2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測七年級歷史試題

    子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎!”學(xué),就是繼承和發(fā)揚先人的傳統(tǒng)知識,獲取新知識,新信息;而習(xí),就是運用已有的知識分析、解決問題,就是感受、體驗知識的魅力和知識力量的過程。現(xiàn)在,讓我們一起來體會習(xí)的喜悅,習(xí)的快樂吧。

第Ⅰ卷  選擇題(40分)

一、精挑細(xì)選(下列各題均只有一個正確答案,請選出其字母代號填入答題欄中,每題2分,共40分)

1、我們祖先很早就在這塊土地上生活、繁衍。有一種遠(yuǎn)古人類,已經(jīng)能直立行走,懂得使用天然火,過著群居生活。請你判斷這種遠(yuǎn)古人類是(  )

    A.元謀人     B.北京人     C.山頂洞人     D.藍(lán)田人

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2、你認(rèn)為最有可能住在右圖所示房屋的人是(  )

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    A.元謀人

    B.北京人

    C.半坡人

    D.河姆渡人

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3、在傳說中,炎帝和黃帝是…聯(lián)盟首領(lǐng)(    )

    A.黃河流域    B.長江流域  C.珠江流域    D.淮河流域

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4、下列發(fā)明與黃帝有關(guān)的是(  )

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  A.①②③④    B.①③④    C.②③④    D.①③

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5、一位新同學(xué)自我介紹說,我的姓和中國歷史上第一個王朝的名稱是一樣的,試判斷,他姓(  )

   A.秦    B.夏    C.宋    D.唐

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6、在夏商兩周時期,出現(xiàn)了桀、紂、周厲王等三個有名的暴君,在他們統(tǒng)治期間的共同特點是(  )

  ①貪圖享樂   ②殘暴統(tǒng)治   ③百姓怨聲載道    ④治國有方

 A.①②③    B.①③④    C.①②④    D.②③④

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7、下圖反映的是周朝嚴(yán)格的等級制度.其中處于第二等級的是(  )

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    A.諸侯    B.卿大夫    C.士  D.平民

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8、孔子的一個學(xué)生姓司馬,名耕,字子牛。這反映了當(dāng)時農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用牛耕的情況,牛耕大約出現(xiàn)于(    )

    A.商      B.西周    C.春秋戰(zhàn)國    D.秦朝

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9、商鞅變法后的秦國,一個農(nóng)民如果想獲得爵位,最好的辦法是(    )

A.多生產(chǎn)糧食布帛   

B.經(jīng)商發(fā)財而得到政府獎賞

  C.當(dāng)兵建立軍功   

D.大力開墾荒地而得到政府獎賞

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10、“百家爭鳴”局面形成與下列諸因素有關(guān)系的是(    )

  ①經(jīng)濟的發(fā)展  ②私學(xué)的興盛  ③各國紛爭的社會環(huán)境  ④社會的劇烈變革

    A.①②    B.③④    C.②④    D.①②③④

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11、育人中學(xué)為迎接我國首個文化遺產(chǎn)日,舉辦了古代文化知識競賽,其中有一道題目是“我國聞名世界的古代防洪灌溉工程是什么?你認(rèn)為正確的答案是(  )

    A.都江堰    B.趙州橋    C.通濟渠    D.永濟渠

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12、戰(zhàn)國末期,秦國實力最強,下列哪次戰(zhàn)役后,東方六國更無力抵御秦軍的進(jìn)攻? (    )

    A.牧野之戰(zhàn)    B.城濮之戰(zhàn)

    C.馬陵之戰(zhàn)    D.長平之戰(zhàn)

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13、假如你生活在秦朝,要給朋友寫一封信,所寫字體最有可能是(  )

A.甲骨文      B.小篆或隸書       

C.楷書        D.草書

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14、秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)和秦朝滅亡的共同原因是(  )

