2006-2007學(xué)年度淄博市博山區(qū)第二學(xué)期期末考試

初二生物試題

一、選擇題(每題2分,共50分)

1.人患急性炎癥時(shí)白細(xì)胞增多,這種現(xiàn)象從免疫角度看屬于

   A.特異性免疫    B.非特異性免疫    C.自然免疫    D.人工免疫

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2.下列疾病中,不屬于傳染病的是

   A.蛔蟲(chóng)病       B.乙型肝炎         C.沙眼        D.糖尿病

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3.下列人體的各種消化液中,既有消化作用,又有免疫作用的是 

A.膽汁        B.腸液             C.唾液        D.胰液

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4.預(yù)防接種的目的是   

   A.直接殺死病原體            B.增加人體營(yíng)養(yǎng)

   C.獲得非特異性免疫          D.產(chǎn)生抗體,獲得免疫

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5.某人因外傷出血,血色鮮紅,血流猛急,緊急的搶救方法是 

A.趕緊送醫(yī)院               B.止血帶近心端捆扎

C.遠(yuǎn)心端壓住止血           D.消毒后用紗布包扎

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6.當(dāng)你的朋友或家人因病需要服藥時(shí),從安全用藥的角度考慮,你應(yīng)提醒他們注意藥品的  ①生產(chǎn)企業(yè)與日期、有效期、批準(zhǔn)文號(hào) ②是不是廣告推薦的 ③功能、用量④不良反應(yīng)、禁忌癥者

   A.①③④       B.①②③      C.②③④      D.①②④

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7.下列各種生活方式中,不屬于健康生活方式的是

   A.煩腦時(shí)用打枕頭來(lái)發(fā)泄              B.積極參加集體活動(dòng)

 C.煩腦時(shí)吸少量的煙使自己平靜下來(lái)    D.平時(shí)堅(jiān)持體育鍛煉

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8.為觀察魚(yú)鰭在游泳中的作用,下列方法中可行的是 ①分組剪掉不同魚(yú)鰭進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)  ②直接觀察 ③用模型來(lái)實(shí)驗(yàn) ④捆扎魚(yú)鰭 ⑤只剪掉尾鰭

   A.①③④      B.②③⑤     C.①②③       D.③④⑤  

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9.與兔、鳥(niǎo)類(lèi)等動(dòng)物相比,蚯蚓的運(yùn)動(dòng)慢得多,這主要是因?yàn)轵球倔w內(nèi)   

A.無(wú)骨骼,無(wú)肌肉           B.有肌肉,無(wú)骨骼

   C.無(wú)關(guān)節(jié),有骨骼           D.有關(guān)節(jié),無(wú)肌肉

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10.當(dāng)你在南美洲的樹(shù)林里觀察時(shí),有一個(gè)長(zhǎng)著三對(duì)足、兩對(duì)翅的小動(dòng)物從眼前掠過(guò),可以初步判斷這個(gè)動(dòng)物是

   A.蝙蝠         B.昆蟲(chóng)         C.蜂鳥(niǎo)        D.能夠爬行

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11.與草食動(dòng)物消化植物纖維相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是

   A.門(mén)齒、犬齒和臼齒     B.發(fā)達(dá)的盲腸    C.胃      D.較長(zhǎng)的小腸

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12.有一些動(dòng)物的幼體必須生活在水中,成體也必須生活在潮濕的環(huán)境中。下列動(dòng)物中不屬    于這一類(lèi)的是

   A.青蛙       B.蟾蜍        C.蠑螈       D.眼鏡蛇

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13.哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是

   A.神經(jīng)、肌肉、骨                    B.神經(jīng)、肌肉、骨骼   

C.肌肉、骨骼                        D.骨骼、肌肉、關(guān)節(jié)

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14.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中不含細(xì)胞核。下列動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞中不含細(xì)胞核的是

    A.蛙         B.羊       C.蛇        D.鷹

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15.動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的哪    項(xiàng)作用?   

