2007-2008學(xué)年度淄川區(qū)第一學(xué)期期末考試
初一生物試題
一、選擇題(46分)
1、下列有關(guān)病毒的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A、病毒不能獨(dú)立生活 B、病毒營(yíng)寄生生活
C、病毒具有細(xì)胞壁 D、病毒用電子顯微鏡才能觀察到
2、水和無(wú)機(jī)鹽可以進(jìn)入活細(xì)胞,而有害物質(zhì)不能進(jìn)入活細(xì)胞,這主要是由于
A、細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能 B、細(xì)胞壁有保護(hù)作用
C、細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì) D、細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性
3、綠色植物細(xì)胞能實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)化是
A、物質(zhì)轉(zhuǎn)化 B、能量轉(zhuǎn)化
C、物質(zhì)與能量轉(zhuǎn)化 D、無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物
4、切開西瓜時(shí),會(huì)有一些汁液流出,這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞哪一部分,稱作
A、細(xì)胞質(zhì)、液泡 B、液泡、細(xì)胞液
C、葉綠體、葉綠素 D、細(xì)胞核、細(xì)胞內(nèi)液
5、染色體和基因的正確關(guān)系是
A、很多基因排列在染色體上 B、很多染色體排列在基因上
C、基因是染色體的另一種叫法 D、染色體在細(xì)胞核時(shí)叫基因
6、單細(xì)胞生物對(duì)人類有害的方面是
A、形成赤潮 B、監(jiān)測(cè)水污染
C、凈化污水 D、作為魚類的天燃餌料
7、以下生物,除哪一種外都是由細(xì)胞構(gòu)成的
A、草履蟲 B、煙草花葉病毒 C、海帶 D、向日葵
8、下列不是病毒引起的疾病或病害是
A、煙草花葉病 B、流行性感冒 C、雞瘟和豬瘟 D、痢疾
9、用顯微鏡觀察草履蟲,為減慢它的運(yùn)動(dòng)速度,便于觀察,可先在載玻片的液滴上放
A、一小顆鹽粒 B、幾絲棉花纖維 C、少許肉汁 D、一小塊冰
10、構(gòu)成人體胃的組織有
A、上皮組織、肌肉組織
B、上皮組織、結(jié)締組織
C、上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織
D、上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織
11、下列各項(xiàng)中屬于單細(xì)胞生物的是
A、洋蔥 B、草履蟲 C、玉米 D、大熊貓
12、植物細(xì)胞的分裂過(guò)程順序正確的是
①細(xì)胞質(zhì)平分為二,各含一個(gè)細(xì)胞核 ②在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜③細(xì)胞核平分為二
A、①②③ B、②①③ C、③①② D、①③②
13、下列哪組顯微鏡的鏡頭是最長(zhǎng)的
A、目鏡10×,物鏡45× B、目鏡15×,物鏡45×
C、目鏡5×,物鏡60× D、目鏡15×,物鏡60×
14、我們?cè)谧觥坝^察植物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)時(shí),是把黃瓜表層果肉細(xì)胞制成
A、臨時(shí)涂片 B、臨時(shí)切片 C、臨時(shí)裝片 D、永久裝片
15、一臺(tái)顯微鏡有5×、10×、15×三個(gè)目鏡,有10×、45×兩個(gè)物鏡,這臺(tái)顯微鏡的最低放大倍數(shù)和最高放大倍數(shù)分別是
A、50倍、225倍 B、100倍、450倍 C、50倍、675倍 D、150倍、675倍
16、用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),應(yīng)該
A、雙眼睜開,用右眼觀察 B、雙眼睜開,用左眼觀察
C、左眼觀察,右眼閉上 D、右眼觀察,左眼閉上
17、在影響顯微鏡視野亮度的因素中,一般要仔細(xì)調(diào)節(jié)的是
A、光源方向 B、光圈孔的大小
C、目鏡與物鏡的組合 D、反光鏡與光源的適合度
18、使用顯微鏡時(shí),應(yīng)把顯微鏡擺在實(shí)驗(yàn)者前的實(shí)驗(yàn)臺(tái)①處,以便用②觀察,用③看著畫圖,其中①②③依次是
