1．在做觀察鯽魚的實(shí)驗(yàn)時(shí)，往往已捉到手的魚又讓它掙脫，這是其體表具有黏液的緣故。魚體表黏液的主要作用是

A．預(yù)防人類捕捉    B．減少運(yùn)動阻力   C．保持魚體表濕潤      D．輔助呼吸

2．魚類身體兩側(cè)的側(cè)線的主要作用是

A．感知水流，測定方向                B．感知水溫，測定環(huán)境

C．感知環(huán)境，平衡身體                D．維持平衡，感受刺激

3．蘇聯(lián)作家高爾基曾用一種動物來激勵人們學(xué)習(xí)它的在暴風(fēng)雨中勇敢飛翔的大無畏精神，這種動物是

A．家鴿         B．海燕            C．老鷹             D．大雁

4．下列生物不是脊椎動物的是  

A．華南虎       B．家鴿             C．蛇              D．蚯蚓

5．家兔是食草動物，其消化管的特點(diǎn)是

A．盲腸發(fā)達(dá)     B．消化腺發(fā)達(dá)      C．消化管較短        D．小腸較短

6．“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。下列哪項(xiàng)不是鳥類適應(yīng)飛行生活的外形特點(diǎn)   

A．身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾              B．全身被覆羽毛

C．前肢變成翼，生有大型正羽                    D．身體呈流線型

7．在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們應(yīng)注意的問題是

A．所有的變量都相同                      B．所有的變量都不相同

C．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均不相同        D．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均相同

8．當(dāng)你將一手自然下垂，另一手摸一摸這只手的上臂肌肉，你會發(fā)現(xiàn)它的狀態(tài)是

A．肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張        B．肱二頭肌和肱三頭肌都收縮

C．肱二頭肌和肱三頭肌都舒張          D．肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮

9．下圖所示的是某些鳥的足，具備左、右這種足的鳥類分別適合生活的環(huán)境是

A．草原生態(tài)系統(tǒng)和森林生態(tài)系統(tǒng)

B．森林生態(tài)系統(tǒng)和濕地生態(tài)系統(tǒng)

C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和湖泊生態(tài)系統(tǒng)

D．河流生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng)

10．科學(xué)探究需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或模擬實(shí)驗(yàn)，下列屬于模擬實(shí)驗(yàn)的是

A．調(diào)查校園植被狀況的實(shí)驗(yàn)         B．探究“唾液對饅頭的消化作用”

C．測定種子發(fā)芽率的實(shí)驗(yàn)           D．利用教師配制的“酸雨”探究酸雨的危害

11．當(dāng)一只小雞孵化出來開始尋找食物時(shí)，它會把地面上的任何小點(diǎn)都啄個遍。漸漸地，

小雞知道只有一些植物或昆蟲是可以吃的。小雞的行為屬于

A．先天性行為       B．學(xué)習(xí)行為       C．攻擊行為        D．繁殖行為

12．宇航員長時(shí)間在太空飛行，身體失重影響血液向下肢的運(yùn)輸，如果不采取適當(dāng)?shù)拇胧�，就會造成下肢肌肉缺乏營養(yǎng)，甚至萎縮。為了解決以上問題，科學(xué)家利用仿生學(xué)原理設(shè)計(jì)出奇特的宇航服（又叫“抗荷服”），使宇航員在失重狀態(tài)下，也能使體內(nèi)的血液運(yùn)輸?shù)诫x心臟較遠(yuǎn)的下肢�？茖W(xué)家模仿的生物是

