點燃可燃性氣體之前一驗純 汽車在加油站加油一嚴禁煙火 冬天使用燃煤爐子取暖一注意室內(nèi)通風(fēng) 缺維生素C 一易引起壞血病 缺鈣一易患骨質(zhì)疏松癥、拘樓病 缺碘一易患地方性甲狀腺腫 第二卷
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二、填空與簡答題(本題包括5小題,共31分) 6.(5分)為了獲得人類生活和發(fā)展需要的各種物質(zhì),并更好地利用這些物質(zhì),化學(xué)家們通常按照某種標(biāo)準(zhǔn),將眾多的化學(xué)物質(zhì)進行分類。根據(jù)你學(xué)過的初中化學(xué)知識,按照物質(zhì)的組成,將空氣、硫酸銨、石墨、銅、氫氣、純堿、氧化鎂、燒堿、乙醇、食鹽水進行分類。(要求用框圖的形式表示,層次分明,分類精細。
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7.(8分)某化工廠用石灰石制取碳酸鈣,流程圖為:
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(1)請寫出上述方案中所依據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
① ___________________________________________________________________ ; ② ___________________________________________________________________ ; ③ ___________________________________________________________________ 。 (2)請你仍然用石灰石為原料,其他試劑任選,設(shè)計另外一種制備碳酸鈣的實驗方 案,將你的實驗方案用流程圖的形式表示出來:
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8.(8分)人類對原子結(jié)構(gòu)的認識是逐漸深入的。右圖是不同時期科學(xué)家提出的原子結(jié)構(gòu)模型。 1808年,英國科學(xué)家道爾頓提出了原子論。他認為物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的;原子是一個實心球體,不可再分割;同一類原子性質(zhì)相同;不同的原子是以簡單的整數(shù)比相結(jié)合。 1897年,英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中存在電子。1904年湯姆生提出了一個被稱為 “西瓜式”結(jié)構(gòu)的原子結(jié)構(gòu)模型,電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中。 電子的發(fā)現(xiàn)使人們認識到原子是由更小的粒子構(gòu)成的。 1911年英國科學(xué)家盧瑟福做了一個實驗:用一束質(zhì)量比電子大很多的帶正電的高速運 動的。粒子轟擊金箔,結(jié)果是大多數(shù)。粒子能穿過金箔且不改變原來的前進方向,但也有 一小部分改變了原來的方向,還有極少數(shù)的。粒子被反彈了回來。據(jù)此他提出了帶核的原 子結(jié)構(gòu)模型:原子是由原子核和核外電子構(gòu)成。 …… 根據(jù)以上材料,請回答: (1)道爾頓提出了原子論,湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子中的電子,這在當(dāng)時是件很了不起的事,但由于受到那時科學(xué)技術(shù)水平的限制,他們的理論中存在一些缺陷甚至錯誤,按照目前初中階段你學(xué)的原子結(jié)構(gòu)的理論,你認為道爾頓的原子論存在的缺陷是
; 湯姆生原子結(jié)構(gòu)模型的缺陷是
。 (2)根據(jù)盧瑟福的實驗所產(chǎn)生的現(xiàn)象,不能夠獲得的結(jié)論是
。 A.原子核體積很小 B.原子核質(zhì)量較大 C.原子核帶有正電 D.核外電子帶有負電 (3)通過人類認識原子結(jié)構(gòu)的歷史,你對科學(xué)的發(fā)展有哪些感想?
。
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材料1.2006年5月27日,央視《焦點訪談》欄日報道了“齊二藥假藥事件調(diào)查”。 由于“齊二藥”管理混亂,購進了假藥,化驗員又錯誤地將
“二甘醇”當(dāng)做“丙二醇” 使用,截止到5月22號,該廠生產(chǎn)的“亮菌甲素注射液”已造成9人死亡。
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材料2.丙二醇與二甘醇比較: 丙二醇 二甘醇 化學(xué)式 C3H8O2 C4H10O3 性質(zhì) 無色、無臭味、有吸水性的粘稠狀液體,
微甜,易燃,熔點27℃; 適量接觸或服用對人體沒有傷害 無色、有辛辣氣味、有吸水性的油狀液體,易燃,熔點-10.45℃; 化學(xué)性質(zhì)與丙二醇相似,但有毒 市場價格 醫(yī)藥級:100000元/噸 6000元/噸 用途 化工原料和醫(yī)藥輔料,可作為溶劑、保濕劑使用,在美容品中?煽匆姟 化工原料,主要作為工業(yè)溶劑,防凍劑。 結(jié)合上述材料,回答下列問題: (1)從元素組成和物質(zhì)分類的角度看,丙二醇和二甘醇的相同點是
。 (2)根據(jù)材料2中的信息,作為一名檢驗員,你認為如何初步識別丙二醇和二甘醇? 。 (3)上面的事實說明,化學(xué)物質(zhì)可以造福人類,但使用不當(dāng)也會給人類帶來危害。 針對齊二藥假藥事件,你認為采取哪些措施可以避免類似悲劇的再次發(fā)生?
