2009-2010學年度山東省泗水縣第一學期七年級期中考試

語文試題

說明：1．本試題共8頁，考試時間120分鐘。

      2．答題前請將密封線內(nèi)的項目填在指定的位置。

      3．書寫規(guī)范、認真、卷面整潔是你學習態(tài)度端正的表現(xiàn)。

一、積累與運用 

1．看拼音寫漢字或給加點字注音。

　  跌dàng（    ）  duò落（    ）    群英薈cuì（    ）  擎天hàn地（    ）

    澄清（    ）    枯涸（     ）    迸濺（    ）       諄諄教導（    ）

2．按照課文原文將恰當?shù)脑~語寫入空格。

    ①第一次的經(jīng)驗不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人____。（流連忘返  回味無窮  記憶猶新） 

    ②當事情結(jié)束的時候，你要能____地說：“我已經(jīng)盡我所能了。”（問心無愧  理直氣壯  斬釘截鐵）

    ③……唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風流水____著。（唱和  應答  應和）

    ④____的蜂蝶不見了，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲長鳴。（漫天飛舞  輕飛曼舞  飄飛舞動）

3．修改下列病句。

    ①：為了預防大災之后不出現(xiàn)大的疫情，衛(wèi)生防疫部門采取了許多行之有效的措施。

    ②對著我們這顆無數(shù)的美麗星球上的生靈，響亮地宣布―我很重要!

4．按要求填空。

    ①我們有些同學，自己不愿意被別人叫綽號，卻總熱衷給別人起外號，對這些同學，我們應該用孔子的“____，____”勸誡他們。

    ②白居易《錢塘湖春行》中直抒胸臆，表達詩人喜悅的心情的詩句是___________,_____________。

    ③曹操《觀滄�！分袑�景物作總寫的詩句是：______，________________。

    ④《題破山寺后禪院》中的“_____,_____。”兩句詩，寫出了禪院幽靜的環(huán)境，以及這幽景給人生的唐示。

⑤寫出含有“雨”字的兩句完整的詩句（要求有連續(xù)性的上下句）____ ____， _________。

5．期中考試前夕，李斌同學到辦公室問王老師：“王老師，這次語文考試有沒有口語交際方面的題目?”王老師笑著對他說：“你是不是希望通過考試來提高自已的口語表達能力?”聽了王老師的回答，李斌同學若有所悟地離了辦公室。你悟出了王老師的言外之意嗎?請用一句話寫出你的理解。

6．《語文課程標準》中要求同學們課外“每學年閱讀兩三部名著”。請將你在課外讀過的一部（或一篇）文學作品的故事梗概（或大意）說給大家聽聽。

文學作品名稱：

主要內(nèi)容簡介：

二、古詩文閱讀

    閱讀下面的古詩文，回答7―14題。

（一）

天凈沙?秋思

馬致遠

枯藤老樹昏鶴，

小橋流水人家，

古道西風瘦馬。

夕陽西下，

斷腸人在天涯。

7．詩歌中直接抒情的是哪一句?抒發(fā)了作者怎樣的感情?

8．“小橋流水人家”一句描寫出溫馨恬靜的景象，聯(lián)系全詩，談談作者為什么這樣寫。

（二）

    余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物，必細察其紋理，故時有物外之趣。

    夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百,果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。 

    余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

    一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一一多而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

9．請你說說下一面加點詞的意思。

    （1）項為之強         （2）作青云白鶴觀         （3）鞭數(shù)十

10．請你翻譯下面語句。 

    （1）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中 

    （2）舌一吐而二蟲盡為所吞

11．第四段中具體表達“神游其中，怡然自得”的句子是________。

12．第四段中的“龐然大物”指的是：_______，所拔的“山”指的是：_______，所倒之“樹”指的是：_________

13．仔細閱讀全文，簡要說說“我”能得到物外之趣的原因是什么?

14．“我”從小就有如此情致，以致后來成為文學家，請簡要說說你從中得到什么啟示?

  三、現(xiàn)代文閱讀