2009-2010學(xué)年度遼寧省遼陽九中第一學(xué)期九年級階段測試

化學(xué)試卷

(試卷滿分:100分)

一、選擇題(本大題有20道小題,每小題只有一個正確答案。1-10每小題1分,11-20每小題2分,共30分)

1、下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化,其中都屬于化學(xué)變化的一組是(   )           

A.水受熱沸騰、酒精燃燒     B.汽油揮發(fā)、動物的呼吸

C.剩飯變餿、鐵鍋生銹       D.玻璃破碎、桔子榨成汁

試題詳情

2、下列儀器中,不能用酒精燈加熱的是(   )

試題詳情

試題詳情

3、室內(nèi)空氣污染危害健康,應(yīng)引起人們的高度重視,以下不屬于空氣污染物的是(   )

A.廚房烹飪時產(chǎn)生油煙              B.劣質(zhì)粘合劑釋放出的甲醛等有害物質(zhì)

C.石材釋放出的有害放射性氣體氡    D.室內(nèi)擺放的水果散發(fā)出的香味

試題詳情

4、在鋁箔燃燒試驗中,最能說明該變化是化學(xué)變化的現(xiàn)象是(   )

A.鋁箔變小   B.發(fā)出耀眼的白光   C.產(chǎn)生大量的熱    D.生成白色固體

試題詳情

5、下列所示的實驗操作與方法不正確的是(   )

試題詳情

A.稱量氯化鈉         B.過濾  C.檢查裝置氣密性 D.熄滅酒精燈

試題詳情

6、小剛同學(xué)在家里用水壺?zé),他發(fā)現(xiàn)當(dāng)水燒開時,壺蓋被頂開了。小明同學(xué)對產(chǎn)生此現(xiàn)象作出了如下解釋,他的解釋中正確的是(   )

A.受熱后,水分解成了氧氣和氫氣  

B.受熱后,水分子變大了

C.受熱后,水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),體積膨脹了  

D.受熱后,水分子分裂成了氫原子和氧原子,微粒的數(shù)目增多了

試題詳情

7、下列儀器中,既可用于固定和支持試管,又可用于加熱、過濾等操作的是(   )

試題詳情

試題詳情

8、某小造紙廠不顧環(huán)境保護(hù),在生產(chǎn)中隨意排放污水,對該地區(qū)居民的生活造成嚴(yán)重危害。如果讓你調(diào)查研究此處的水源污染狀況,在設(shè)計方案時擬定的水樣采集點應(yīng)為(    )

A.上游居民區(qū)用水處        B.下游居民區(qū)用水處 

C.造紙廠排污處            D.三處都選

試題詳情

9、某集氣瓶里盛有N2和O2的混合氣體(體積比為4:1)。小明同學(xué)要用燃燒法除去O2而得到較純凈的N2時,你認(rèn)為她采用的試劑最好是(   )

A.細(xì)鐵絲         B.木炭          C.紅磷          D.硫粉

試題詳情

10、已知銦(In)元素的核電荷數(shù)為49,相對原子質(zhì)量為115。根據(jù)以上信息,銦原子的核外電子數(shù)是(   )

A.115            B.49             C.66             D.164

試題詳情

11、下列①~④中描述的是氦氣的一些性質(zhì)。在慶典活動中,人們常用氦氣充灌氣球,這其中利用了氦氣的哪些性質(zhì)?①密度比空氣小得多②在空氣中不會發(fā)生燃燒 ③是一種無色氣體 ④不能供給人類呼吸

A.①和②       B.③和④      C.①②③       D.②③④

試題詳情

12、設(shè)法將CO2轉(zhuǎn)化為O2不僅具有科學(xué)意義,而且有重要的實用價值。據(jù)科學(xué)文獻(xiàn)報道,NiFe2O4在一定條件下既能促進(jìn)CO2分解產(chǎn)生O2,且自身的質(zhì)量不變,又可重復(fù)使用。你認(rèn)為NiFe2O4在此反應(yīng)中是(   )

A.供氧劑        B.催化劑        C.黏合劑        D.防腐劑

試題詳情

13、將氯酸鉀、二氧化錳和高錳酸鉀3種固體物質(zhì)均勻混合后放入試管中加熱,反應(yīng)一段兒時間后,與試管中原3中固體物質(zhì)相比較,質(zhì)量會增加的是(   )

