1．用吸管吸取一些紅墨水,把紅墨水慢慢地滴在魚口的前方,觀察墨汁的流動情況是

A．紅墨水由魚的口流入鰓,然后由鰓蓋后緣流出  B．紅墨水不流動

C．紅墨水由魚的口流入鰓,而后再由口流出           D．紅墨水由鰓蓋后緣流入,由口流出

2．在飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的活動中，判斷蚯蚓身體前后端的方法是（      ）

A．將蚯蚓放在玻璃板上，身體向前移動    B．用手撫摸身體表面，前端光滑

C．環(huán)帶在身體前端                                   D．觀察口的位置

3．在農(nóng)田中，大雨過后往往會有大量蚯蚓鉆出地面，這是因為（      ）

A．土壤中的溫度太低                                 B．土壤中缺少食物

C．土中水多，氧氣少，無法呼吸                      D．地面上溫度高，有大量食物

4．哪項不是與家兔食草相適應(yīng)的特點（      ）

A．臼齒發(fā)達(dá)         B．消化管長      C．盲腸發(fā)達(dá)     D．犬齒發(fā)達(dá)

5．下列各項中，屬于繁殖行為的是 （       ）

A．一只母雞照看著一群小雞      B．野兔時時豎起耳朵聽周圍動靜   

C．小河中鯽魚成群覓食          D．兩只狗為爭奪骨頭而在打架

6．不正確的是（     ）

A．動物的行為都是動物的本能   B．先天性行為是動物生來就有的 

C．鸚鵡學(xué)舌是它的行為之一     D．大象能夠“吹口琴”是學(xué)習(xí)行為

7．下列各種現(xiàn)象中，不是通過動物的“語言”發(fā)揮作用的是（      ）

A．螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物   B．小雞聽到母雞的叫聲趕來吃食

C．警犬通過嗅覺找到罪犯           D．蜜蜂通過飛行動作告知蜜源方向

8．節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是（      ）

A．具有足和觸角                     B．都有明顯的外骨骼

C．身體由許多體節(jié)構(gòu)成                D．身體由許多體節(jié)構(gòu)成并且分布

9．人們常用“小肚雞腸”來形容那些心胸狹窄氣量小的人。事實上，鳥類的直腸都很短，這對鳥類生活的最主要意義是（      ）

A．可減輕體重，有利于飛行            B．有利于及時排除毒素

C．有利于較快吸收營養(yǎng)物質(zhì)            D．有利于減少熱量散失

10．大家喜歡體魄健美，有發(fā)達(dá)的骨骼肌。下列對骨骼肌的敘述中正確的是（     ） 

A．一塊骨骼肌一定附著在同一塊骨上     B．一塊骨骼肌一定附著在不同骨上

C．一塊骨骼肌可能附著在同一塊骨上     D．一塊骨骼肌可能附著在不同骨上

11．據(jù)CCTV-4新聞報道，在英國，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生就失去媽媽的小狗崽，“母子”情深如一家。對貓的這種行為解釋正確的是（     ）

①是先天性行為  ②是學(xué)習(xí)行為  ③是由遺傳物質(zhì)決定的  ④是由環(huán)境因素決定的

A．①④                B．②④                C．①③        D．②③

12．下列哪項不是社會行為的特征（      ）             

A．群體內(nèi)部形成一定的組織             B．群體內(nèi)部的各個個體之間具有明確的分工

C．在群體內(nèi),不同個體間有等級之分     D．群體內(nèi)的各個個體地位平等

13．“身體分為頭胸腹，兩對翅膀三對足，頭上兩根感覺須，里面是肉外是骨。”這句順口溜描述的是哪類生物的特征（      ）

A．節(jié)肢動物         B．昆蟲    C．蜈蚣            D．蜘蛛

14．下列不屬于陸地生活的動物對環(huán)境適應(yīng)的是（     ）

A．蛇的體表覆蓋有角質(zhì)的鱗片           B．獵豹在陸地上奔跑速度很快，很容易抓到獵物    C．狼會發(fā)出凄厲的的嚎叫                D．兔子的身體表面有毛

15．魚翅是海味八珍之一，與燕窩．海參和鮑合稱為中國四大“美味”。它是由鯊魚的胸．腹．尾等處的鰭翅切成絲干制而成，不僅是有名的“美味佳肴”，而且據(jù)說還有多方面的食療價值。請問，魚翅是鯊魚的（     ）

