1．2006年12月15日晚，第十五屆亞運會在卡塔爾首都多哈閉幕。中國代表團共奪得   枚金牌，連續(xù)第7次在亞運會上雄居金牌榜第一位。第十六屆亞運會將于2010年在   舉行。

    A．165  廣州    8．166  上海    C．167  東京  D．168  首爾

    2．2006年l2月14日，第六十一屆聯(lián)合國大會舉行新秘書長就職宣誓儀式，    宣誓就任第八任秘書長，任期自2007年1月1日至2011年12月31日。

A．金大中    B．盧泰愚    C．潘基文    D．宋淳

3．2006年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎的獲得者是    。

    A．黃昆    B．袁隆平    C．葉篤正    D．李振聲

    4．十屆全國人大五次會議表決高票通過了         兩部法律。中華人民共和國主席胡錦濤簽署第62號、第63號主席令，公布了這兩部法律。

A．監(jiān)督法和義務(wù)教育法     

B．企業(yè)所得稅法和個人所得稅法

C．物權(quán)法和企業(yè)所得稅法   

D．未成年人保護法和物權(quán)法

5．2007年1月30日至2月10日，國家主席胡錦濤先后對喀麥隆、利比亞、蘇丹等八國進行了國事訪問。這是一次面向非洲的      ，是繼中非合作論壇北京峰會后中非關(guān)系中又一件大事。

A．破冰之旅、民族之旅    B．友誼之旅、合作之旅

C．民族之旅、和平之旅    D．融冰之旅、和平之旅

6．一位剛升入七年級的學(xué)生在寫給老師的信中說：“來到這里，我犧牲了自己的朋友和快樂，以及無數(shù)無憂無慮的生活。曾幾何時，我的知心好友同我一起瘋瘋地跑，傻傻地笑，只覺得時光充足，明天相當(dāng)遙遠�？扇缃�，有的只是奮斗和拼搏，盡管這樣努力，成績也不見提高。人生為何會有令人羨慕的童年，之后卻是長大的煩惱呢?”這表明

    A．成長中有煩惱也有快樂，不應(yīng)再如此消極

    B．兒時的朋友也在長大，他們不再注重發(fā)展友情

C．奮斗和拼搏是青春的主旋律，要想取得成就必須犧牲快樂

D．令人羨慕的童年是快樂的，長大就只有煩惱了

    觀察下面的漫畫，回答7～8題。

    7．漫畫所反映的生理變化

    ①表明她(他)們已進入青春期 

②表明她(他)們已進入成年期 

③是成長過程中出現(xiàn)的正�，F(xiàn)象 

④是身體不健康的表現(xiàn)

A．①②    B．③④    C．①③    D．②④

8．面對漫畫所反映的青春期生理和心理方面發(fā)生的變化，我們應(yīng)該

①主動與家人、老師交流溝通，請求他們的指導(dǎo)和幫助 

②掌握必要的生理衛(wèi)生知識 

③正確認識并坦然接受青春期的生理變化

④學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，排解煩惱

A．①②③    B．②③④    C．①③④    D．①②③④

9．下列對“男女同學(xué)之間交往”的認識正確的是

    ①男女同學(xué)的正常交往有利于擴大交往范圍 

②男女同學(xué)交往會妨礙身心健康 

③男女同學(xué)交往必然影響學(xué)習(xí) 

④男女同學(xué)的正常交往對其成長有重要意義

A．①③    B．②④    C．①④    D．②③

10．1962年，臺灣國民黨元老于右任先生在辭世前，寫下了“葬我于高山之上兮，望我大陸，大陸不可見兮，只有痛哭；葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)不可見兮，永不能忘”的詩句，充分體現(xiàn)了于老先生對故土和家鄉(xiāng)的眷戀，說明兩岸同胞同根同源。這首詩體現(xiàn)了于老先生的情緒表現(xiàn)是

A．喜    B．怒    C．哀    D．懼

11．與要好的同學(xué)去郊外欣賞大自然的風(fēng)光，看看金色的麥浪，聽聽泉水叮咚……使自己處于怡然恬靜的環(huán)境之中，這樣，消極情緒便得以轉(zhuǎn)移到另外一個情緒世界。這種調(diào)控情緒的方法是

    A．自我暗示法    B．注意力轉(zhuǎn)移法    C．幽默化解法    D．理智控制法

    12．在28屆奧運會上，中國體育代表團獲得了32枚金牌，實現(xiàn)了歷史性的突破。在比賽場上，我們看到有的運動員心態(tài)穩(wěn)定，發(fā)揮正常水平；有的運動員興奮異常，能夠超常發(fā)揮；也有的運動員，心情緊張，狀態(tài)失常，本來的優(yōu)勢項目卻痛失金牌。這說明

    ①情緒不同，結(jié)果不同 

②積極的情緒能使人思維敏捷 

③消極的情緒影響人正常水平的發(fā)揮 

④人的情緒是多種多樣的

    A．①②③④    B．②③④    C．①②③    D．①③④

    13．美國總統(tǒng)富蘭克林?羅斯福，在二戰(zhàn)最艱苦的年代，每天時常擠出一個小時的時間翻閱他收集的郵票。當(dāng)他的心情憂郁、疲憊不堪時，看到這些郵票，心情就變得好多了，似乎整個世界也變得明亮了。這說明

