1. 下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是（    ）

    A.           B. 2H         C.              D. Fe

2. 下列變化中，有一種變化與其他三種變化有著本質(zhì)的區(qū)別，你認(rèn)為這種變化是（    ）

A. 冰雪融化     B. 壓縮空氣   C. 酒精揮發(fā)          D. 饅頭遇碘酒變藍(lán)

3. 苯甲酸（化學(xué)式為）可用作食品防腐劑，能抑制食物中細(xì)菌的生長，延長食品的保存期，下列有關(guān)苯甲酸的說法錯誤的是（    ）

A. 苯甲酸是由C、H、O三種元素組成的

B. 苯甲酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C. 苯甲酸分子中C、H、O的原子個數(shù)之比為7:6:2

D. 笨甲酸的相對分子質(zhì)量為122

4. 現(xiàn)有燒杯、試管、量筒、鐵架臺（帶鐵圈、鐵夾）、酒精燈、集氣瓶、毛玻璃片、水槽、藥匙、帶導(dǎo)管的橡皮塞、托盤天平、玻璃棒，僅用這些儀器（所需化學(xué)藥品可任選）不能完成的實驗是（    ）

A. 制取氧氣             B. 粗鹽提純 

C. 制取二氧化碳         D. 用NaCl晶體配制100g 5%的NaCl溶液

5. 下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（    ）

A. 氮氣    氧氣    空氣              B. 石墨    熟石灰    生石灰

C. 水銀    水    糖水                D. 冰    干冰    冰醋酸

6. 氯氣和氧氣都是活潑的非金屬單質(zhì)，在一定條件下，它們都能跟甲烷（）發(fā)生反應(yīng)，已知和充分反應(yīng)后的生成物是和，由此推斷和充分反應(yīng)后的生成物是（    ）

7. 下列說法你認(rèn)為正確的是（    ）

A. 如果兩種粒子屬于同一種元素，則它們原子核中的質(zhì)子數(shù)一定相同

B. 如果兩種粒子含有的質(zhì)子數(shù)相同，是它們一定屬于同一種元素

C. 由同種元素組成的單質(zhì)性質(zhì)相同

D. 如果兩種粒子含有的電子數(shù)相同，則它們一定屬于同一種元素

8. 以下是某小組同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)或?qū)嶒灢僮�，你認(rèn)為不合理的是（    ）

A. 天明用10mL的量筒量取了6.5mL的食鹽水

B. 王倩用pH試紙測得某溶液的pH為10

C. 朱琳用200mL的燒杯量取了125mL的NaOH溶液

D. 張哲用托盤天平稱取了16.5g硫酸銅晶體

9. 可以證實某硝酸鉀溶液是20℃時的飽和溶液的事實是（    ）

A. 降溫到10℃時，有硝酸鉀晶體析出

B. 蒸發(fā)掉10g水，有硝酸鉀晶體析出

C. 20℃時，向原溶液中加入少量硝酸鉀晶體，溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

D. 加熱到30℃后，再加入硝酸鉀晶體能繼續(xù)溶解

第二卷（非選擇題  共34分）

10. （3分）化學(xué)興趣學(xué)習(xí)小組的同學(xué)采集了三種植物的花瓣，將它們分別放在研缽中研磨，加入酒精充分浸泡后過濾，得到了三種溶液。將三種溶液分別滴加到下列液體中，得到以下信息：

花的種類

所制成的溶液顏色

在有關(guān)試劑中呈現(xiàn)的顏色

白醋

蒸餾水

石灰水

玫瑰

粉紅色

紅色

粉紅色

綠色

黃菊

黃色

黃色

黃色

黃色

雛菊

無色

無色

無色

黃色

試回答：

（1）如果用所制得的溶液檢驗花盆中土壤的酸堿性，你會建議選擇___________花的酒精溶液來作酸堿指示劑；在上述三種酒精溶液中，酒精屬于__________。（填“溶質(zhì)”或“溶劑”）

（2）如果得知花盆中的土壤顯酸性，不適合花卉的生長，你會建議選擇上表中的__________來進(jìn)行改良。

11. （2分）二氧化碳是常用的滅火劑，但有的金屬著火卻不能用二氧化碳滅火。如金屬鎂在高溫下可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，生成黑色和白色兩種固體粉末。請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。

