2008年江西省中等學校招生考試
歷史部分(開卷)
一、選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分。在每小題列出的四個選項中。只有一項是符合題目要求的,請將答案的序號填入題后括號內)
1.孫中山是中國民主革命的先行者,是海峽兩岸共同尊崇的偉人。他一生中最突出的功績是領導了
A.洋務運動 B.戊戌變法 C.辛亥革命 D.新文化運動
2.下列哪些節(jié)日的由來與中國近現(xiàn)代史上發(fā)生的重大歷史事件有關
①端午節(jié) ②青年節(jié) ③建軍節(jié) ④國慶節(jié)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.李明同學在學校網(wǎng)站開辟的“人民解放戰(zhàn)爭”專欄中選用了圖1、圖2兩張圖片。以下所擬小標題最合適的是
A.由戰(zhàn)略防御到戰(zhàn)略反攻 B.由重點進攻到全面進攻
C.由戰(zhàn)略防御到戰(zhàn)略決戰(zhàn) D.由戰(zhàn)略反攻到戰(zhàn)略決戰(zhàn)
4.“它是1898年中國最轟動的出版物,它介紹了達爾文的進化論思想,提出了‘物競天擇,適者生存’的觀點。”這部著作是
A.魏源的《海國圖志》 B.嚴復的譯著《天演論》
C.陳獨秀的《敬告青年》 D.魯迅的《狂人日記》
5.下列與周恩來有關的外交成就和外交活動是
①提出和平共處五項原則 ②出席萬隆會議
③出席APEC會議 ④與美國總統(tǒng)尼克松會談
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.500多年前,航海家哥倫布和他的船員經過艱難航行,到達的那塊陸地實際上是
A.美洲 B.印度 C.非洲 D.大洋洲
7.王華同學創(chuàng)作了歷史情景劇《資產階級統(tǒng)治的鞏固與擴大》。下面是開場白中的一段話,其中與主題不符的是
A.19世紀六七十年代,英國資產階級革命,推動了世界歷史進程;
B.美國結束了南北戰(zhàn)爭,進入高速發(fā)展階段;
C.俄國進行了廢除農奴制的改革,竭力追趕列強的步伐;
D.日本明治維新,開始了全面的社會變革。資本主義制度在世界范圍內得以迅速發(fā)展。
8.馬克思主義誕生的標志是
A.《人民憲章》的發(fā)表 B.巴黎公社成立
C.《共產黨宣言》的發(fā)表 D.共產主義者同盟成立
9.1945年8月,蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn),出兵中國東北。該軍事行動是哪次會議決議的體現(xiàn)
A.巴黎和會 B.華盛頓會議 C.慕尼黑會議 D.雅爾塔會議
10.1947年8月,印度領導人尼赫魯在慶祝印度獨立時說:“今天我們結束了一個厄運的時代,印度再次發(fā)現(xiàn)了自己!边@里“厄運的時代”指的是
A.英國的殖民統(tǒng)治 B.法國的殖民統(tǒng)治
C.德國的法西斯侵略 D.蘇聯(lián)的控制
11.關于蘇聯(lián)改革,有人評價“赫魯曉夫把蘇聯(lián)改病了,戈爾巴喬夫把蘇聯(lián)改死了”。這句話中“改死了”即指蘇聯(lián)解體。從實質上分析,蘇聯(lián)解體是
A.國家已經四分五裂 B.國家名稱發(fā)生變化
C.社會制度發(fā)生變化 D.執(zhí)政黨失去了政權
12.張老師就某一國際組織給出了以下三個提示。你認為該國際組織是
提示一
提示二 前身是關貿總協(xié)定
提示三 為適應經濟全球化的需要
A.北大西洋公約組織 B.聯(lián)合國
C.歐洲聯(lián)盟 D.世界貿易組織
二、綜合題(本大題共3小題,第13題9分,第14題7分,第15題10分。共26分)
13.中華民族是一個具有強大凝聚力和自強不息精神的偉大民族。
【走進歷史。整理史實】
(1)中國近代史是一部充滿屈辱和災難的歷史。請列舉近代史上給中華民族帶來深重災難的侵略戰(zhàn)爭。(舉兩例即可)(2分)
(2)面對侵略與災難,中華民族不怕犧牲、前赴后繼,民族之魂在血雨腥風中重塑。請仔細辨認圖中人物,將圖片下方的序號填入表格。(3分)
歷史事件
人物序號
虎門銷煙
黃海海戰(zhàn)
百團大戰(zhàn)
【回顧歷史。昭示未來】
材料一 在這里,我們發(fā)揮了震天的威力!在這里,我們用血寫就了偉大的史詩!在這里,我們泄盡了敵人的底!在這里,我們擊退寇兵!在殘破的北關城墻插上了國旗!……臺兒莊,一片灰燼;臺兒莊的名字,和時間爭長。
――臧克家《紅血洗過的戰(zhàn)場》
材料二 近代以來,由于我們一盤散沙,我們的民族總是在斗爭中遭到失敗。抗日戰(zhàn)爭中,……中華民族形成了一個統(tǒng)一的抵抗力量。
材料三 羅斯福說:假如沒有中國,假如中國被打垮了,你想有多少個師團的日本兵?梢哉{到其他方面來作戰(zhàn)……
(3)材料一描述的是哪次戰(zhàn)役?結合材料談談抗戰(zhàn)時期中國軍民有哪些可貴的精神值得學習? (2分)
(4)結合材料二、三及所學知識,簡述抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義。(2分)
15.九年級(1)班開展了以“美國的崛起”為主題的探究活動,陳明同學選取了以下素材:
材料一 在美國首都華盛頓,林肯紀念堂和華盛頓紀念碑遙遙相望。有人說,是華盛頓創(chuàng)立了美國,是林肯拯救了美國。
材料二 南北戰(zhàn)爭后的30年對美國來說,是勇于創(chuàng)新的時代,也是開始騰飛的時代。……美國率先進入了第二次工業(yè)革命!1894年,美國工業(yè)產值已躍居世界首位。
材料三 1933年底,著名經濟學家凱恩斯在給美國總統(tǒng)羅斯福的信中寫道:“如果您成功的話,新的和更大膽的方法將在各處試行,而我們將以您就職的那一天作為新紀元的第一頁!
――以上材料均摘自中國民主法制出版社《多國崛起?美國》
請回答:
(1)華盛頓和林肯分別領導了美國歷史上哪次著名的戰(zhàn)爭?它們分別在美國歷史發(fā)展中起了什么作用?(4分)
(2)美國充分抓住了第二次科技革命的機遇,實現(xiàn)了經濟的騰飛。請列舉美國在這次科技革命中的兩項重大發(fā)明。(2分)
(3)材料三中“新的和更大膽的方法”指的是什么?它對美國經濟的發(fā)展有什么重要意義?(2分)
(4)在活動總結會上,陳明同學準備作《美國崛起的啟示》的發(fā)言,請你為他擬一個發(fā)言提綱。 (2分)
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