A.氯酸鉀     B.二氧化錳     C.高錳酸鉀    D.無法判斷

試題詳情

14、1995年3月20日早晨,日本東京多處地鐵車廂同時發(fā)生了一起“沙林”毒氣侵襲事件,導(dǎo)致5000多人中毒,這一事件說明了(   )

A.分子在化學(xué)變化中可以再分       B.分子由原子構(gòu)成  

C.分子在不斷地運動               D.分子可保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

試題詳情

15、下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是(   )

 A.用生鐵制鐵鍋                      B.氧氣供給呼吸

 C.用木炭除去鞋柜、冰箱內(nèi)的異味      D.用16%的食鹽水來選種

試題詳情

16、你認(rèn)為下列實驗測得的數(shù)據(jù)不合理的是

試題詳情

   A.用溫度計測得人體體溫是37.5℃ 

試題詳情

B.用托盤天平稱得氧化銅粉末的質(zhì)量為11.5g

試題詳情

   C.用l0mL量筒量取8.52ml某溶液

試題詳情

   D.測得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.5%

試題詳情

17、一位學(xué)生要用托盤天平稱量2.5g藥品,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn),這時他應(yīng)該(   )

  A.減少藥品     B.向右盤中加砝碼    C.移動游碼    D.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

試題詳情

18、下列實驗過程中能造成空氣污染的是(   )

A.紅磷燃燒時白煙擴散到空氣中

B.做鐵在氧氣中燃燒實驗沒有鋪一層細(xì)沙或放少量的水

C.做硫燃燒實驗時預(yù)先在瓶中放少量的水或氫氧化鈉溶液   

 D.用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣

試題詳情

19、某學(xué)生用量筒量取液體,將量筒平放且面對刻度線。初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,讀數(shù)為20mL,倒出部分液體后,向下俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為5 mL,則該學(xué)生實際倒出液體的體積是(   )

  A.肯定大于15 mL         B.肯定小于15 mL

    C.肯定等于15 mL         D.可能大于也可能小于15 mL

試題詳情

20、根據(jù)維生素C能夠使紫色高錳酸鉀溶液褪色的原理,用下圖所示的實驗可以測定出蘋果汁和橙汁中維生素C含量的相對多少。要得出正確結(jié)論,實驗過程中不需要進(jìn)行控制的條件是(   )   

   A.燒杯中溶液的體積                 B.兩個膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積  

C.燒杯中紫色高錳酸鉀溶液的濃度     D.膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)

試題詳情

試題詳情

二、填空、填表題(每空或每空格2分,共30分)

21、(4分)如圖所示是空氣成分示意圖,請分別填寫圖中標(biāo)號為①、②的氣體名稱及含量(按體積計算)。

試題詳情

①__________________、___________________;

②_________________、________________。                                   

試題詳情

22、(4分)生活和實驗中出現(xiàn)意外情況不要驚慌,要沉著冷靜,在使用體溫計將體溫計打破,散落出來的汞可以撒一些硫粉在上面,使硫與汞發(fā)生化合反應(yīng)生成固體硫化汞。寫出硫和汞反應(yīng)的文字表達(dá)式___________________________________;酒精燈不慎被打翻,在實驗臺上燃燒起來應(yīng)立即                                   。

試題詳情

23、(4分)酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比互溶。酒精易揮發(fā),常用作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料,是一種綠色能源。當(dāng)點燃酒精燈時,酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳。根據(jù)以上敘述,可歸納出:酒精的物理性質(zhì)是     ;發(fā)生的物理變化是         ;化學(xué)性質(zhì)是               ;發(fā)生的化學(xué)變化是         

試題詳情

24、(2分)一般來說,空氣中氧氣的含量是相對穩(wěn)定的。在自然界里,既有消耗氧氣的過程,也有產(chǎn)生氧氣的過程,請按下列要求,各舉一例:

⑴消耗氧氣______________________________________________________________;

⑵產(chǎn)生氧氣______________________________________________________________。

試題詳情

25、(3分)用紅磷在空氣中燃燒的實驗,可測定氧氣約占空氣總體積的體積分?jǐn)?shù),還可間接推測出氮氣的一條物理性質(zhì),即:____________,同時也說明氮氣化學(xué)性質(zhì)比氧氣的化學(xué)性質(zhì)_____________,應(yīng)用此性質(zhì)推出氮氣的一條用途是_______________________。