A.維持生態(tài)平衡                  B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)   

C.幫助植物傳粉                  D.幫助植物傳播種子

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16.某小組的同學(xué)在觀察下圖時(shí)闡述了各自的觀點(diǎn),其中正確的是

   ①在該生態(tài)系統(tǒng)中,草、鼠、蛇的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的

②如果人們大量捕殺蛇,草的數(shù)量短期內(nèi)會(huì)減少   

③在該生態(tài)系統(tǒng)中,草的數(shù)量是最多的  

④由于杠桿不平衡,所以該生態(tài)系統(tǒng)屬于不平衡狀態(tài)

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A.②③④      B.①③④       C.①②③       D.①②③④

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17.下列都具有社會(huì)行為的昆蟲(chóng)是

    A.蜻蜒、螳螂    B.蝗蟲(chóng)、蟋蟀    C.蜜蜂、螞蟻    D.蒼蠅、蚊子

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18.在動(dòng)物學(xué)習(xí)行為過(guò)程中,“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)是不同的,這主要與(      )有關(guān)。 

A.肌肉的發(fā)達(dá)狀況          B.動(dòng)物體形的大小

    C.神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)達(dá)程度      D.訓(xùn)練的方法

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19.用性外激素引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)是利用了

    A.取食行為     B.學(xué)習(xí)行為       C.遷徙行為    D.昆蟲(chóng)間的通訊

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20.芽孢是細(xì)菌的

    A.休眠體      B.生殖細(xì)胞        C.衰老階段    D.生長(zhǎng)發(fā)育的初始階段

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21.澳大利亞的科學(xué)家巴里?馬歇爾和羅賓?沃倫,發(fā)現(xiàn)了幽門(mén)螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體,從而獲得了2005年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列哪種結(jié)構(gòu)是幽門(mén)螺    桿菌所不具有的?    

A.成形的細(xì)胞核         B.起保護(hù)和支持作用的細(xì)胞壁      

C.遺傳物質(zhì)DNA          D.起運(yùn)動(dòng)作用的鞭毛

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22.在探究硬幣上是否有細(xì)菌的小實(shí)驗(yàn)中,將硬幣在細(xì)菌培養(yǎng)基表面輕輕一按,這一做法在    細(xì)菌一般培養(yǎng)方法中叫做

A.種植        B.培養(yǎng)      C.接種      D.結(jié)合

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23.吹打發(fā)霉的物體,常有粉塵飛揚(yáng),這些粉塵主要是

A.物體上的灰塵  B.霉菌的孢子  C.霉菌的種子  D.細(xì)菌的芽孢

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24.下列那項(xiàng)是細(xì)菌、真菌和病毒的共同特征?

A.都是單細(xì)胞生物          B.都利用現(xiàn)成的有機(jī)物   

C.都用孢子繁殖            D.都對(duì)人類(lèi)有益

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25.做泡菜時(shí)要用特殊的壇子,加蓋后壇口必須加水密封。用水密封壇口的主要目的是    A.隔絕空氣,抑制乳酸茵的發(fā)酵

    B.造成缺氧環(huán)境,抑制酵母菌發(fā)酵

C.利于醋酸菌在缺氧環(huán)境下進(jìn)行呼吸作用  

D.造成缺氧環(huán)境,利于乳酸菌的發(fā)酵

(注:本次考試設(shè)卷面分2分,書(shū)寫(xiě)工整,卷面整潔適當(dāng)加分,書(shū)寫(xiě)潦草適當(dāng)扣分,并記入總分)

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二、理解與應(yīng)用(每空l(shuí)分,共30分)

1.(7分)有人取二十只小雞,平均分成兩組,作了如下的實(shí)驗(yàn)

   A實(shí)驗(yàn):取活的禽流感病毒注射在十只小雞的體內(nèi),不久,十只小雞全部死亡。

   B實(shí)驗(yàn):取滅活的禽流感病毒注射在另十只小雞的體內(nèi),經(jīng)過(guò)幾周后,再取活的禽流感病毒注射在它們的體內(nèi),結(jié)果它們?nèi)即婊钕聛?lái)。

   據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答:  

   (1)B實(shí)驗(yàn)中說(shuō)明小雞體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗禽流感病毒的                          ,小雞產(chǎn)生的這種免疫是                免疫。

   (2)將另一種治病性病毒注射經(jīng)過(guò)B實(shí)驗(yàn)處理的小雞體內(nèi),小雞是否生病?             。為什么?                                                    。

   (3)人類(lèi)的計(jì)劃免疫中,相當(dāng)于上述實(shí)驗(yàn)中的                         。

   (4)帶病毒的小雞對(duì)健康的人來(lái)說(shuō)是                   ,病雞焚燒或深埋屬于傳染病預(yù)防措施的              

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3.(8分)下面是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,有的還是人類(lèi)的好朋友,請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物,回答    下列問(wèn)題:

   (1)A類(lèi)與B類(lèi)結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由                     構(gòu)成。

   (2)D類(lèi)是開(kāi)始具有較為發(fā)達(dá)的呼吸器官          ,從而成為真正陸生脊椎動(dòng)物的一類(lèi)。 (3)E類(lèi)多能飛翔,與其生活相適應(yīng)的身體特征:身體呈流線型,                    ,體表被覆羽毛等。

