2009-2010學(xué)年度煙臺(tái)招遠(yuǎn)第一學(xué)期九年級(jí)第二學(xué)段測評(píng)
化學(xué)試題
同學(xué)你好!一個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)你一定會(huì)感覺到化學(xué)世界的奇妙,體驗(yàn)到生活中處處有化學(xué),你的收獲一定有很多,請(qǐng)仔細(xì)審題,認(rèn)真解答,將你的收獲展示出來。
可能用到的信息――元素周期表(部分)
說明:
1.請(qǐng)將選擇題答案填在第Ⅱ卷的答案表內(nèi),測試結(jié)束后,只收Ⅱ卷。
2.答卷前請(qǐng)將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名填在密封線內(nèi)。
第Ⅰ卷(選擇題,20小題,共30分)
一、選擇題(本題包括10個(gè)小題。每小題只有一個(gè)正確答案)
1.大力提倡“綠色化學(xué)”是消除污染的根本手段,下列措施中屬于“綠色化學(xué)”范疇的是
A.處理廢棄物 B.治理污染點(diǎn)
C.減少有毒物 D.杜絕污染源
2.下列做法不會(huì)危及人體健康的是
A.把霉變大米淘凈后繼續(xù)食用
B.用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品
C.用聚乙烯做食品包裝袋
D.人體中缺乏鈣、鐵、碘元素會(huì)引起疾病,飲食中攝人的越多越好
3.小明奶奶為他迎接期末考試,制定了如下食譜:米飯、紅燒雞、蛋湯、糖醋魚、麻辣豆腐。為使?fàn)I養(yǎng)均衡,你覺得最好還要補(bǔ)充
A.牛肉 B.河蝦 C.青菜 D.雪糕
4.空氣污染指數(shù)是我國城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容之一。目前計(jì)入其中的各項(xiàng)污染物除可吸入顆粒外,還包括的氣體是
A.SO2 O2 NO2 B.SO2 CO2 NO2
C.SO N 2 NO2 D.SO2 CO NO2
5.衛(wèi)生部頒發(fā)的《食品添加劑使用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從
A.燉肉時(shí)加一點(diǎn)亞硝酸鈉可使肉易熟
B.做饅頭發(fā)面時(shí)加入適量的堿面
C.食用驢肉湯包時(shí)蘸上香醋
D.在煲好的骨頭湯中放人適量加碘食鹽
6.浩瀚無際的海洋為人類提供了豐富的資源。由海水制備金屬鎂,主要有以下步驟:①電解熔融的氯化鎂;②加熟石灰;③加鹽酸;④過濾;⑤濃縮結(jié)晶。其先后順序正確的是
A.②④⑤③① B.③②④①⑤
C.③④②⑤① D.②④③⑤①
7.下圖是一幅貼在汽車加油站的宣傳廣告。以下敘述錯(cuò)誤的是
A.玉米汁可用作汽車燃料
B.由玉米生產(chǎn)的酒精可作汽車燃料
C.推廣玉米生產(chǎn)的燃料可在一定程度上緩解當(dāng)前的能源危機(jī)
D.以農(nóng)作物為原料來生產(chǎn)化學(xué)品是可行的
8.2009年是一個(gè)“氣候變化年”。
A.化石燃料燃燒排放的二氧化硫是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)
B.溫室效應(yīng)是導(dǎo)致地球溫度升高的主要因素之一
C.冰川融化,造成海平面上升,給人類生存帶來威脅
D.建環(huán)境友好型社會(huì)要減少化石燃料的使用,開發(fā)使用新型能源
9.化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān)。下列說法不正確的是
A.不吃水果蔬菜,多吃含蛋白質(zhì)的肉類,更能增強(qiáng)體質(zhì)
B.購物時(shí)減少使用或不用塑料袋,是為了減少“白色污染”
C.為防止電池中的重金屬等污染土壤和水體,應(yīng)積極開發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù)
D.利用太陽能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境
10.下圖是某菜農(nóng)使用化肥包裝袋上的部分說明,該化肥屬于
A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.復(fù)合肥料
二、選擇題(本題包括10個(gè)小題,每小題有1個(gè)或2個(gè)選項(xiàng)符合題意)
11.日常生活中的一些小竅門或小常識(shí)往往包含著一些化學(xué)原理。下列做法正確的是
①油鍋著火時(shí)迅速用鍋蓋覆蓋滅火 ②用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢
③用熱的純堿水洗滌鐵鍋上的油污 ④煤氣泄漏及時(shí)打開換氣扇排氣
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
12.為驗(yàn)證Mg、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)。其中不必進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
