1．生活在黃河流域的原始農(nóng)耕居民是    （    ）

    A．北京人         B．丁村人        C．河姆渡原始居民    D．半坡原始居民

2．北魏建立后，統(tǒng)治者順應(yīng)民族融合的趨勢(shì)，在平城進(jìn)行了政治、經(jīng)濟(jì)改革。平城就是今天山西境內(nèi)的     （    ）

    A．太原            B．大同            C．陽(yáng)泉                D．長(zhǎng)治

3．《馬關(guān)條約》簽訂后，為警醒世人，嚴(yán)復(fù)譯述了英國(guó)生物學(xué)家赫胥黎的《天演論》。書(shū)中宣傳的進(jìn)步觀點(diǎn)是    （         ）

    A．師夷長(zhǎng)技以制夷                           B．世道必進(jìn)，后勝于今

    C．學(xué)習(xí)西方技術(shù)，力行實(shí)業(yè)救國(guó)         D．反對(duì)封建禮教，提倡民主科學(xué)

4．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中，第一批赴美留學(xué)的幼童乘坐一種叫“明輪”的海上交通工具。為這種“明輪”提供動(dòng)力的應(yīng)該是     （          ）

    A．人力、風(fēng)力  B．蒸汽機(jī)             C．內(nèi)燃機(jī)         D．電力

5．中國(guó)工農(nóng)紅軍第一支堅(jiān)強(qiáng)隊(duì)伍創(chuàng)建于    （    ）

    A．南昌        B．井岡山                C．瑞金            D．吳起鎮(zhèn)

6．促成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的事件是   （       ）

    A．九一八事變  B．西安事變            C．七七事變    D．八一三事變 

7．在下圖所示戰(zhàn)役中，劉伯承號(hào)召大家：“面前即使橫蓋刀山火海；我們也必須打過(guò)去!狹路相逢勇者勝!”這次戰(zhàn)役是    （    ）

    A．轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北      B．孟良崮戰(zhàn)役         C．挺進(jìn)大別山         D．渡江戰(zhàn)役

8．我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段的標(biāo)志是     （    ）

    A．中華人民共和國(guó)宣告成立            B．土地改革的完成

    C．中華人民共和國(guó)憲法的制定               D．三大改造的基本完成 

9．“周恩來(lái)并不打算改變?nèi)魏我粋�(gè)堅(jiān)持反共立場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度，但是他改變了會(huì)議的航向�！边@是一位西方記者對(duì)周恩來(lái)在哪次會(huì)議上出色表現(xiàn)做出的評(píng)價(jià)  （    ）

    A．日內(nèi)瓦會(huì)議                              B．萬(wàn)隆會(huì)議

    C．第一次不結(jié)盟國(guó)家首腦會(huì)議    D．第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)

10．把奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界高峰的國(guó)家是    （    ）

    A．巴比倫         B．斯巴達(dá)                C．雅典                   D．羅馬

11．西歐封建社會(huì)時(shí)期，擁有至高無(wú)上權(quán)力的是    （    ）

A．封建君主                           B．大封建主

C．羅馬教廷                          D．當(dāng)時(shí)最富裕的商人

12．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。受到馬克思主義指導(dǎo)的革命實(shí)踐有（  ）

    ①憲章運(yùn)動(dòng)   ②巴黎公社   ③十月革命   ④中國(guó)新民主主義革命

    A．①②③       B．②③④                C．①③④        D．①②④

13．二戰(zhàn)后，在帝國(guó)主義國(guó)家主導(dǎo)下簽訂了《凡爾賽和約》。這個(gè)和約的受益國(guó)有（    ）

    ①德國(guó)   ②英國(guó)   ③法國(guó)   ④中國(guó)

    A．①②            B．②③                   C．③④             D．①④

14．二戰(zhàn)后，亞非拉國(guó)家掀起了民族獨(dú)立的浪潮。下列國(guó)家中最早獨(dú)立的是（    ）

A．印度           B．納米比亞            C．埃及            D．古巴

15．對(duì)科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，正確的是    （    ）

    A．它是美蘇爭(zhēng)霸的繼續(xù)

    B．它是美國(guó)對(duì)聯(lián)合國(guó)權(quán)威地位的挑戰(zhàn) 

    C．它表明多極化已不是世界發(fā)展的趨勢(shì) 

    D．它是美國(guó)發(fā)動(dòng)的以維護(hù)人權(quán)為目的的正義戰(zhàn)爭(zhēng)  

16．寫(xiě)出下列年代尺上A、B、C、D、E、F六個(gè)年代發(fā)生的重大歷史事件。（6分）

17．近代史上，中外資產(chǎn)階級(jí)為推翻封建專(zhuān)制統(tǒng)治進(jìn)行了一系列的斗爭(zhēng)，如法國(guó)大革命、辛亥革命等。請(qǐng)回答：