。
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10.(4分)下表是不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硫酸溶液和氨水與其相應(yīng)密度的對照表 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) 4% 2% 16% 24% 28 硫酸溶液的密度(20℃)/g?ml
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0.90
請你仔細分析上表中的數(shù)據(jù),回答下列問題: (1)從上表可以看出,硫酸溶液的密度大于水的密度,而氨水的密度則小于水的密 度。除此以外,你還能夠總結(jié)出溶液密度與其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的變化規(guī)律是
。 (2)試從物質(zhì)定量組成(氨水的溶質(zhì)為NH3)的角度分析,為什么這兩種溶液密度與其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)之間存在這種變化規(guī)律?
。
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三、實驗與探究(本題包括1小題,共18分) 11.(18分)實驗與探究:追蹤氧氣和二氧化碳的足跡 據(jù)科學(xué)家估計,全世界生物的呼吸和燃燒所消耗的氧氣,每秒鐘可達l萬噸左右。但 是我們生活中并沒有明顯感到環(huán)境中氧氣不足,這是什么原因呢? 事實上,把地球作為一個整體,一些化學(xué)變化在消耗氧氣的同時,另一些變化又在產(chǎn) 生氧氣,并且維持一種動態(tài)平衡?茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn),地球的再生氧氣主要來源于地球臭氧層 電場電流對水分子的電解和綠色植物的光合作用。 下圖是自然界中碳、氧循環(huán)的主要途徑:
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根據(jù)上圖,運用你學(xué)過的有關(guān)知識,回答下列問題。 (1)試寫出自然界中兩種不同類型的消耗氧氣的途徑 ①
②
(2)請你設(shè)計一個實驗,模擬(1)中消耗氧氣的一種變化。將實驗方案寫在下面。 (3)在實驗中,為了獲得少量氧氣,可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì),選擇含有 元素的物質(zhì),通過控制反應(yīng)條件來實現(xiàn)。請你用化學(xué)方程式表示在實驗室里產(chǎn)生氧氣的一個變化
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(4)另外有一種實驗室產(chǎn)生少量氧氣的簡易方法:用過氧化氫的水溶液做反應(yīng)物,反應(yīng)條件是常溫和二氧化錳做催化劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 若根據(jù)該反應(yīng)制取氧氣,則發(fā)生裝置跟制取
氣體的發(fā)生裝置相同,需要的儀器有 。與實驗室用氯酸鉀制取氧氣比較,該反應(yīng)的優(yōu)點是
,F(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%、密度為1.1g/ml的過氧化氫溶液制取氧氣。實驗中,發(fā)現(xiàn)二氧化錳與過氧化氫溶液混合后,裝置中產(chǎn)生氧氣的速度太快,你認為可能的原因有
。
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(5)從圖中可以看出,碳和氧的循環(huán)過程是緊密聯(lián)系在一起的一種自然過程。事實上,地球上的碳只有0.9%參與循環(huán),99.1%都固定在巖石圈中,然而,人類對能源和資源的過度開發(fā)利用,已經(jīng)影響到自然界中碳、氧循環(huán)。 ①在上面敘述中所說中碳、氧循環(huán)是指
的循環(huán)。 A.碳和氧的單質(zhì) B.氧氣和二氧化碳 C.碳元素和氧元素 ②根據(jù)自然界中碳、氧循環(huán)示意圖,試分別寫出一個自然界中產(chǎn)生和消耗二氧化碳氣體的化學(xué)方程式。 產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)
消耗二氧化碳的反應(yīng)
。 ③為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢,維護好自然界中碳、氧循環(huán),請你提出兩點措施
;
。
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四、計算(本題包括1小題,共6分) 12.(6分)鎂是重要的金屬材料,廣泛應(yīng)用于合金、火箭和飛機制造業(yè),世界上大部分鎂是從海水中提取的。威海是一座濱海城市,海岸線長達1000
km,海水資源豐富。某校學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對家鄉(xiāng)附近海水中鎂元素的含量進行測定。稱取海水100kg,然后再加入足量的氫氧化鈉溶液,過濾、干燥、稱量后得到沉淀質(zhì)量見下表。(重復(fù)實驗三次)。 第一次實驗 第二次實驗 第三次實驗 所取海水質(zhì)量/kg 100 100 100 生成沉淀質(zhì)量/kg 0.28 0.29 0.30 試計算海水中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)。 (假定海水中鎂元素全部以氯化鎂的形式存在,不考慮沉淀中雜質(zhì)的干擾)。
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