2007-2008學(xué)年度濟(jì)寧市微山縣第一學(xué)期期中考試

九年級(jí)化學(xué)試題

  可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量H:1   S:32   C:12   N:14  O:16  C1:35.5

一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每題1分,共14分)

1.古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富,下列詩(shī)句中主要涉及物理變化的是

  A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生    B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干   

C.只要功夫深,鐵杵磨成針    D.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇 

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2.下圖中的基本操作正確的是

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3.某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵―樣,有磁性。在討論時(shí),有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”。就“拿磁鐵來(lái)吸一下”這一過(guò)程而言,屬于科學(xué)探究中的

  A.假設(shè)          B.實(shí)驗(yàn)       C.觀察       D.做出結(jié)論 

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4.某礦泉水標(biāo)簽上印有的主要礦物質(zhì)成分及含量如下:(單位為mg/L):Ca―20,K―3,Zn―0.06,F(xiàn)e一0.02等。這里的Ca、K、Zn、Fe是指

  A.原子          B.分子       C.單質(zhì)       D.元素

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5.人體吸入的O有2%轉(zhuǎn)化為活性氧,它能加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”。我國(guó)科學(xué)家嘗試用硒酸鈉()清除人體內(nèi)的活性氧,中Se(硒)元素的化合價(jià)是

  A.+2            B.+4         C.+6         D.一2

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6.以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級(jí)別、質(zhì)量狀況的對(duì)應(yīng)關(guān)系:

空氣污染指數(shù)

0~50

51~100

101~200

201~300

>300

空氣質(zhì)量狀況

優(yōu)

輕度污染

中度污染

重度污染

空氣質(zhì)量級(jí)別

I

II

III

IV

V

2006年11月10日,泉州市區(qū)的空氣污染指數(shù)為82~93,根據(jù)以上信息,判斷泉州市區(qū)當(dāng)天的空氣質(zhì)量級(jí)別和空氣質(zhì)量狀況分別是

   A.I級(jí)  優(yōu)      B.Ⅱ級(jí)  良    C.Ⅲ級(jí)  輕度污染    D.V級(jí) 重度污染

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7.下圖是表示氣體微粒的示意圖,圖中“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子,那么其中表示混合物的是

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8.下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特征不一致的選項(xiàng)是

選項(xiàng)

操作或現(xiàn)象

分子的特征

A

給籃球充氣

分子間有間隔

B

在花園中可聞到花的香味

分子是運(yùn)動(dòng)的

C

10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL

分子是有質(zhì)量的

D

電解水得到氫氣和氧氣

分子是可以再分的

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9.鑒別三瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色的氧氣、二氧化碳、空氣最簡(jiǎn)便的方法是用 

A.燃燒的木條           B.帶火星木條

  C.澄清石灰水           D.紫色石蕊試液

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10.下列敘述正確的是

  A.空氣里氮?dú)、氧氣?jīng)混合,它的化學(xué)性質(zhì)都已改變

  B.同種原子可能結(jié)合成分子,不同種原子不能結(jié)合成分子 

C.空氣是由空氣分子構(gòu)成的

  D.氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)可以同屬于一個(gè)化學(xué)反應(yīng)

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11.某學(xué)生欲稱取4.3g氯化鈉,他在左盤放了4g砝碼,把游碼移到0.3g處,然后在右托盤上加氯化鈉直到天平平衡。這時(shí)托盤上的氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量是

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  A.4.3g       B.3.7g      C.4.0g      D.4.6g

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12.6月1日起施行的新《未成年人保護(hù)法》中指出“禁止向未成年人出售煙酒,……。任何人不得在中小學(xué)校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人集中活動(dòng)的場(chǎng)所吸煙、飲酒!毕銦熃(jīng)燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有許多強(qiáng)致癌物質(zhì)和有害物質(zhì),其中對(duì)人體危害最大的是尼古。ɑ瘜W(xué)式為)、焦油、―氧化碳等。下列關(guān)于“尼古丁”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

  A.“尼古丁”中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為10:14:2   

B.“尼古丁”由碳、氫和氯三種元素組成

  C.“尼古丁”中碳、氧、氮三種元素的原子個(gè)數(shù)比為5:7:1   

D.“尼古丁”對(duì)人體而言是一種致癌物質(zhì)

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13.下圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息不正確的是

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  A.一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成   

B.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2:l   

C.水分解過(guò)程中,分子的種類不變

  D.水分解過(guò)程中,原子的數(shù)目不變

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14.下列廣告用語(yǔ)從化學(xué)角度看,沒(méi)有科學(xué)性錯(cuò)誤的是   

A.“K”牌咖啡,滴滴香濃,決不含任何化學(xué)物質(zhì)   