A．駱駝             B．駝鳥           C．長頸鹿         D．大象

13．下列骨骼肌附著骨的模式圖中正確的是

A．①                    B．②                  C．③                   D．④

14．下列具有社會行為的動物是

A．蜜蜂              B．蝗蟲             C．帝企鵝          D．帶魚

15．下面具有變態(tài)發(fā)育的動物是

A．蛇                    B．青蛙           C．家兔                  D．家鴿

16．夏天，食品和衣物上會發(fā)霉長毛，這是由什么引起的？

A．霉菌                 B．細(xì)菌               C．病毒            D．放線菌

17．食品在冰箱中能保存一夜時(shí)間不腐爛，是因?yàn)楸�箱�?/p>

A．細(xì)菌無法進(jìn)入                           B．冰箱能殺菌

C．細(xì)菌在冰箱中繁殖速度慢                 D．有防腐劑

18．要觀察細(xì)菌的形態(tài)，應(yīng)該采用下列哪一種方法?

A．用肉眼觀察                B．用放大鏡觀察  

C．用近視鏡觀察             D．用高倍顯微鏡觀察

19．細(xì)菌進(jìn)行生殖的方式通常是

A．孢子生殖               B．出芽生殖    

C．分裂生殖               D．有性生殖

20．真菌在自然界中的意義是

A．促進(jìn)二氧化碳的生成  B．提供無機(jī)鹽    C．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)    D．分解有機(jī)物

21．蘑菇在生態(tài)系統(tǒng)中屬于

A．生產(chǎn)者                  B．消費(fèi)者        C．分解者          D 植物

22．吹打發(fā)霉物質(zhì)，常有粉末飛揚(yáng)，這粉末主要是

A．霉菌的孢子                      B．霉菌的種子    

C．霉菌的直立菌絲                D．霉菌的營養(yǎng)菌絲

23．具有“微生物學(xué)之父”之稱的科學(xué)家是

A．列文虎克           B．達(dá)爾文          C．巴斯德        D．林奈

24．有關(guān)分類單位的特征解釋中，正確的是

A．分類單位越大，所包含的種類越少

B．分類單位越小，植物的共同特征越多

C．同一分類單位中，植物特征是完全相同的項(xiàng)

D．分類單位越小，植物種類越多

25．對被子植物進(jìn)行分類時(shí)，其中最重要的分類依據(jù)是

A．被子植物莖桿的質(zhì)地              B．葉子的形狀

C．花或果實(shí)、種子的特征            D．人類對其利用價(jià)值大小

26．下列哪一種動物與其它三種動物不同處最多

A．白鰭豚       B．牛            C．褐馬雞        D．蝙蝠

27．生物的多樣性不包括

A．生物數(shù)量的多樣性              B．生物基因的多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性              D．生物種類的多樣性

28．裸子植物最豐富的國家是

A．中國            B．美國          C．瑞士            D．澳大利亞

29．保護(hù)生物多樣性最有效的措施是

A．就地保護(hù)        B．易地保護(hù)      C．保護(hù)基因庫      D．保護(hù)瀕危物種

30．當(dāng)你遇到受傷無法飛行的鳥時(shí)，你認(rèn)為最好應(yīng)當(dāng)

A．立即把它放回大自然                B．把它帶回家中養(yǎng)著觀賞

C．把它抓住去賣錢                    D．給它治療、飼養(yǎng)，待傷好后放歸大自然

31．（2分）利用               來生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，可以節(jié)省建設(shè)廠房和購買儀器設(shè)備的費(fèi)用，可以減少復(fù)雜的生產(chǎn)程序和              。

32．（3分）蜜蜂在采集花粉的同時(shí)，也能幫助植物          。榛睡鼠雖然吃榛子，但它也能幫助榛樹                  。自然界的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成了相互            、相互依存的關(guān)系。

33．（4分）一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞（如下圖），它和動植物細(xì)胞都不同，主要區(qū)別是沒有成形的           ，一般情況下，只能利用現(xiàn)有的          生活。當(dāng)字母       所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成休眠體──芽孢，以抵抗不良環(huán)境。它的生殖方式是       生殖。