（1）辛亥革命的主要領(lǐng)導(dǎo)人是____________，辛亥革命的指導(dǎo)思想是______________

___________________________________________________（2分）

    （2）法國(guó)大革命中頒布的宣傳自由、平等的重要文獻(xiàn)是_______________。（2分）

    （3）辛亥革命后_________________竊取了革命成果，建立了北洋軍閥統(tǒng)治。（1分）

    （4）法國(guó)大革命高潮過(guò)后，_____________建立了法蘭西第一帝國(guó)。（1分）

18．材料一  早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)人民就用天然磁石制成了一種指南儀器――“司南”。北宋時(shí)期，人們又發(fā)明了“指南針”，并開(kāi)始用于航海事業(yè)。南宋時(shí)，指南針經(jīng)由阿拉伯人傳入歐洲。

   材料二  蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后，為人們提供了便宜、輕便的書(shū)寫(xiě)材料。中國(guó)的造紙術(shù)首先傳到亞洲東部的越南胡鮮、日本等國(guó)，后經(jīng)由阿拉伯人傳入歐洲，15～17世紀(jì)，造紙術(shù)又橫渡大西洋，傳入美洲。

    材料三  北宋慶歷年間（1041--1048），畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)。15世紀(jì)中葉，德意志人谷騰堡等人受活字印刷術(shù)的啟發(fā)，造出了合金活字印刷機(jī)。印刷機(jī)的出現(xiàn)，使書(shū)籍開(kāi)始進(jìn)入人們的日常生活。 

    材料四  火藥是我國(guó)煉丹家發(fā)明的。宋元時(shí)期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)。蒙古軍隊(duì)在大舉征戰(zhàn)中，將他們掌握的火藥、火器知識(shí)和制作技術(shù)傳往中亞、西亞和歐洲。

依據(jù)以上材料�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

（1）為新航路的開(kāi)辟提供了重要條件的是哪一項(xiàng)發(fā)明?（1分）

    （2）寫(xiě)出造紙術(shù)在各大洲的傳播順序。（1分）

    （3）畢升發(fā)明的活字印刷術(shù)比歐洲的活字印刷機(jī)大約早幾個(gè)世紀(jì)?（1分）

    （4）我國(guó)的火藥和火器是通過(guò)什么方式傳到歐洲的?（1分）

    （5）從材料中摘錄一句話，證明阿拉伯人是東西方文明交流的使者。（1分）

    （6）哪些發(fā)明便利了人類(lèi)文化的繼承、積累和傳播?（1分）

19．材料一  唐太宗曰：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟�！�

    材料二  “我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民!” 

鄧小平

    （1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：唐太宗時(shí)期的哪兩條措施體現(xiàn)了材料一的觀點(diǎn)？（2分）

    （2）請(qǐng)描述“貞觀之治”的景象。（1分）

    （3）以鄧小平為核心的黨中央在改善民生方面做出了哪幾項(xiàng)重大決策?（3分）

    （4）試從“衣、食、住、行、用”中選擇兩個(gè)方面，比較改革開(kāi)放前后的變化。（4分）

    （5）從“貞觀之治”和“改革開(kāi)放”中你得到了哪些啟示?（2分）

五、探究題（15分）

20．2008年，始于美國(guó)的次貸危機(jī)，迅速蔓延，到2009年已演變成危及全球的國(guó)際金融危機(jī)。危機(jī)給世界許多國(guó)家造成了巨大損失，也影響到我們生產(chǎn)生活的方方面面。如何看待和應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，成為當(dāng)下人們的熱點(diǎn)話題之一。讓我們一起對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行探究。   

    任務(wù)一：結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：美國(guó)的次貸危機(jī)轉(zhuǎn)眼間釀成一場(chǎng)全球性金融危機(jī)的主要原因是什么？（2分） 

    任務(wù)二：收集整理歷史上經(jīng)濟(jì)危機(jī)的信息。（提示：可從危機(jī)爆發(fā)的時(shí)間，危機(jī)的影響、范圍、特點(diǎn)原因等方面著手）（6分） 

    任務(wù)三：比較：在1929---1933年那場(chǎng)危機(jī)中，美國(guó)、日本分別采取了什么措施?結(jié)果如何?（4分）

    任務(wù)四：完成以上任務(wù)后，請(qǐng)把你在探究過(guò)程中的所感、所惑寫(xiě)下來(lái)與大家分享。（提示：感悟是你思考的成果，疑惑是你探究的開(kāi)端，不要太在意正確與否）（3分）