A、正前方、右眼、左眼 B、正前偏左、右眼、左眼
C、正前偏左、左眼、右眼 D、正前偏右、左眼、右眼
19、若不動(dòng)顯微鏡的其他部分,只是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,將物鏡由10×轉(zhuǎn)成40×,視野中的光線將會(huì)
A、變亮 B、變暗 C、無(wú)變化 D、變化無(wú)規(guī)律
20、顯微鏡的正確使用步驟是
①對(duì)光 ②觀察 ③整理和存放 ④安放裝片
A、①②③④ B、④③②① C、①④②③ D、④①②③
21、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),不論大小,都是由( )組成
A、植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌 B、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
C、生物部分和非生物部分 D、陽(yáng)光、空氣和水
22、生態(tài)系統(tǒng)中可能沒(méi)有的成分是
A、環(huán)境條件 B、動(dòng)物 C、植物 D、細(xì)菌和真菌
23、在食物鏈中,物質(zhì)和能量流動(dòng)的特點(diǎn)分別是
A、循環(huán) 循環(huán) B、循環(huán) 單向 C、單向 單向 D、單向 循環(huán)
24、如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系,在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示,在一段時(shí)間內(nèi),若乙的數(shù)量增加,則會(huì)引起
A、甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降 B、甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降
C、丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降 D、甲、丙、丁的數(shù)量都增加
25、用低倍顯微鏡觀察時(shí),如果在視野內(nèi)所看到的圖像是“ㄊ”,那么,在載玻片上寫的是
A、↑ B、ㄋ C、ㄉ D、ㄌ
26、在微小的水生植物→劍水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚→大魚這一條食物鏈中,含有有毒物質(zhì)最高的生物是
A、水生植物 B、蜻蜓幼蟲 C、大魚 D、小魚
27、詩(shī)曰:“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽。”說(shuō)明的是
A、生物和非生物間的關(guān)系 B、不同生物間的關(guān)系
C、生物能適應(yīng)環(huán)境 D、生物能夠產(chǎn)生自己的后代
28、在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)注意的問(wèn)題是
A、所有變量都相同 B、所有變量都不相同
C、除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量均相同 D、實(shí)驗(yàn)變量相同
29、科學(xué)探究的正確順序是
①提出問(wèn)題 ②作出假設(shè) ③制定計(jì)劃 ④實(shí)施計(jì)劃 ⑤得出結(jié)論 ⑥表達(dá)和交流
A、①②③④⑤⑥ B、①③②④⑤⑥ C、①⑥⑤④③② D、③②①④⑤⑥
30、生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物
A、數(shù)量不變 B、比例不變
C、數(shù)量和所占比例保持相對(duì)平衡 D、數(shù)量暫時(shí)平衡
31、制作臨時(shí)裝片的步驟一般是
①染色 ②撕取實(shí)驗(yàn)材料 ③擦拭載、蓋玻片 ④在載玻片中央滴清水 ⑤蓋蓋玻片 ⑥將實(shí)驗(yàn)材料置于水滴中展開
A、①②③④⑤⑥ B、③②⑥⑤④① C、③④②⑥⑤① D、④②①③⑤⑥
32、下列組織中,具有接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮功能的是
A、上皮組織 B、結(jié)締組織 C、肌肉組織 D、神經(jīng)組織
33、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,不易觀察清楚的結(jié)構(gòu)是
A、細(xì)胞壁 B、細(xì)胞膜 C、細(xì)胞核 D、液泡