12. （5分）為了對一包放置很久的干燥劑（主要成分是生石灰）進(jìn)行探究，小凡提出了兩項探究任務(wù)：

（1）探究干燥劑是否失��；

（2）探究失效的干燥劑的主要成分是否是氫氧化鈣。

他設(shè)計了以下的探究方案：

問題與猜想

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）干燥劑是否失效

取樣品放入試管中加適量的水，觸摸試管壁。

干燥劑失效

（2）失效的干燥劑中含有氫氧化鈣

加水充分?jǐn)嚢�、過濾后，用pH試紙測其溶液的pH

有氫氧化鈣

請?zhí)畛浔砀裰锌瞻祝�并回答以下問題：

你認(rèn)為探究方案（2）是否嚴(yán)密？__________請說明原因____________________。你認(rèn)為以CaO為主要成分的干燥劑在空氣中放置久了，除能轉(zhuǎn)化為外，還可能轉(zhuǎn)化為__________，請簡單說明驗證的思路________________________________________。

13. （2分）“用微觀的眼光看世界”，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。試根據(jù)以下材料，結(jié)合你所學(xué)過的知識，簡要回答問題：

材料1：一滴水里大約有15萬億億個水分子，如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，需要數(shù)3萬多年才能完成。

材料2：大多數(shù)物質(zhì)都有熱脹冷縮的現(xiàn)象。

（1）材料1說明________________________________________。

（2）材料2說明________________________________________。

14. （3分）下圖表示的是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，有關(guān)粒子之間反應(yīng)的示意圖。請回答：

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______________________________。

（2）從圖中可看出該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是______________________________。

15. （4分）化學(xué)科學(xué)的發(fā)展提高了人們的生活質(zhì)量，我們正是通過促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生而促進(jìn)或阻止物質(zhì)的轉(zhuǎn)化的。食品生產(chǎn)部門為了延長食品的保質(zhì)期，也是從上述兩種思路來設(shè)計保質(zhì)措施的。例如：采用“真空”或“充氣”的措施包裝食品就是為了___________

___________________，其中，適宜充入食品包裝袋中的單質(zhì)氣體為（填化學(xué)式）

____________________；有時候食品生產(chǎn)商會在食品包裝袋中放入少量用透氣紙袋盛裝的干燥鐵粉，其作用是__________________________________________________，這些鐵粉最終將轉(zhuǎn)化為______________________________。

16. （3分）吳梁同學(xué)在距一支粉筆的粗端2cm處點上一滴藍(lán)墨水，將粉筆插入盛有酒精的培養(yǎng)皿中。過了一段時間，吳梁發(fā)現(xiàn)隨著酒精的上升，藍(lán)墨水也在粉筆上不斷移動，最后藍(lán)墨水在粉筆上分為兩個區(qū)域，上半部分是藍(lán)色，下半部分是紫色（如下圖所示）。根據(jù)上述現(xiàn)象回答下列問題：

（1）藍(lán)墨水屬于__________（填“純凈物”或“混合物”）

（2）由此實驗可以作出的推測是__________（填序號）。

①用濾紙條代替粉筆重復(fù)上述實驗，也能得到相似的實驗現(xiàn)象

②不同分子在同種介質(zhì)（如粉筆）中的運動速度不同

③不能用上述實驗的原理分離混合物

17. （6分）一次性塑料包裝袋造成的環(huán)境污染已經(jīng)引起了社會的高度關(guān)注，許多城市已經(jīng)開始使用紙制的食品袋。同學(xué)們經(jīng)過查閱資料，得知食品袋的組成成分含有碳元素和氫元素，請選擇以下實驗裝置進(jìn)行驗證：

（1）你所選擇的實驗裝置的連接順序是（用a、b等符號表示）

純氧→（    ）→（    ）→（    ）→（    ）→（    ）

（2）請簡單敘述實驗現(xiàn)象及結(jié)論________________________________________。

（3）實驗中選擇純氧而不用空氣的原因是______________________________。

18. （6分）我省各地大都有豐富的石灰石礦產(chǎn)資源。有一礦山上的石灰石樣品，其中只含二氧化硅雜質(zhì)（二氧化硅是一種既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)且耐高溫的固體）。小琳和他的同學(xué)想測定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?nèi)×艘粔K石灰石樣品，將其敲打粉碎后，稱出6g放入燒杯內(nèi)（燒杯的質(zhì)量為20g），然后加入50g某一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)且足量的稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止。反應(yīng)所需時間（t）和燒杯及其所盛物質(zhì)的總質(zhì)量（m/g）的關(guān)系如下圖所示。

試回答：

（1）將石灰石樣品敲打粉碎的主要目的是__________；

（2）實驗結(jié)束后，共放出多少g二氧化碳？

（3）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計算結(jié)果保留1位小數(shù)）