13.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖。下列說法正確的
A.甲物質(zhì)的溶解度為
B.t℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
C.升高溫度可使不飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>
D.t℃乙物質(zhì)的飽和溶液降到
14.在甲溶液中滴加幾滴石蕊試液,溶液呈藍(lán)色;然后再滴加乙溶液,當(dāng)?shù)沃良住⒁覂晌镔|(zhì)正好完全反應(yīng)時(shí),溶液呈紫色;再繼續(xù)滴加乙溶液時(shí),溶液呈紅色。在上述過程中,表示溶液的
pH(縱坐標(biāo))與滴加乙溶液的體積V(橫坐標(biāo))之間的關(guān)系的正確圖像是
15.北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物――“福娃”向世界傳遞著友誼、和平、積極進(jìn)取的精神。為兒童安全考慮,有一種“福娃”的外用材料為純羊毛線,內(nèi)充物為無毒的聚酯纖維。下列說法正確的是
A.羊毛的主要成分為纖維素
B.這種“福娃”不宜用堿性強(qiáng)的洗滌劑清洗
C.聚酯纖維是天然高分子材料午
D.可以用燃燒的方法區(qū)分羊毛和聚酯纖維
16.及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行分類歸納,是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下面是小潔同學(xué)以連線方式對(duì)相關(guān)主題知識(shí)進(jìn)行歸納的情況,其中完全正確的是
A.化學(xué)與健康 人體缺碘――會(huì)引起大脖子病 人體缺鋅――會(huì)影響人體發(fā)育人體缺鐵――會(huì)引起貧血癥
B.物質(zhì)的性質(zhì)與用途 氫氧化鈣能中和酸――可用來改良酸性土壤氧氣支持燃燒――可用作燃料食鹽溶于水后溶液凝固點(diǎn)降低――可作融雪劑
C.安全常識(shí) 誤服少量重金屬鹽溶液――立即喝鮮奶使用燃煤爐子取暖――注意室內(nèi)通風(fēng)不慎將濃硫酸沾到皮膚上――立即用大量氫氧化鈉溶液沖洗
D.化學(xué)與能源 煤、石油、天然氣――不可再生的化石燃料風(fēng)能、水能、太陽能――未充分利用的綠色能源干電池――化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
17.淀粉酶可以將人體不能直接吸收的淀粉轉(zhuǎn)變成易吸收的小分子物質(zhì)。下圖是淀粉酶對(duì)淀粉作用過程的示意圖,對(duì)該過程的表述不正確的是
A.酶起催化作用 B.是物理變化
C.是化學(xué)變化 D.酶的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變
18.為解決日益加劇的溫室效應(yīng)等問題,科學(xué)家正在研究建立如下圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系:
上述關(guān)系圖能反映的化學(xué)觀點(diǎn)或化學(xué)思想有:
①化學(xué)變化中元素種類是守恒的;
②燃燒時(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能
③化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
④光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
⑤無機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化;
⑥二氧化碳也是一種重要的資源
A.①②③ B.①②③④⑤ C.①④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥
19.下圖中連線兩端的物質(zhì)在通常情況下可以相互反應(yīng)。下列四組選項(xiàng)中,符合該圖要求的是
①
②
③
④
⑤
⑥
A
CO2
NaOH溶液
稀HC1溶液
Ca(OH)2溶液
CuC12溶液
Fe
B
CaO
稀HCl
溶液
Fe
稀H2SO4溶液
Na2CO3溶液
Ca(OH)2溶液
C
Fe
稀H2SO4溶液
BaC12溶液
Cu(NO3)2溶液
Ca(OH)2溶液
Na2CO3溶液
D
Zn
稀HC1溶液
CaCO3
CuSO4溶液
NaOH溶液
FeC13溶液
20.下圖是a、b、c、d四種固體物質(zhì)的溶解度曲線;下表是這些固體物質(zhì)在部分溫度時(shí)的溶解度。根據(jù)圖表信息判斷下列說法正確的是
NaCl
KCl
NH4Cl
KNO3
A.圖中a曲線表示KNO3的溶解度曲線
B.b的溶解度小于a的溶解度
C.要從a與d的混合物中得到a,通常采用冷卻熱飽和溶液的方法使其結(jié)晶
D.KC1的不飽和溶液由
第Ⅱ卷(非選擇題部分,共70分)
三、填空題(本題包括5個(gè)小題,26分)
21.(6分)“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”。請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)解釋以下生活中的問題:
(1)大新發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)后被汗水浸濕的衣服晾干,常出現(xiàn)白斑。其原因是________________。
(2)做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí),會(huì)產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸,揉面團(tuán)時(shí)需加入適量的純堿或小蘇打,讓它們相互作用產(chǎn)生______________氣體,使蒸出的饅頭疏松多孔;若加入的純堿或小蘇打過多,可向面團(tuán)或蒸鍋中滴加少許酸性物質(zhì),如_______________,否則蒸出的饅頭會(huì)變澀,顏色發(fā)黃。
(3)某企業(yè)因經(jīng)營不善而停工,一年多來,許多機(jī)械設(shè)備上已銹跡斑斑。小強(qiáng)將設(shè)備上一枚生銹的鐵螺絲放入足量的稀鹽酸中,觀察到鐵銹逐漸消失,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__________。一段時(shí)間后,又觀察到鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生,寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式: ______。小強(qiáng)結(jié)合學(xué)過的化學(xué)知識(shí),向留守的管理人員提出了一些防止機(jī)械設(shè)備進(jìn)一步銹蝕的建議,請(qǐng)寫出一條小強(qiáng)的建議:______________________________________________________________。
22.蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì),沒有蛋白質(zhì)就沒有生命。人體內(nèi)的血紅蛋白、各種酶都是蛋白質(zhì)。一些可溶性的重金屬鹽(如Cu2+、Ba2+、Ag+等的可溶性鹽)與蛋白質(zhì)作用會(huì)使蛋白質(zhì)凝固變性,從而喪失其生理功能危及生命。因此,可溶性重金屬鹽為有毒物質(zhì),根據(jù)上述所給知識(shí),用化學(xué)式回答下列問題:
(1)CuSO4、AgNO3,、Ba(NO3)2、AgCl四種物質(zhì)中,無毒的是_______________;
(2)在醫(yī)療上用X射線檢查胃腸疾病時(shí),讓病人服用硫酸鋇的懸濁液(俗稱鋇餐),而不能服用碳酸鋇,其原因是人體胃液中含有一定量的_______________,與碳酸鋇反應(yīng)后,產(chǎn)生了一定量的使人中毒的氯化鋇,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________。
(3)若因氯化鋇中毒,下列方案中可作為最佳解毒措施的是_______________(填序號(hào))。
A.多飲糖水 B.飲用純堿溶液
C.飲用食鹽水 D.飲用硫酸鈉溶液
23.(7分)小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“酸的性質(zhì)”、“金屬”等知識(shí)后,對(duì)“酸與金屬反應(yīng)”的性質(zhì)從內(nèi)容、規(guī)律及其應(yīng)用等方面進(jìn)行了總結(jié),請(qǐng)你協(xié)助小明同學(xué)完成相關(guān)總結(jié)材料
(1)酸與金屬之間反應(yīng)規(guī)律的文字表達(dá)式__________________________________________
(2)金屬與酸之間的反應(yīng)規(guī)律是__________________________________________________
請(qǐng)你用元素符號(hào)填寫金屬活動(dòng)性順序_______________________________________。
(3)金屬與鹽之間能否發(fā)生置換反應(yīng)取決于參加反應(yīng)的____________和____________,其反應(yīng)規(guī)律是______________________________,該性質(zhì)的實(shí)際應(yīng)用實(shí)例是____________________
24.(3分)人的生活、生存與化學(xué)物質(zhì)密切相關(guān),請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋。
(1)新鮮的雞蛋隨時(shí)都在進(jìn)行呼吸作用,因其蛋殼(主要成分為CaCO3)表面有許多小孔而與外界進(jìn)行氣體交換,控制雞蛋的呼吸作用可以延長雞蛋的保鮮時(shí)間。小花發(fā)現(xiàn)媽媽買回雞蛋后,把雞蛋放在石灰水中蘸一下,媽媽說這樣做可延長保鮮時(shí)間:這樣做的理由有2個(gè):一是______________________________,二是______________________________。