34．（3分）扁桃體炎、猩紅熱、手足癬、稻瘟病和小麥葉銹病等均由細(xì)菌和真菌的一些種類營         生活引起的。由真菌產(chǎn)生的可以殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)叫         ，長期 使用后人體內(nèi)的病菌會產(chǎn)生一定的               。

35．（5分）星期天，同學(xué)們一起來到動物園，動物園里的動物可真多，有蝴蝶、海豹、熱帶魚、水母、鴕鳥等等，看得王冰眼花繚亂，你能幫他們給這些動物分類嗎?（請把答案填寫在方框內(nèi)）

36．（6分）有一位動物行為學(xué)家把經(jīng)常用來做動物行為實(shí)驗(yàn)的黑猩猩領(lǐng)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，然后離開房間。在門外停留幾分鐘后，他通過門上的鑰匙孔向屋內(nèi)觀望，發(fā)現(xiàn)黑猩猩也在通過鑰匙孔觀察他。請問：

（1）黑猩猩的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？          。黑猩猩產(chǎn)生這種行為，是因?yàn)榻?jīng)常被用來做動物行為的實(shí)驗(yàn)，經(jīng)常被人觀察。黑猩猩逐漸學(xué)會了模仿      的行為，對人進(jìn)行          。

（2）這一結(jié)果說明黑猩猩是          的動物，          能力和          力都很強(qiáng)。

37．（8分）下圖為關(guān)節(jié)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）請?jiān)趫D中標(biāo)出關(guān)節(jié)各部分名稱的數(shù)字符號， ①關(guān)節(jié)頭、②關(guān)節(jié)軟骨、③關(guān)節(jié)囊、④關(guān)節(jié)腔、⑤關(guān)節(jié)窩。    

（2）任何一個動作，都需要           的控制和調(diào)節(jié)。當(dāng)骨骼肌受         傳來的刺    激收縮時(shí)，就會牽動骨繞著         活動，于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動。

38．（6分）請根據(jù)圖示生態(tài)系統(tǒng)回答問題：

（1）在以上生態(tài)系統(tǒng)中，動物屬于消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌屬于            ，它們在自然界的           中起著重要的作用。

（2）圖中所示蝗蟲身體分為               三部分，有       對翅，        對足。

（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)中的螳螂、黃雀全部消失，在短期內(nèi)，蝗蟲的數(shù)量將會            。

39．（8分）福娃是2008年北京第29屆奧運(yùn)會的吉祥物，它們的名字表達(dá)了中國對世界的盛情邀請――北京歡迎你！據(jù)圖回答。

（1）福娃“貝貝”的造型融入了魚的形象，魚身體結(jié)構(gòu)中的           和          對其營水中生活是至關(guān)重要的。

（2）福娃“晶晶”和“迎迎”的造型分別融入了我國特有的一級保護(hù)動物            和

           的形象，它們都屬于脊椎動物中的           動物，目前它們的數(shù)量急劇減少的最主要原因是：                                               。

（3）福娃“妮妮”的造型融入了雨燕的形象，雨燕能夠遠(yuǎn)距離飛行，其雙翼產(chǎn)生的巨大動力主要來自于發(fā)達(dá)的            ,它的呼吸方式是            。

40．（8分）某同學(xué)想探究土壤濕度對蚯蚓生活的影響，未完成，請你接著做下去。

（1）提出問題：你認(rèn)為他可以在             的環(huán)境中才能找到實(shí)驗(yàn)用的蚯蚓。

（2）作出假設(shè)：                        。

（3）制定與實(shí)施計(jì)劃：

按照科學(xué)實(shí)驗(yàn)的要求，他必須設(shè)計(jì)             實(shí)驗(yàn)，才更具有說服力。在這個實(shí)驗(yàn)中              是變量，要控制好。請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)來探究土壤濕度對蚯蚓的影響：（只寫出主要操作步驟）（3分）                                           

                                                                              。

（4）得出結(jié)論：                                                     。

（5）表達(dá)與交流：（略）