34、小明在切割番茄時(shí),流出了很多紅色的細(xì)胞液,它存在于細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)中
A、細(xì)胞質(zhì) B、液泡 C、線粒體 D、細(xì)胞核
35、生活在高原上的人們,血液中的紅細(xì)胞數(shù)量較多,出現(xiàn)此生理現(xiàn)象的主要原因是下列哪種生態(tài)因素造成的
A、空氣 B、水分 C、光照 D、溫度
36、用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中吸取草履蟲的最好部位是
A、培養(yǎng)液的下層 B、培養(yǎng)液的表層
C、培養(yǎng)液的中層 D、培養(yǎng)液的任一部位
37、下列符合生物學(xué)意義的食物鏈?zhǔn)?/p>
A、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)→鼠→蛇→鷹 B、大米→鼠→蛇→人
C、青草→鼠→蛇→鷹 D、陽(yáng)光→草→鼠→蛇→人
38、科學(xué)家對(duì)馬里亞納海溝(深度為
A、太冷 B、太熱 C、無(wú)空氣 D、無(wú)陽(yáng)光
39、下列敘述中,屬于生物因素對(duì)生物影響的是
A、“春來(lái)江水綠如藍(lán)” B、“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”
C、“草盛豆苗稀” D、“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”
40、下列敘述中,能說(shuō)明病毒屬于生物的是
A、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B、能使動(dòng)物和植物致病
C、能夠繁殖后代 D、由蛋白質(zhì)和核酸組成
41、下列供觀賞的植物中,屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是
A、北京香山的紅葉 B、山東菏澤的牡丹
C、南京梅花山的梅花 D、云南大理的茶花
42、草履蟲是單細(xì)胞的生物,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看,與植物細(xì)胞相同的是
A、具有伸縮泡、食物泡等結(jié)構(gòu) B、具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C、含有葉綠體 D、含有細(xì)胞壁
43、制作人口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),在載玻片的中央滴一滴生理鹽水,而不能滴清水,原因是
A、使細(xì)胞分散開 B、減慢細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)
C、避免細(xì)胞皺縮 D、避免細(xì)胞破裂
44、蜜蜂蟄敵時(shí),會(huì)釋放出一種外激素,促使其他蜜蜂一起向敵害進(jìn)攻,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為
A、種間斗爭(zhēng) B、種內(nèi)斗爭(zhēng) C、捕食 D、種內(nèi)互助
45、在一個(gè)陰濕山洼中,有一堆長(zhǎng)滿苔蘚的腐木,其中聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物,它們共同構(gòu)成一個(gè)
A、生態(tài)系統(tǒng) B、生物群落 C、種群 D、食物網(wǎng)
46、生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是
A、相互利用的關(guān)系 B、吃與被吃的關(guān)系
C、相互競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系 D、互惠互利的關(guān)系
二、理解與應(yīng)用:(48分)
1、如下圖所示,在載玻片的一側(cè)滴一滴清水,另一側(cè)滴一滴草履蟲的培養(yǎng)液,并用干凈的牙簽從清水劃向培養(yǎng)液,使之連通。分析并回答:
(1)連通后草履蟲聚集在 中。
(2)在清水的左側(cè)滴加牛肉汁,會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?
(3)再在清水(牛肉汁)的左側(cè)加兩粒鹽粒,又會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?
(4)由此你得出什么結(jié)論?