試題詳情

26、(4分)保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是_______;電解水變化過程中的最小粒子是__________,電解水反應(yīng)后生成新物質(zhì)的粒子是_____________;當(dāng)水變成水蒸氣時,____________粒子沒有發(fā)生變化。

試題詳情

27、(9分)請寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式,指出化學(xué)反應(yīng)的類型,并注明各物質(zhì)的化學(xué)式。

化學(xué)反應(yīng)

(1)文字表達(dá)式

(2)化學(xué)反應(yīng)的類型

細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒

 

 

電解水

 

 

用氯酸鉀制氧氣

 

 

試題詳情

三、簡答題(本大題有5道小題,共20分)

28、(5分)根據(jù)下表所示:

氣體

吸入氣體

呼出氣體

X

78%

75%

Y

21%

15%

CO2

試題詳情

0.03%

試題詳情

3.68%

H2O

試題詳情

0.02%

試題詳情

5.44%

其它

試題詳情

0.95%

試題詳情

0.88%

(1)請你判斷:表中X是       ,

Y是             ;(填物質(zhì)名稱)

(2)欲證明人呼出的氣體中含有水蒸氣,其實驗方法是                     ;

(3)X氣體在呼吸過程中沒有參與化學(xué)反應(yīng),但在呼出的氣體中體積分?jǐn)?shù)卻減少了,其原因是:                                  

試題詳情

29、(3分)據(jù)報紙登載,深圳某商場開業(yè)慶典時,店外掛的氫氣球因人群擁擠而被擠破,遇上點燃的香煙,引起爆炸,并引發(fā)鄰近一串氫氣球爆炸。迅速掠過的火苗燒了一些顧客的頭發(fā),并淺度灼傷20多人的皮膚。請簡要回答:

(1)以上事實說明氫氣具有什么化學(xué)性質(zhì)                          

(2)某興趣小組在進(jìn)行探究時,試驗用稀有氣體氦氣,作為大型升空氣球的氣體,其原因是:①              。      ②                                        。

試題詳情

30、(2分)集滿氧氣的集氣瓶按如圖所示進(jìn)行實驗操作:用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入集氣瓶中,觀察到木條復(fù)燃,且在甲中燃燒比乙中更旺,

試題詳情

這說明氧氣具有的性質(zhì)是:

(1)________________________________________;

(2)________________________________________。

試題詳情

31、(2分)如圖所示,把充滿紅棕色二氧化氮氣體和無色氫氣的集氣瓶中間的玻璃片抽走,使兩瓶口緊密合在一起(不要振蕩),可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩種氣體不反應(yīng)),而B中需很長時間才能達(dá)到同樣的效果。觀察、對比試驗現(xiàn)象,你能得出的結(jié)論有:

試題詳情

                                   A     B

(1)_________________________________________,

(2)_________________________________________。

試題詳情

四、實驗與探究題(本大題有2道小題,共20分)

33.(12分)研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過程:

【假  設(shè)】H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關(guān)

【實驗方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時間。

【 進(jìn)行實驗】下圖是他們進(jìn)行實驗的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是          ,

此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是              。

試題詳情

【 實驗記錄】

實驗編號

1

2

反應(yīng)物

5%H2O2

5%H2O2

催化劑

1g水泥塊

1gMnO2

時間

165秒

46秒

【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是                           。

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的       ,是否改變。

H2O2 生成O2 的快慢與哪些因素有關(guān)?請你幫助他們繼續(xù)探究。(只要求提出一種影響H2O2生成O2的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實驗方案)

【假    設(shè)】                                      。

【實驗方案】                                            

試題詳情

34、(8分)若在實驗室選擇如圖所示裝置制取氧氣,請回答:

試題詳情

(1)寫出裝置中帶標(biāo)號的儀器名稱:

①_________________;②__________________。

(2)寫出制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式:

_________________________________________。

(3)若在實驗室里制取氧氣時有以下實驗操作,則正確的操作順序為:_____________。(填寫相應(yīng)的標(biāo)號)

①加熱;                  ②檢查裝置的氣密性;

③裝藥品;                ④用排水法收集氧氣;

⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管;    ⑥熄滅酒精燈;   

⑦連接儀器

(4)當(dāng)加熱藥品至剛開始有氣泡冒出時能否立即收集氧氣?為什么?

(5)集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)怎樣放置?為什么?

試題詳情


同步練習(xí)冊答案