(2)人體內(nèi)胃酸是由胃腺壁細(xì)胞分泌而來的,其生理功能是促進(jìn)胃蛋白的催化作用,促使蛋白質(zhì)的水解而被人體吸收、促使糖類物質(zhì)進(jìn)一步分解。但胃酸過多會(huì)使人體產(chǎn)生疾病、醫(yī)療上常用口服胃舒平(內(nèi)含氫氧化鋁)片的方法治療胃酸過多,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原理____。
25.(6分)某村根據(jù)資源特點(diǎn)將石灰石的開采、加工和高爐煉鐵建在一起形成聯(lián)產(chǎn)。
回答:
(1)煉鐵的固體原料有鐵礦石、焦炭和_______________。請(qǐng)寫出煉鐵過程中CO和FeO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________________________________________。
(2)高爐煉鐵排放的廢氣中含有大量的高溫一氧化碳,可作為能源用來煅燒石灰石。
請(qǐng)寫出煅燒石灰石的化學(xué)方程式:_____________________________________________。
(3)此聯(lián)產(chǎn)方式的主要優(yōu)點(diǎn)是______________________________(答出一點(diǎn)即可)。
(4)據(jù)CCTV報(bào)道,某鋼鐵有限公司即將報(bào)廢的高爐重力除塵器頂部泄爆板爆破,造成煤氣泄漏,導(dǎo)致2名操作工人當(dāng)場死亡,另有15名事故搶險(xiǎn)人員,因缺乏搶險(xiǎn)知識(shí)而中毒死亡。煤氣中毒實(shí)質(zhì)是_______________中毒,你認(rèn)為15名搶險(xiǎn)人員死亡的原因是:______________________。
四、簡答題(本題包括2個(gè)小題,共14分)
26.(6分)酸雨是天空降水呈酸性(pH小于5.6)的統(tǒng)稱,個(gè)別地方酸雨的pH竟低于2.1(食醋的pH=3),可見其嚴(yán)重程度,形成酸雨的主要物質(zhì)是大氣中的SO2和氮氧化物。
(1)SO2,主要來源是煤和石油的燃燒,全世界每年有1.5億噸SO2的排放量。SO2在空氣中受陽光及塵埃等催化時(shí)可被氧化,生成三氧化硫,三氧化硫最終與雨水形成酸雨。試寫出這一過程中所發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式________________; _________________。
(2)酸雨可導(dǎo)致的危害有_______________(填編號(hào))。
A.腐蝕建筑物 B.導(dǎo)致樹木枯萎
C.造成洪澇災(zāi)害 D.影響農(nóng)作物生長
(3)為了減少酸雨的形成,必須減少SO2的排放量,熟石灰的懸濁液、澄清石灰水、濃NaOH溶液都能吸收廢氣中的SO2,從凈化效果、凈化成本等方面綜合考慮,你認(rèn)為用_________比較合理。請(qǐng)用簡要的文字說明理由。(理由2分)
27.(8分)海洋是個(gè)巨大的資源寶庫,它不僅孕育著無數(shù)的生命,還含有大量的化學(xué)物質(zhì)。 Ⅰ.海水制溴。從海水中提取的溴約占世界溴產(chǎn)量的1/3,工業(yè)上常用“吹出法”制溴,其工藝流程如下:
試回答:
(1)步驟②中的化學(xué)方程式為2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2,其反應(yīng)類型是_________________。
(2)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)規(guī)律,如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng):Cl2+2KBr=2KCl+Br2 Br2+2KI=2KBr+I2,由此可判斷C12、I2、Br2活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是_____。
Ⅱ.食鹽制堿。我國著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法的主要過程是:①向濃氨水中通入足量的二氧化碳生成碳酸氫銨溶液;②然后向溶液中加入食鹽細(xì)粒充分?jǐn)嚢瑁刂茥l件,利用物質(zhì)的性質(zhì)不同,兩者發(fā)生反應(yīng)生成碳酸氫鈉。便有品體析出;③將析出的碳酸氫鈉加熱制得碳酸鈉、二氧化碳和水。
四種鹽在不同溫度下的溶解度表:
氯化鈉
35.8
36.0
36.3
36.6
37.0
碳酸氫銨
15.8
21.0
27.0
碳酸氫鈉
8.1
9.6
11.1
12.7
氯化銨
33.3
37.2
41.4
45.8
50.4
請(qǐng)回答:
(3)過程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________,該反應(yīng)類型____________。
(4)根據(jù)溶解度表分析過程②中能發(fā)生反應(yīng)的原因是______________________________,過程②發(fā)生的化學(xué)方程式______________________________該反應(yīng)的類型為_______________。
