

一、積累與運(yùn)用

1．根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。

    在即將走過(guò)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)旅程中，我們背起行囊，認(rèn)識(shí)了讓人們hàn（    ）首低眉的列夫?托爾斯秦，感悟了魯迅筆下朔（    ）方的雪，探索了荒涼xiāo（     ）瑟的羅布泊，聆聽(tīng)了chún（    ）樸而富于民族特色的云南的歌會(huì)，還穿過(guò)時(shí)空隧道，結(jié)識(shí)了短褐穿結(jié)，簞（    ）瓢屢空,仍“晏如也”的五柳先生，游覽了浩浩湯湯（    ），橫無(wú)際涯的洞庭湖……  

2．用橫線畫出下列句中的錯(cuò)別字并改正。

   ①在眾目睽睽之下決不能就此作罷，遭人硒笑。（    ）

   ②把當(dāng)時(shí)走街串巷的小販用以招萊顧客麗做出的．種種印象形容成街頭管弦樂(lè)隊(duì)。   （    ）

   ③經(jīng)綸事務(wù)者，窺谷忘返。（    ）

   ④先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降詞色。    （    ）

3．短文修改。

   下面是某報(bào)上的一則廣告，根據(jù)文后要求進(jìn)行修改。

   ①“如煙”作為一種高科技產(chǎn)品，不合焦油、一氧化碳等有害人體的有害物質(zhì)。②冒出來(lái)的“煙”是電子腔室產(chǎn)生的氣霧，飄散的氣霧都是霧氣有純真濃郁的煙草香味，無(wú)毒無(wú)害。③能防止對(duì)身邊的人不會(huì)造成“二手煙”的危害。  

   （1）句①、句②表達(dá)上有多處錯(cuò)誤，請(qǐng)選兩處修改

（2）句③表意有誤，請(qǐng)加以修正。

4．按要求填空。

   誦讀中國(guó)古典精美詩(shī)文，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，讓我們?cè)僖淮魏�英咀華，接受美的洗禮吧：“_____________ ，悠然見(jiàn)南山”――陶淵明不為五斗米折腰，回歸田園；“_______，_______”――李自身處逆境，不失進(jìn)取之心《行路難》（其一）；“________,__________”杜甫在茅屋之中，為天下窮苦人民的溫飽、幸福發(fā)出由衷的吶喊；“__________,_________,__________”――文才武略兼?zhèn)涞姆吨傺�，長(zhǎng)期鎮(zhèn)守邊關(guān)，對(duì)親人的相思之情躍然紙上；“_________,________”…龔自珍辭官還鄉(xiāng)，以花為喻，表明愛(ài)國(guó)心志……這些古代賢人高貴的心靈、博大的胸襟、深沉的情思讓我們深受感動(dòng)，讓我們的心靈也變得更加純凈，讓我們的胸襟也變得更為寬廣。

5．綜合性學(xué)習(xí)。 

   學(xué)校將舉行“古詩(shī)詞誦讀競(jìng)賽”活動(dòng)，為了體現(xiàn)競(jìng)賽的宗旨，請(qǐng)你為本次競(jìng)賽設(shè)計(jì)一則主題詞，并簡(jiǎn)要的說(shuō)明設(shè)計(jì)的意圖，

   主題詞：______________

   我這樣設(shè)汁是因?yàn)椋篲_______________________________

6．名著導(dǎo)讀。

“萬(wàn)卷經(jīng)書曾讀過(guò)，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來(lái)精,胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計(jì)鬼神驚�！边@首詩(shī)贊美的是《水滸傳》中的哪位好漢?請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括寫出一個(gè)與他有關(guān)的故事情節(jié)。

二、古詩(shī)文閱讀

    閱讀下面的古詩(shī)文，完成7――12題。

飲酒

陶淵明

結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。

問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

7．表現(xiàn)這首詩(shī)思想內(nèi)容的一個(gè)詞是：_____，揭示詩(shī)作主旨的句子是：_______

8．對(duì)這首詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是（    ）

    A．本詩(shī)開(kāi)頭四句道出了自己的心境和生活的真諦。第四句更表明一切自然樂(lè)趣都是由于自己的心靈超脫世俗才能感受到的。   

    B．“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，一句中的“悠然”寫出了作者那種恬淡、閑適。對(duì)生活無(wú)所求的心情。而“見(jiàn)”字則很好地體現(xiàn)出詩(shī)人看到山不是有意為之，而是在采菊之間無(wú)意中山的形象映入眼簾。 

    C．“此中有真意，欲辨已忘言”，實(shí)際上是說(shuō)，由于詩(shī)人眼中的景色是如此的美麗，因此讓人只顧得上去細(xì)細(xì)觀賞，卻忘記了用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

    D．《飲酒》是一首五畜古詩(shī)，共二十首，本詩(shī)是其中最有名的第五首，寫出了詩(shī)人在欣賞自然景物中所體會(huì)到的一種特有的生活情趣與美的享受。

（二）

《醉翁亭記》選段

    若夫日出而林霾開(kāi)，云歸而巖穴瞑，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。

    至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 

9．解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

    ①野芳發(fā)而幽香（    ）    ②佳木秀而繁陰（    ）

    ③宴酣之樂(lè)（    ）    ④觥籌交錯(cuò)（    ）

10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下列句子。

①傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。

②負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)。

11．文章勾勒出一幅“與民同樂(lè)”的圖畫，其中包括風(fēng)景畫和風(fēng)習(xí)畫，而風(fēng)習(xí)畫由_________、_______ 、_______、_______四個(gè)畫面組成，其中_______的畫面是核心，其余三幅畫面為寫這幅畫面服務(wù)，起到陪襯作用。

12．本文第一段主要寫景，第二段主要寫人。全文扣住一個(gè)“樂(lè)”字，請(qǐng)你結(jié)合前面學(xué)過(guò)的知識(shí)，簡(jiǎn)要分析歐陽(yáng)修的“樂(lè)”和范仲淹的“后天下之樂(lè)而樂(lè)”、五柳先生的“樂(lè)其志”中的“樂(lè)”的不同含義。  

歐陽(yáng)修：                                                        

范仲淹：                                                       

五柳先生：                                                       

三、現(xiàn)代文閱讀。