B.“雪山牌”礦泉水,真正的純水

  C.“大自然”牌蔬菜,天然種植,不含任何元素,真正的“綠色”食品   

D.食用合格“碘鹽”,可預(yù)防某種甲狀腺疾病

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二、填空題(本題共20分)

15.(4分)下列物質(zhì)①二氧化碳 ②食鹽水 ③高錳酸鉀 ④氧氣 ⑤蒸餾水 ⑥空氣 ⑦汞  請(qǐng)?jiān)谝韵驴崭裰刑顚懹嘘P(guān)物質(zhì)的序號(hào):

(1)含有氯分子的是                  ,(2)屬于混合物的是                   

(3)屬于氧化物的是                  ,(4)屬于單質(zhì)的是                     

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16.(每空0.5分,3分)填寫下列表格:

 

(1)

(2)

化學(xué)符號(hào)

H

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名稱或意義(只寫  一種)

 

 

 

2個(gè)鐵原子

由3個(gè)氧原子構(gòu)成的一個(gè)臭氧分子

―氧化碳中碳元素顯+2價(jià)

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17.(3分)根據(jù)下列敘述,寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式。

(1)“國(guó)慶節(jié)”那天,在明珠灣燃放煙花時(shí),看到了耀眼的白光,還聞到了刺激性氣味,請(qǐng)你從已學(xué)過(guò)的化學(xué)反應(yīng)中,選擇產(chǎn)生以上現(xiàn)象的兩個(gè)反應(yīng),并寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:

                     ,②                       。   

(2)某計(jì)算機(jī)部件中含有鎂、鋅、鐵、銅、銀、鉑等金屬,請(qǐng)你寫出其中一種金屬在氧氣中燃燒生成黑色固體的文字表達(dá)式:                                      

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18.(2分)在學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí),有一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中石灰水試劑瓶?jī)?nèi)表面有一層白膜,如何形成的(用反應(yīng)的文字表達(dá)式表示)                                  。實(shí)驗(yàn)室中若選擇一種試劑將其除去,請(qǐng)寫出相應(yīng)的文字表達(dá)式                                       

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19.(2分)下表是元素周期表的部分信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

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(1)地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是           。

(2)分析上表可發(fā)現(xiàn):每一橫行元素從左向右排列所遵循的―條規(guī)律是

                                                                            

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20.(4分)如下圖為電解水的簡(jiǎn)易裝置:

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(1)與電源        極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,若收集到氧氣l5mL,則收集到的氫氣有        mL。

(2)這一反應(yīng)的文字表達(dá)式為                                        。   

(3)電解水的實(shí)驗(yàn)證明了水是由                         組成的。

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21.(2分)裝滿氧氣的集氣瓶,按下圖所示,用帶火星的木條分別用甲、乙兩種方式迅速插入,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,且在甲中燃燒比在乙中更旺。上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有的性質(zhì)是:

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(1)                       ,(2)                          

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三、實(shí)驗(yàn)與探究(本題共11分,每空各1分)

22.通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:

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(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器①和②的名稱:                              。

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(2)已知過(guò)氧化鈉()是一種淡黃色固體粉末,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。如果在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)來(lái)制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置是(填寫裝置字母)                 。

(3)用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的液體藥品是                    ;檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是                                     。

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23.實(shí)驗(yàn)室中,常采用分解過(guò)氧化氫(二氧化錳作催化劑)或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。

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(1)寫出用分解過(guò)氧化氫(二氧化錳作催化劑)制取氧氣的文字表達(dá)式為:                 。

(2)用過(guò)氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖所示:圖中收集氧氣的方法叫做               ?捎么朔椒ㄊ占鯕獾脑蚴                   。

(3)用該方法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是                   

A.把點(diǎn)燃的木條伸入瓶?jī)?nèi)

B.把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)

C.把帶火星的木條放在瓶口

(4)除了用上圖方法收集氧氣外,實(shí)驗(yàn)室還可用            法收集,收集到氣體的集氣瓶要        (填“正放”或“倒立”)在桌上。

(5)如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,應(yīng)該采取的安全措施是        (填編號(hào))。   

①減慢液體滴加的速度 ②換用體積較小的錐形瓶  ③加熱錐形瓶

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四、計(jì)算題(共5分)

24.蛋白質(zhì)是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料,人體通過(guò)食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng),生成氨基酸,蛋氨酸(化學(xué)式為)就是其中的一種。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題:

(1)(1分)蛋氨酸中各元素的質(zhì)量比C:H:O:N:S=                    

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(2)(1分)蛋氨酸中,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少(保留0.1%)

(3)(3分)合格奶粉每100克中含蛋白質(zhì)約18克,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l6%,則每l00克合格奶粉中,氮元素質(zhì)量為多少克;

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同步練習(xí)冊(cè)答案