(5)過程③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________________________。
五、實(shí)驗(yàn)與探究(本題共2個(gè)小題,23分)
28.(11分)小明選擇“鋁絲和鹽酸反應(yīng)的快慢與什么因素有關(guān)”的課題開展探究。
下表是他分別用相同質(zhì)量的鋁絲和足量稀鹽酸反應(yīng)的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%
反應(yīng)溫度/℃
鋁絲消失的時(shí)間/S
①
3
20
500
②
6
20
300
③
6
30
80
(1)寫出鋁和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)②和③表明:該反應(yīng)快慢與______________________________有關(guān)。
(3)能表明鹽酸濃度對(duì)反應(yīng)快慢有影響的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是:_______________。
(4)如果把實(shí)驗(yàn)①中鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)改為4%,請(qǐng)你推測出鋁絲消失時(shí)間(用表示)的取值范圍:____________________________________________________________
(5)該實(shí)驗(yàn)除了用鋁絲消失的時(shí)間來衡量反應(yīng)的快慢外,你還能提出新的方法來衡量該反應(yīng)的快慢嗎?方法: _______________________________________。
(6)小明將稀鹽酸換成稀硫酸繼續(xù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鋁絲和稀硫酸反應(yīng)現(xiàn)象不明顯。
【發(fā)現(xiàn)問題】為什么鋁絲易與稀鹽酸反應(yīng)而難與稀硫酸反應(yīng)呢?
【提出假設(shè)】C1-的存在使酸和鋁的反應(yīng)容易進(jìn)行。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)合理的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證假設(shè)
方 案
預(yù)期現(xiàn)象
相應(yīng)結(jié)論
29.(12分)甲同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請(qǐng)勿食用”。甲同學(xué)隨手將小紙袋拿出來放在空氣中,經(jīng)過一段較長的時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀同體B。請(qǐng)你與甲同學(xué)一起對(duì)塊狀固體B進(jìn)行探究。
(1)猜想一:塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有:_______________、______________。
寫出白色顆粒狀固體A在空氣中轉(zhuǎn)化為塊狀固體B的化學(xué)反應(yīng)方程式:
________________________________________、__________________________________ (2)猜想二:塊狀固體B溶于水可能有_______________現(xiàn)象(填“放熱”或“吸熱”)。
(3)取適量塊狀固體B加人盛有一定量水的試管中,振蕩、靜置、過濾,得到少量白色固體C。就白色固體C的成分,甲同學(xué)與乙同學(xué)進(jìn)行了討論。
甲同學(xué)認(rèn)為白色固體C可能是:氫氧化鈣;
乙同學(xué)認(rèn)為白色固體C可能是:碳酸鈣;
你認(rèn)為白色固體C還可能是:______________________________。
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想(填寫下表):
方 案
預(yù)期現(xiàn)象
相應(yīng)結(jié)論
六、計(jì)算題(7分)
30.某化學(xué)調(diào)查小組的同學(xué)到鋼鐵廠做社會(huì)調(diào)查。他們抽取組成完全相同的質(zhì)量為
試回答(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%):
(1)該鋼樣含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______________________________。
(2)稀硫酸完全參加反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少。
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