2009-2010學年度菏澤市定陶縣第一學期七年級期中學業(yè)水平測試

歷史試卷

一、精挑細選(看誰記得牢?凑l眼力好。本大題共20題。每題1分。共20分。每小題給出的四個選項中,只有一項是正確的。請你把答案寫進后面的答題欄內)

1.王老師是共和國的同齡人,他兢兢業(yè)業(yè)、教書育人一輩子,今年終于退休了。請問,王老師今年多大年齡了?

A.50歲                  B.55歲                      C.60歲                      D.65歲

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2.小明暑假里去參觀北京人遺址,解說員讓他看了遺址中的大量木炭和幾處較大的灰燼堆。這說明北京人:

A.會建造房屋                                            B.會使用火

C.會制造彩陶                                            D.會種植水稻

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3.老師在介紹某處原始文化遺址時出示了這幾幅圖片,此文化遺址最有可能是:

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4.“中華開國五千年,神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車,平定蚩尤亂;世界文明,唯有我先;”每年清明節(jié),為紀念中華民族的這位人文始祖,數萬華夏子孫會聚在他的陵前,以“九鼎八簋”的傳統禮制及浩大樂舞舉行祭祖活動。這是在祭祀誰?

A.黃帝                   B.堯                       C.舜                          D.禹

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5.在我國古代的神話傳說中有“神農氏教民播種五谷”、“黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲”。這些神話傳說反映出古老中華文明的核心是:

A.農業(yè)文明            B.工業(yè)文明            C.商業(yè)文明            D.科技文明

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6.這是“桀駕人車”漢畫像石,對圖中人物“桀”的認識正確的是:

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A.他是我國歷史上第一個國家的第一個王

B.他是我國歷史上第一個國家的最后一個王

C.他鑄造了象征最高權力的“九鼎”

D.他的統治非常仁慈,人民安居樂業(yè)

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7.從夏朝和商朝滅亡的歷史中我們能得到的啟示是:

A.統治者對人民要嚴加控制,防止人民反抗

B.統治者要利用手中權力及時享樂

C.統治者要有仁慈之心,不能殘暴統治,否則就會被推翻

D.統治者越殘暴,人民越聽話、越順從

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8.金秋十月,第11屆全國運動會在齊魯大地各主要城市舉行,我們菏澤承辦了武術比賽。山東被稱為“齊魯”是源于:

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A.夏朝的分封制                                          B.西周的分封制

C.東周的分封制                                          D.商朝的分封制

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9.“天子殺殉,眾者數百,寡者數十;將軍、大夫殺殉,眾者數十,寡者數人”。這是《墨子》中記載的,大概意思是說:天子殺死奴隸來陪葬,多的要殺幾百人,少的也要殺幾十人;將軍、大夫殺死奴隸來陪葬,多的要幾十人,少的幾個人。對這段話的理解不正確的是:

A.貴族階級非常殘暴

B.當時奴隸毫無人身自由,不被當作人看

C.貴族之間有嚴格的等級秩序

D.西周社會人人平等,沒有尊卑貴賤

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10.“他對內整頓朝政,對外‘尊王攘夷’,終于九合諸侯,一匡天下,成就了春秋五霸第一人!边@里“他”的封地大約在圖中的哪一處:

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11.齊桓公稱霸、晉文公稱霸、三家分晉、合縱連橫等歷史現象反映的時代特征是:

A.社會變革與爭霸稱雄                              B.中國實現統一了

C.中國經濟大發(fā)展了                                    D.出現百家爭鳴局面了

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12.出現從“千耦其耘”(即大規(guī)模的集體農耕)到個體農耕這一變化的最主要原因是:

A.鐵器、牛耕的普遍使用                          B.青銅器具的廣泛使用

C.都江堰的修建                                        D.甲骨文的出現

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13.這些肩扛勞動工具滿面喜色的平民百姓最歡迎商鞅變法的哪一條?

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A.編制戶口,加強刑罰                              B.獎勵生產

C.推行縣制                                               D.統一度量衡

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14.通過甲骨文卜辭、四羊方尊、司母戊鼎、殷墟等遺物遺址,我們可以了解:

A.夏朝歷史            B.商朝歷史            C.周朝歷史               D.秦朝歷史

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15.這是一幅著名的匾額。匾額題字中“仁”的思想源自哪一學派?

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A.儒家                      B.墨家                      C.道家                      D.法家

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16.孔子創(chuàng)立的儒家學說,被奉為封建社會的正統思想。歷代封建王朝都對孔子奉若神明,尊為“至圣”,其重要的原因是:

A.主張教化百姓,以“禮”治國                B.強調用“刑罰”加強統治

C.提出了“無為而治”的思想                   D.主張“罷黜百家,獨尊儒術”

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17.“水旱從人,不知饑饉,時無荒年,天下謂之天府也!边@是人們在稱贊那一項著名的水利工程:

A.都江堰                B.大運河                C.長城                   D.三峽

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18.對于秦統一六國這段歷史的認識,錯誤的是:

A.秦的統一順應了歷史發(fā)展的潮流,但其過程也不無血腥與殘暴

B.對秦國來說,其對外戰(zhàn)爭既是不斷擴張、兼并的過程,也是逐漸統一的過程

C.在統一的過程中,秦王嬴政的個人素質具有重要作用

D.秦國主要依靠嬴政的雄才大略取勝,沒有嬴政中國不會統一

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19.秦磚漢瓦是重要的歷史文物,這塊秦代磚文為“海內皆臣,歲登成熟,道毋饑人,踐此萬歲”。從“海內皆臣”這句話中我們能得出的主要歷史信息是:

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A.疆域遼闊,人口眾多                                 B.國家統一,中央集權

C.法律嚴苛,覆蓋全國                                 C.交通發(fā)達,經貿昌盛

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20.這是某一朝代行政系統簡表,對此認識正確的是:

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A.這是西周的分封制                                    B.這是秦朝的郡縣制

C.這是秦朝的中央集權制度                          D.這是秦朝統一了文字

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二、非選擇題(第21題12分;第22題11分;第23題7分)

21.仔細觀察下列圖示,回答問題:

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(1)由此圖示可以看出,在西周初年,周王為了鞏固對周邊的統治,采取了什么制度?(1分)在當時這一制度起到了什么作用?(2分)

制度:________________________________________________

作用:________________________________________________

(2)春秋時期,誰首先稱霸?(1分)他能首先稱霸的條件有哪些?(2分)

誰:________________________________________________

條件:________________________________________________

(3)春秋戰(zhàn)國時期發(fā)生了很多著名的戰(zhàn)役,請寫出圖中兩場戰(zhàn)役的名稱。(2分)

A________________________  B________________________

(4)最后秦國完成了最后的統一。(注意看要求,本問兩個小問題,請任選一個作答,如果兩同個都做,按第一個計分)

A.列舉商鞅變法的內容。(4分)

B.秦國為什么能夠完成最后的統一?(4分)

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(3)圖一為冉子像(冉子,春秋末魯國人,即今山東曲阜人,字子有,亦稱冉有、冉求?鬃拥靡鈱W生,孔門七十二賢之一。)相傳冉子死后葬于定陶縣冉固鎮(zhèn),冉固因此而得名。如果果真如此,你認為冉固鎮(zhèn)政府應該怎樣對待這一文化遺產?(2分)

(4)圖二內容是“程門立雪”的故事,北宋時楊、游兩個年輕人大雪天去拜見大師程顥,大師正午睡,二人就在門外等候,等城顥醒來,雪已一尺深了。對二人的做法,你認為應該不應該?(要說明理由,只答應該不應該不得分)(2分)

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