   (4)F類(lèi)特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是                 。

   (5)A、B類(lèi)與C、D、E、F類(lèi)的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有                     。

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   (6)用皮膚輔助呼吸的是     ,能用氣囊輔助呼吸的是       ,恒溫的是     。

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4.(9分)下圖是人體某部分的關(guān)節(jié)和肌肉圖,請(qǐng)分析回答:

   (1)圖中顯示的骨與骨之間的連接都是關(guān)節(jié)。它們都由                                          組成。    

(2)伸肘時(shí)肱二頭肌處于           狀態(tài),[③]         處于         狀態(tài)。

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   (3)構(gòu)成肱二頭肌的主要部分是                            ,從結(jié)構(gòu)層次上看肱二頭肌屬于                        。   

(4)小明直臂提水時(shí),他的肱二頭肌和③所處的狀態(tài)是(    )  

 A.同時(shí)收縮       B.肱二頭肌收縮、③舒張

     C.同時(shí)舒張       C.③收縮、肱二頭肌舒張

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5.(2分)1978年,美國(guó)科學(xué)家吉爾伯特等人把鼠的胰島素基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌細(xì)胞里,并使大腸桿菌制造出了鼠胰島素。請(qǐng)據(jù)此回答:

  (1)該資料中作為生物反應(yīng)器的生物是               。

  (2)該科學(xué)實(shí)驗(yàn)中生產(chǎn)出來(lái)的人類(lèi)所需的物質(zhì)是              

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三、實(shí)驗(yàn)與探究(每空2分,共20分)   

1.某校生物興趣小組想探究“蒼蠅為什么停下來(lái)就匆忙搓(cuō)腳?”他們認(rèn)為:“蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺(jué)器官,其上沾有污物會(huì)影響這些器官的正常生理功能,為了能時(shí)刻辨別味道,蒼蠅必須經(jīng)常搓掉‘腳’上的污物,保持其清潔!

  請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題:

  (1)蒼蠅及其它昆蟲(chóng)都有翅,昆蟲(chóng)翅與鳥(niǎo)翼在適于飛行方面的主要共同點(diǎn)是:①都有用于飛行的                   ,通過(guò)這些結(jié)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)在空氣中產(chǎn)生向上升力和前進(jìn)的動(dòng)力;②相對(duì)于自身身體的大小來(lái)說(shuō),都具有                    的特點(diǎn),有利于通過(guò)扇動(dòng)空氣產(chǎn)生飛行的動(dòng)力。

  (2)請(qǐng)完善下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),探究“蒼蠅搓‘腳’是為了清除‘腳’上的污物”。 

材料用具:兩個(gè)透明的干凈玻璃瓶     若干只活蒼蠅

  實(shí)驗(yàn)思路:

  ①在甲(瓶?jī)?nèi)無(wú)臟物)、乙(瓶?jī)?nèi)有臟物)兩個(gè)玻璃瓶中.分別放入數(shù)量相等的活蒼蠅;并進(jìn)行觀察和記錄。   

  ②在同一時(shí)間內(nèi)觀察記錄甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中                  的次數(shù)。   

③可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論:   

                                                                                                             ,則說(shuō)明蒼蠅搓“腳”與清除‘腳’上的污物有關(guān)。

   若                                                                                                            ,說(shuō)明蒼蠅搓“腳”與清除‘腳’上的污物有關(guān)。

(3)此實(shí)驗(yàn)中的變量是                 。

(4)除上述已探究的問(wèn)題外,請(qǐng)你根據(jù)題目所提供的材料,再提出一個(gè)問(wèn)題。

                                             。

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2.我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中,手會(huì)沾染上許多細(xì)菌。假設(shè):常洗手可以減少手指粘染的細(xì)菌數(shù)    目。不洗手時(shí)手指會(huì)沾染較多細(xì)菌,影響身體健康。甲、乙兩同學(xué)利用盛有滅菌肉汁蛋    白胨固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。如圖所示:

(1)  你認(rèn)為       同學(xué)的設(shè)計(jì)更合理,理由是                                。

(2)通常用來(lái)作為菌種鑒定的重要依據(jù)是         ,它是由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體。

洗手前指印      洗手前指印       洗手后指印  

 (無(wú)菌操作,28℃環(huán)境中培養(yǎng))       (無(wú)菌操作,28℃環(huán)境中培養(yǎng))

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同步練習(xí)冊(cè)答案