2、海水受污染導(dǎo)致 ,使某些單細(xì)胞生物大量繁殖可造成 。淡水中藻類植物大量繁殖造成 。它們的共同危害是:與其他水生生物爭(zhēng)奪 ,危害漁業(yè)生產(chǎn)。
3、下面的模式圖可能是以下細(xì)胞的裝片
A、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 B、黃瓜表層果肉細(xì)胞 C、人的口腔上皮細(xì)胞
請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí),你認(rèn)為乙圖可能為 細(xì)胞的臨時(shí)裝片,因?yàn)橐覉D細(xì)胞中含有[ ] 。
(2)圖中 圖為人的口腔上皮細(xì)胞模式圖,判斷的依據(jù)是它不具有乙圖細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[ ] 、[ ] 和[ ] 。
(3)細(xì)胞中能夠控制物質(zhì)進(jìn)出是[ ] 。遺傳物質(zhì)存在于[ ] 內(nèi)。
(4)在制作臨時(shí)裝片時(shí),經(jīng)常要對(duì)觀察的材料進(jìn)行染色,染色可以使[ ] 看得更清楚。
(5)光合作用的場(chǎng)所是[ ] 。
4、病毒是一類 的特殊生物,它們的結(jié)構(gòu)基本相似,一般由 外殼和內(nèi)部的 組成。病毒必須生活在其他生物的 內(nèi)才能生活和繁殖,一旦離開 ,病毒就無(wú)法進(jìn)行正常的生活;它是以 的方式進(jìn)行繁殖。病毒的形態(tài)極其微小,通常只能借助于 才能觀察到它們。
5、克隆羊多利誕生的過(guò)程是這樣的:科學(xué)家先將A羊卵細(xì)胞的細(xì)胞核取出,再將B羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核取出,并注入A羊無(wú)核卵細(xì)胞中,這樣就得到具有B羊細(xì)胞核的卵細(xì)胞。這個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂形成小的胚胎。再將這個(gè)胚胎移入C羊的子宮,讓它繼續(xù)發(fā)育一段時(shí)間后,一只可愛(ài)的小羊就誕生了,這就是多利。根據(jù)上述過(guò)程回答問(wèn)題。
(1)C羊是多利羊的母親嗎?
(2)多利的多數(shù)特征像 。
(3)上述過(guò)程證明了生物的遺傳物質(zhì)主要存在于 。
6、生活在田野上的老鼠常常偷食花生,但它有時(shí)會(huì)被蛇吃掉,而蛇和鼠又會(huì)被老鷹捕食;生活在草原上的野兔以嫩草為食,狐貍有時(shí)會(huì)捕食野兔,獅子又將狐貍作為自己的美餐。鷹和獅子死掉后,又成了細(xì)菌的樂(lè)園。這些兇猛的禽獸會(huì)變成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,回到大自然中,重新成為植物制造有機(jī)物的原料。根據(jù)上述資料回答下列問(wèn)題。
(1)寫出上述資料中的一條食物鏈。
(2)上述資料中,生產(chǎn)者是 ,分解者是 。
(3)影響野兔生活的生物因素有 ,大量捕殺狐貍后,短期內(nèi)兔的數(shù)量 ,草的數(shù)量將 。因此保持生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡,生態(tài)系統(tǒng)中的生物數(shù)量和比例必須保 。
7、下面是細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)這是 細(xì)胞的分裂,你判斷的依據(jù)是 。
(2)用字母表示出細(xì)胞分裂的正確順序: 。
8、拿一塊清潔的載玻片,在其中滴一滴0.7%的生理鹽水,用涼開水把口漱凈,取一根消毒過(guò)的牙簽在口腔壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放到載玻片的液滴中涂一下,然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀察。
(1)請(qǐng)糾正敘述中的兩處錯(cuò)誤:
a、 b、
(2)通常先用低倍顯微鏡找到清晰的細(xì)胞圖像,若要詳細(xì)的觀察位于視野左上方的某個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu),則應(yīng)該將載玻片向 移動(dòng),使細(xì)胞位于 。
(3)制作裝片前,先將口漱凈的目的是 。
9、根據(jù)生物與環(huán)境的知識(shí)完成下列問(wèn)題:
(1)在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫 。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,動(dòng)物是 者,植物是 ,它們之間吃與被吃的關(guān)系就形成了 。
(3)某一生態(tài)系統(tǒng)中有農(nóng)作物、害蟲、鳥類等生物,因人們大量獵殺鳥類,導(dǎo)致害蟲劇增,農(nóng)作物減產(chǎn),這說(shuō)明生物與環(huán)境是一個(gè) 的整體。
如果要探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦的影響:
(1)能否在解剖盤上的一側(cè)蓋黑紙板 ,為什么?
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),你為鼠婦創(chuàng)造的兩種環(huán)境條件分別是: 和 。像這種除了要研究的條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫 。
(3)實(shí)驗(yàn)完畢,你將對(duì)鼠婦做如何處理?
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