2008-2009學(xué)年度德州市樂陵第一學(xué)期七年級期中質(zhì)量檢測
歷史試卷
一、開動腦筋,選擇最佳答案(每小題2分,共40分)
1.你喜歡恐龍嗎?2003年底,一條題為“元謀人故鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)大量恐龍化石群”的消息在互聯(lián)網(wǎng)上迅速傳播,你知道元謀人的故鄉(xiāng)在( )
A.四川省 B.陜西省 C.北京周口店 D.云南省
2.已經(jīng)會建造房屋,過定居生活的原始人類是( )
A.元謀人 B.北京人 C.河套人 D.半坡人
3.很多同學(xué)都愛吃大米飯,你可曾想到,稻米在我國有著源源流長的種植史。請你結(jié)合所學(xué)的歷史知識判斷下列哪個地方的先民能夠最早吃到香噴噴的大米飯( )
A.北京周口店 B.陜西半坡村 C.山東大汶口 D.浙江河姆渡
4.2005年暑假,重慶29中104名初中畢業(yè)生參加了為期5天的“華夏文化紅色之旅”夏令營活動,學(xué)生們到西安拜謁黃帝陵,隨后瞻仰革命圣地延安,接受紅色文化熏陶。你認(rèn)為黃帝陵成為這次活動的目的地之一的主要原因是( )
A.因為黃帝是中華民族的人文初祖
B.因為那里的風(fēng)光特別美麗
C.因為傳說中黃帝建立了我國歷史上第一個奴隸制國家
D.因為毛澤東曾寫有《祭黃帝文》
5.俗話說“洪水無情”,在我國遠(yuǎn)古時代,曾發(fā)生了很大的水患,造成了巨大的災(zāi)難。此時,有一位英雄人物,花了十三年的時間,三過家門而不入,終于治好了洪水,造福于人民。你能說出他是誰嗎( )
A.黃帝 B.堯 C.舜 D.禹
6.下列史實中,標(biāo)志著我國世襲制代替禪讓制的是( )
A.堯傳位于舜 B.舜傳位于禹 C.禹傳子家天下 D.啟打敗有扈氏
7.西周與商朝相比,政治上最突出的不同之處是( )
A.實行王位世襲制 B.強化奴隸制國家機器
C.實行分封制 D.壓迫奴隸和平民
8.目前發(fā)現(xiàn)的世界上最大的青銅器是( )
A.司母戊鼎 B.四羊方尊 C.可燒炭火的青銅器 D.三星堆青銅立人像
9.“他對內(nèi)整頓朝政,對外‘尊王攘夷’,終于九合諸侯,一匡天下成就了春秋五霸之首的偉業(yè)!边@里的“他”指的是( )
A.周武王 B.齊桓公 C.晉文公 D.楚莊王
10.春秋戰(zhàn)國時期,標(biāo)志社會生產(chǎn)力顯著提高的是( )
A. 靈渠的開鑿 B.鐵農(nóng)具的使用 C.曲轅犁的制造 D.筒車的使用
11.“水旱從人,不知饑饉,食無荒年,天下謂之‘天府’”。從歷史上看,促使成都平原成為天府之國的主要水利工程是( )
A.都江堰 B.大運河 C.六輔渠 D.白渠
12.我國有文字可考的歷史開始于( )
A.黃帝、炎帝時期 B.夏朝 C.商朝 D.西周
13.1953年世界和平理事會決定把我國古代哪個偉人作為世界文化名人( )
A.孔子 B.孟子 C.老子 D.屈原
14.“知彼知己,百戰(zhàn)不殆”這句軍事格言出自( )
A.《論語》 B.《孫子兵法》 C.《墨子》 D.《孫臏兵法》
15.秦始皇建立中央集權(quán)制度的指導(dǎo)思想接近于( )
A.道家思想 B.儒家思想 C.法家思想 D.墨家思想
16.下列不屬于秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)原因的是( )
A.繁重的徭役 B.沉重的賦稅 C.宦官與外戚專權(quán) D.嚴(yán)酷的刑法
17.下列幾項重要的發(fā)明創(chuàng)造比西方早一千多年的有( )
①發(fā)明耬車 ②在耕犁上安裝犁壁 ③發(fā)明水排 ④二牛抬杠的耕作方法
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
18.漢武帝時使匈奴不能再與西漢抗衡的是( )
A.公元前119年衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴 B.蒙恬出擊匈奴
C.匈奴分裂為南北兩部 D.漢明帝時竇固出擊匈奴
19.“邊城晏閉,牛馬遍野,三世亡(無)犬吠之警,黎庶無干戈之役”描述的是哪一事件之后的匈漢關(guān)系 ( )
A.冒頓單于統(tǒng)一蒙古草原 B.漢朝宮女王昭君出塞
C.漢武帝派衛(wèi)青.霍去病大敗匈奴 D.東漢王朝派竇固竇憲出擊北匈奴
20.他是以大一統(tǒng)王朝使臣的身份開辟對外交通路線的第一人,經(jīng)過他的探險形成了絲綢之路,造福當(dāng)時,澤及后人,這里的“他”指的是( )
A.張騫 B.玄奘 C.馬克?波羅 D.戚繼光
二、綜合才能展示,這可是你大顯身手的好機會喲。ü60分)
21.讀材料,牛刀小試
衛(wèi)秧曰:“治世不一道,便國不法古,故(商)湯.(周)武不循古而王,夏.殷(商)不易禮而亡,反古者不可非,而循禮者不足多”。(秦)孝公曰:“善”。以衛(wèi)秧為左庶長,卒定變法之令。
(1)文中的“衛(wèi)秧”指的是誰?文中的“孝公”在哪一年任用“衛(wèi)秧”變法?
(2)材料中反映了“衛(wèi)秧”的什么主張?你想他應(yīng)該屬于哪家學(xué)派?代表著哪個階級的利益?
(3)“衛(wèi)秧”變法的內(nèi)容有哪些?他的變法為什么能夠成功?
(4)“衛(wèi)秧”的什么精神值得我們學(xué)習(xí)?
22.慧眼識英才,鋒芒漏出來
(1)你認(rèn)識這個人嗎?請寫出他的名字。
(2)請把他的政治主張寫出來,告訴我們大家。
(3)請寫出他的關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的名言,以便讓我們在今后的學(xué)習(xí)中得以借鑒。 (4)請寫出反映他的言論的著作的名字。
(5)人們都說他是一個偉人,許多外國人也很崇拜他。那么,你是怎樣評價他的,請把你的想法寫在下面。
23.擦亮眼,再顯才能
(1)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容說出“絲綢之路”的起止點,并將它們填在下列橫線上。
→河西走廊(今新疆地區(qū))→安息→
(2)在西漢時,曾兩次出使西域,為開辟絲綢之路做出重大貢獻(xiàn)的人是誰?請寫下來。
(3)請寫出在西漢時,管轄今新疆地區(qū)的政府機構(gòu)的名稱。
(4)絲綢之路的開辟,對當(dāng)時的中國和世界的發(fā)展有什么重要意義?
24.火眼金睛,祝你成功
圖一 圖二
(1)圖一和圖二分別是我國歷史上哪兩個朝代的哪兩位皇帝?
(2)在政治上,他們各采取了什么措施?
(3)在對待儒學(xué)問題上,他們的做法截然不同,各是怎樣做的?
(4)在對待匈奴問題上,他們派出的抗擊匈奴的將領(lǐng)分別是誰?
(5)由于他們采取的一系列措施,國家或疆域出現(xiàn)了什么樣的局面?
(6)他們都是著名的歷史人物,你更欣賞哪一位?請寫出你的理由。
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