13．（4分）用化學(xué)用語填空：

（1）氯元素_________；（2）2個鈉離子________；河沙的主要成分__________；二氧化硅_________________，其中硅元素的化合價是__________價。

14．（2分）小強同學(xué)自制一種黃色的花汁，加入到不同的試劑中，觀察到的現(xiàn)象如下：

試劑

稀鹽酸

食鹽水

蒸餾水

石灰水

顏色

紅

黃

黃

綠

他依據(jù)上表信息進(jìn)行如下實驗：

（1）用該花汁去檢驗附近小化工廠排放廢水的酸堿性，顯淺紅色，則此廢水顯______性；

（2）用該花汁和家中花盆土壤顯酸性，打算加入上表的_____________來改良。

15．（3）化學(xué)學(xué)習(xí)中有許多“不一定”，請舉實例說明下列“一定”是錯誤的。

（1）溶液中作溶質(zhì)的物質(zhì)一定是水_________________________________；

（2）分解反應(yīng)生成物只有兩種_____________________________（用化學(xué)方程式說明）

（3）組成元素相同的物質(zhì)一定具有相同的性質(zhì)__________________________________。

16．（4分）用化學(xué)方程式解釋原因并注明基本反應(yīng)類型：

（1）用鹽酸除去鐵銹___________________________________________________（        ）

（2）生活中的鋁制品不易被腐蝕_________________________________   ____（        ）

17．（5分）某化肥包裝袋上的部分說明如圖所示。

（1）硝酸銨屬于化學(xué)肥料中的__________________（填序號）；

硝酸銨

化學(xué)式    NH₄NO₃

凈重      50Kg

含氮量    30%

注意事項   密封貯存

           防潮防曬

           隔絕熱源

A．鉀肥                  B．氮肥              C．磷肥

（2）硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是_____________________（填序號）；

A．易溶于水                 B．有揮發(fā)性         C．受熱易分解

（3）硝酸銨能與強堿反應(yīng)，其中與燒堿反應(yīng)的方程式為：

則X的化學(xué)式是____________________，

施用該類肥料時，要避免與 ________________（填“酸”或“堿”）性物質(zhì)混用，否則則會減低肥效。

18．（6分）學(xué)好化學(xué)知識有助于我們更好地受護(hù)環(huán)境健康生活。請回答有關(guān)問題：

（1）塑料的應(yīng)用與發(fā)展方便了人們的生活，同時也造成了新的環(huán)境――“白色污染”。請?zhí)岢鰞蓷l解決“白色污染”的建議。

（2）某市決定建設(shè)垃圾焚燒發(fā)電廠。其建成后既能利用垃圾，又能利用前期填埋垃圾產(chǎn)生的沼氣，作為焚燒的燃料。你認(rèn)為這樣做的好處是什么？（至少答兩點）并寫出燃燒的化學(xué)方程式。

19．（5分）根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖回答問題：

A           B          C          D

（1）代表原子結(jié)構(gòu)示意圖的是___________（填編號，下同）；

（2）代表穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是___________________；

（3）屬于同種元素的粒子是_____________________。

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D粒子中_______________的化學(xué)性質(zhì)相似，它們在化學(xué)反應(yīng)中都容易______________（填“得”或 “失”）電子。

20．（5分）人體胃液含有適量的鹽酸，可以幫助消化，胃液的PH通常在0.9-----1.5之間，超出這一范圍，都會引起胃部不適。以下是兩種胃病患者分別從醫(yī)生處得到的藥方的一部分：

（1）根據(jù)醫(yī)生所開的處方對比分析兩位患者的病情。

甲：___________________________________乙：___________________________________

（2）病人乙服用的藥物，可和一種日常生活中的調(diào)味品代替，這種調(diào)味品是什么？

（3）寫出用胃舒平治病時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

21．（4分）下表是物質(zhì)的溶解性（20℃），利用表中的信息回答問題：

溶

溶

溶

溶

溶

不

不

溶

溶

（1）和兩種溶液混合后能否發(fā)生反映？理由是什么？

（2）根據(jù)表中信息寫出一個復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：

___________________________________________________________________________

22．（6分）實驗室提供了①天平  ②量筒  ③燒杯  ④玻璃棒  ⑤酒精燈  ⑥蒸發(fā)皿等儀器，小明同學(xué)用固體氯化鈉配制20%的氯化鈉溶液，小亮同學(xué)用濃鹽酸配制20%的稀鹽酸。

（1）上述儀器中，兩位同學(xué)都不需要的儀器是__________________（填序號，后同）小明需要而小亮需要的是__________________。

（2）小亮將配制好的溶液裝入試劑瓶中，請你幫他寫好標(biāo)簽：

（3）如果用5.0gNa Cl 能配制20%的氯化鈉溶液_____________g，若配制的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，因操作不當(dāng)引起的原因有：

①__________________________________________；

②­­­­­­­­­­­­­­­__________________________________________。（托盤天平和量筒各答一點）

23．（6分）在實驗臺上擺放著下列儀器和藥品：

（1）根據(jù)提供的儀器和藥品可以支渠的氣體是_______________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，制取該氣體應(yīng)選擇的儀器為_______________（填序號），檢驗該氣體的操作是______________________；

（2）利用提供的藥品還可以制取初中學(xué)習(xí)過的另一種氣體，利用該藥品制取氣體時，還需要補充的儀器是______________________________________；（填名稱）

（3）利用問題（1）所選儀器設(shè)計制取氣體的裝置，你發(fā)現(xiàn)它存在的缺點是________________。

24．（8分）“生石灰”常用來做食用干燥劑：

（1）生石灰可做干燥劑的理由是（用方程式表示）___________________________________；

（2）如果誤食干燥劑，會對人體造成嚴(yán)重后果，因為干燥劑吸水后具有______________性，且吸水時_______________（填“吸”或“放”）熱；

（3）有一包放置了很久的干燥劑，實驗證明已完全失效，不含氧化鈣。請你對失效的干燥劑成分進(jìn)行探究。

①對它的成分，小華的猜想是 ；小紅的猜想是CaCO₃除此外你認(rèn)為該失效干燥劑還可能是_____________________________________________。

②請你設(shè)計實驗，驗證你的猜想

實驗步驟

實驗現(xiàn)象與結(jié)論

五．計算題（本大題包括1道小題，共6分）

25．（6分）工廠排放的廢水中含少量硫酸。環(huán)保部門對其檢測，取一定量廢水用2%的氫氧化鈉溶液中和（已知廢水中的其他成分不與氫氧化鈉反應(yīng)），至pH=7時，取消氫氧化鈉溶液40g，同時測得反應(yīng)后溶液質(zhì)量為138g。請計算該廠排放的廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。