2008-2009學(xué)年度萊陽市第二學(xué)期初三期末學(xué)業(yè)水平檢測

語文測試題

二、積累與運(yùn)用(23分)

1.根據(jù)拼音寫漢字。(2分)  

慢慢得你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事:就是能夠想到而不再驚心動pò(  ),能夠從容客觀的立場分析前因后果,做將來的借jiàn(  ),以免重蹈fù zhé(  )(  )。

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2、下列詞語中解釋不正確的一項是(   )(1分)

A.褻瀆(輕慢,不敬)                地靈人杰(意為山川靈秀,人物杰出)

B.蕭索(荒涼、冷落的意思)    鴻鵠之志(比喻遠(yuǎn)大的抱負(fù)和志向) 

C.譖害(通過誣陷手段來陷害別人)     妄自菲薄(自己看不起自己)

D.恣雎(指任性)                       強(qiáng)聒不舍(強(qiáng)行打別人的耳光)

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3.下列各句中加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp; )(1分)

A.我們要從整體上來把握作者觀點(diǎn),切忌斷章取義。

B.探索應(yīng)該有想象力、有計劃,不能消極地袖手旁觀

C.這棟建筑只有兩扇通往外界的門,真是不二法門啊。

D.中華民族是一個有著悠久歷史、厚重文化積淀的民族,有著詩人靈魂傳統(tǒng)的民族,應(yīng)該有氣吞斗牛的表現(xiàn)才對

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4.默寫填空(5分) 

①困于心衡于慮而后作,_______________。(《生于憂患。死于安樂》)

②生亦我所欲,所欲有甚于生者,_______________。(《魚我所欲也》)

③_______________,斜暉脈脈水悠悠。(溫庭筠《望江南》)

④_______________,玉壘浮云變古今。(《登樓》)。

⑤黑云壓城城欲摧,_______________ (《雁門太守行》)

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5.根據(jù)提示,默寫句子(5分)

①蘇軾《江城子?密州出獵》中表明作者說自己有少年人的豪情的句子是

_______________,_______________,_______________

②辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中表明自己的雄心和報負(fù)的句子是:

_______________,_______________

③范仲淹《漁家傲》中抒發(fā)戍邊將士們壯志難酬的感慨和思鄉(xiāng)憂國情懷的句子是:

_______________,_______________  。

④《陳涉世家》中表明有志者的抱負(fù)并不為一般人所知的名句是:_______________!

⑤《出師表》中表明作者志趣品格的句子是:_______________,_______________

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7.綜合實踐性學(xué)習(xí)(以下兩題,任選一題作答)(4分)

(1)如果你將對“中學(xué)生消費(fèi)心理”問題作一次校園專題調(diào)查,了解現(xiàn)在中學(xué)生的消費(fèi)觀,請你從不同角度設(shè)計兩個問題采訪你的同學(xué),并注明此問題的調(diào)查目的。

問題①_______________調(diào)查目的:_______________

問題②_______________調(diào)查目的:_______________

(2)今年“五四”青年節(jié),我們初三各班級都舉行了“青春?未來”的主題班會,如果你是班會主持人。你將怎樣設(shè)計開場白?

答:____________________________________________________________

(一)《出師表》節(jié)選(12分)

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋準(zhǔn)先帝之殊遇,欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光光先帝道德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也

宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者:宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也

侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)掉、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)缺漏,有所廣益。

將軍向?qū),性行淑均,曉暢軍事;試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。

親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。

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三、閱讀理解(42分)


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