    A.秦始皇焚書坑儒,引起封建知識分子的不滿

    B.秦的統(tǒng)一,違背了歷史發(fā)展的潮流

    C.秦滅六國,引起人民不滿

  D.秦的暴政

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l5、許多同學(xué)喜歡下象棋,象棋棋盤上兩軍之間有楚河漢界;楚河漢界與下列哪一歷史有關(guān)(    )

    A.秦統(tǒng)一六國      B.楚漢之爭     C.赤壁之戰(zhàn)   D.淝水之戰(zhàn)

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l6、下圖反映的歷史事件是(    )

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A.秦始皇派兵抵于匈奴進(jìn)攻   

B.張騫出使西域

C.設(shè)置西域都護(hù)   

D.絲稠之路

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17、我國有著名的四大佛教名山:山西五臺山、浙江普陀山、四川峨眉山、江西九華山,四大名山上有眾多的佛教寺廟建筑。那么佛教究竟是何時傳入中國的?(  )

   A.春秋戰(zhàn)國       B.秦朝

   C.西漢           D.東漢

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18、歷史課上,同學(xué)們講了許多關(guān)于三國時期的故事,下列哪個故事所反映的史實對三國鼎立局面的形成影響最大(    )   

A.官渡之戰(zhàn)    B.赤壁之戰(zhàn)

C.三顧茅廬    D.淝水之戰(zhàn)

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19、不屬于江南經(jīng)濟發(fā)展原因的是(    )

  A.江南有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件

  B.北方人遷移到江南,帶去勞動力和生產(chǎn)技術(shù)

  C.江南地區(qū)戰(zhàn)爭相對較少,社會秩序比較穩(wěn)定

  D.南方的絲織技術(shù)進(jìn)步

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20、石窟藝術(shù)集中體現(xiàn)了三國兩晉南北朝時期最高的藝術(shù)成就,其主要表現(xiàn)為(  )

A.書法          B.繪畫 

C.雕塑和繪畫    D.舞蹈

第Ⅱ卷  非選擇題(60分)

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 二、感受歷史,總結(jié)運用(21題18分,22題18分,23題14分,共50分)  

22、在歷史上,人們常將“秦皇”“漢武”相提并論,“秦皇”當(dāng)然是指秦始皇,“漢武”指的是漢武帝。據(jù)此探究下列有關(guān)問題:

    (1)歷史學(xué)教授夏曾佑說:“中國之政,白秦始皇始!本褪钦f,秦始皇創(chuàng)立的政治制度對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這些“政治制度”指哪些?此外還有哪些措施對后世影響深遠(yuǎn)?(8分)

(2)統(tǒng)一是中華民族歷史發(fā)展的主流,漢武帝為了鞏固大一統(tǒng),采取了什么措施?(6分)

(3)請你用簡沽的語言評價兩位皇帝。(4分)

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23、下邊是一幅《三國兩晉南北朝時期的人口流動圖》,仔細(xì)讀圖回答問題:

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(1)仔細(xì)觀察該圖,寫出此時期人口流動的兩個類型。(4分)

(2)為什么在這一時期出現(xiàn)了我國歷史上人口流動的高潮?(4分)此時期的人口流動產(chǎn)生了怎樣的影響?(4分)

(3)結(jié)合地理知識及你對我國目前經(jīng)濟規(guī)劃的了解,你能說出如今我國人口流動的趨向嗎?(2分)

友情提示:本大題共有兩個題目,請你任選一個你認(rèn)為最有把握的題目做好就可以得滿分(把答案寫在空白處)。

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三、展示自我,能力提升(共10分)

   24、觀察下面4幅圖,請結(jié)合所學(xué)知識將圖中人物任選一個進(jìn)行介紹,讓大家通過你的介紹來了解他們的相關(guān)故事(要求:包括生活的歷史時期、主要事跡或與之相關(guān)的歷史事件、歷史地位或影響)(10分)

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    請就以上四層意思中任意一層談?wù)勛约旱目捶ā?nbsp; (要求:要寫標(biāo)題,要聯(lián)系實際問題,100字以上。)

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同步練習(xí)冊答案