A．呼吸器官      B．排泄器官        C．生殖器官         D．運動器官

16．（2分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗中：用同樣的方法分別捆扎魚的胸鰭．腹鰭和尾鰭，并觀察和比較魚的運動狀態(tài)，可發(fā)現(xiàn)：能使魚體保持運動平衡，防止身體左右搖擺的是___________ ；能產(chǎn)生前進(jìn)的動力，決定運動方向的是_________鰭。

17．（3分）動物的生活環(huán)境不同，是與其結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)的。請你運用所學(xué)的生物學(xué)知識填空：

（1）如果蚯蚓在干燥的環(huán)境中很快就會死亡。這是因為它要依靠        呼吸。

（2）鳥的長骨_________；鳥呼吸時,除了有肺這一器官外,還有許多與肺相連的 _______ ．

18．（8分）下圖是一位同學(xué)用兩片長方形的木板（1、2）．兩條松緊帶（3、4）和一顆螺（5）制作的肌肉牽拉骨運動的模型，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中[1]、[2]相當(dāng)于          ：[3]、[4]相當(dāng)于           ，[5]相當(dāng)于          。

（2）圖中虛線箭頭表示[4]的          過程，此時[3]應(yīng)該處于           狀態(tài)。

（3） 圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端分別連在[1]．[2]兩塊木板上，這表示骨骼肌兩端的_________繞過      附著在不同的骨上。

（4） 如果[5]表示肘關(guān)節(jié)，則虛線表示的過程是          動作。

19．（7分）下圖列舉了幾種常見動物，請結(jié)合所學(xué)知識回答有關(guān)問題：

（1）與其它動物相比，A和B類在結(jié)構(gòu)上的特征是身體都由__________組成；但是A用_________呼吸，而B用__________呼吸。

（2）在發(fā)育方面，C的特殊特征是                    。

（3）所列動物中，對綠色植物的繁殖幫助最大的是                    。

（4）E類能夠飛翔，與其生活相適應(yīng)的的身體特征：身體呈流線型，_________，體表被覆羽毛。

（5）A、B與C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有                 。

20．（9分）李軍同學(xué)在做“蚯蚓走‘T’形迷宮”實驗中，用粗糙紙殼剪成“T”形迷宮，在迷宮一臂安上電極，而另一臂是有食物的潮濕暗室，在實驗過程中，老師經(jīng)常讓李軍同學(xué)用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表，蚯蚓要經(jīng)過大約200次嘗試，遭受許多次輕微的電擊才學(xué)會直接爬向潮濕的暗室。回答下列問題：

1）觀察蚯蚓的外形特征，會發(fā)現(xiàn)它的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成的，這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是___________，其中，有一個寬度最大，顏色較淺而又光滑的環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫_________,它靠近蚯蚓身體的______端。因此，可以借此來判斷蚯蚓的前后端．

2）用手指來回觸摸蚯蚓的腹面，可以感覺到有一些粗糙不平的小突起，它們是___________，這些小突起能與__________協(xié)調(diào)配合,使身體蠕動。

3）為什么“T”形迷宮使用粗糙紙殼，而不用光滑的玻璃板？                                                    

4）在實驗過程中，老師經(jīng)常讓李軍同學(xué)用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表是為使體表保持濕潤,這樣有利于蚯蚓進(jìn)行                    。

5）蚯蚓經(jīng)過嘗試學(xué)會直接爬向潮濕的暗室，屬于           行為，如果換成小白鼠，那嘗試的次數(shù)會         （填“增加”或“減少”）

21．（6分）不同白冠雀群的鳴聲雖然基調(diào)相同，但又有各自的“方言”。如果把某個白冠雀群（A）的幼雛（a）移到另一白冠雀群（B）中去，待長成成鳥時，a的鳴聲就不同于A鳥群而接近B鳥群，但是如果把白冠雀幼雛（b）移到黃鶯鳥群中生活，它卻學(xué)不會黃鶯的鳴聲。請回答：

（1）白冠雀幼雛a的鳴聲，具有B鳥群的“方言”特點，這是_________行為在起作用。

（2）白冠雀幼雛b學(xué)不會黃鶯的鳴聲，是因為b與黃鶯體內(nèi)的_____________ 不同。

（3）同種動物中不同個體的學(xué)習(xí)能力是        的。

（4）上述實驗說明，_________行為是在____________行為的基礎(chǔ)上建立的，也就是說動物學(xué)習(xí)行為的出現(xiàn)是在               因素的基礎(chǔ)上。