    ①生活處處有情趣 

②發(fā)展興趣愛好，可以使人保持良好的情緒 

③情緒需要調(diào)節(jié)

④人要以樂觀的態(tài)度對待生活

    A．①②    B．③④    C．①②③    D．①②③④

    14．隨著年齡的增長，我們的煩心事還真不少，如“媽媽不讓我和男生交往”、“好朋友讓我吸煙，我拒絕了，他們說我不夠哥們”、“老師的批評讓我沒面子……”難怪有的同學(xué)說：“憂愁總是圍繞著我�！碑�(dāng)遇到類似的煩心事時，我們應(yīng)該

    ①主動與他人交流，分清是非，得到支持和諒解 

②堅持寫日記，讓它變成過去的記憶

③以積極的心態(tài)去調(diào)整，使自己快樂起來 

④順其自然，任其發(fā)展

    A．①②③④    B．①②③    C．①②④    D．①③④

    據(jù)燕趙都市報報道，河北新樂l5歲少年小勇(化名)由于癡迷賭博機，在不到半年時間里，小勇不僅輸?shù)袅烁赣H的1萬多元，而且欠下了將近5萬元的巨額賭債。為了躲避債務(wù)，同時使父母擺脫他這個累贅，2006年l2月9日上午，小勇寫下遺書準(zhǔn)備服毒自殺。幸虧家人及時發(fā)現(xiàn)，才避免了這場慘劇的發(fā)生。據(jù)此回答16、17題。

    15．這個案例給我們的啟示是

    ①不良誘惑影響青少年的健康成長，應(yīng)當(dāng)自覺抵制 

②預(yù)防違法犯罪，必須從杜絕不良行為做起 

③家長必須加強對未成年人的監(jiān)護和教育 

④生命是寶貴的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜，使之過得有意義

A．①             B．①②

    C．①②③         D．①②③④

16．小勇要擺脫賭博機，就應(yīng)該

    ①提高自己的判斷能力，充分認識賭博的危害 

②克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力 

③遠離金錢，不再向父母要零花錢 

④多參加有益的活動以轉(zhuǎn)移注意力

A．①②③    B．②③④    C．①②④    D．①③④

    17．據(jù)中華網(wǎng)報道，重慶市江北區(qū)一名l5歲少女玲玲在一超市收銀處付款出門后報警器突然響了，工作人員懷疑她偷竊，叫住她并從她身上搜出了一把梳子和一個文具袋，超市讓玲玲罰跪、寫下保證書，要她父母來領(lǐng)人。其母到來后，批評教育了玲玲并踢了她一腳。為此，玲玲的下列做法不可取的是

    A．拿起法律武器，制裁超市的違法行為

    B．正確對待母親的批評教育，諒解母親的行為

C．冷靜地分析，認識到自己的不良行為對今后的發(fā)展是非常不利的

D．自認倒霉，離家出走

    18．敬愛的周總理，把自己畢生的精力都奉獻給了中國人民的解放事業(yè)和為人民謀福利上，他時刻關(guān)注著人民的衣食冷暖，贏得了廣大人民的愛戴�！笆�里長街送總理”那感人的場面至今仍歷歷在目。這說明

    ①行為不同，結(jié)果不同 

②每一種行為都會對自己及周圍的人和事產(chǎn)生一定的影響 

③生活中充滿了真善美，沒有假惡丑 

④身居高位的人容易贏得他人的尊敬

    A．①②    B．③④    C．①③    D．②④

    19．在美國波士頓猶太人屠殺紀(jì)念碑上，鐫刻著一位德國新牧師留下的發(fā)人深醒的短詩：“在德國，起初他們追殺共產(chǎn)主義者，我保持沉默――因為我不是共產(chǎn)主義者；接著他們追殺猶太人，我保持沉默――因為我不是猶太人；后來他們追殺工會成員，我保持沉默――因為我不是工會成員；此后他們追殺天主教徒，我保持沉默――因為我不是新教徒；最后他們奔我而來，卻再也沒有人站出來為我說話了�！边@段話給我們的啟示是

    ①對非正義行為保持沉默，往往會成為非正義行為的受害者

②社會需要堅持正義，為人正直的人 

③每個人都應(yīng)該明辨是非善惡，并做出正確的行為選擇 

④保持沉默也是斗爭的一種形式

    A．①③④    B．①②③    C．①②④    D．②③④

    A．她是一個對自己行為負責(zé)的人

B．她把自己的青春和才華浪費在了雪域高原，不值得

C．她把戰(zhàn)友的生命看得比自己的生命還重要

    D．她為戰(zhàn)友們付出了心血和青春，也收獲了戰(zhàn)友們的敬意

第Ⅱ卷(非選擇題  共60分)

    21．在社會這個大舞臺上，每個人都在扮演著不同的角色�，F(xiàn)在，我們是中學(xué)生，是父母的兒女，是老師的學(xué)生，是同學(xué)的同學(xué)……將來，我們會做爸爸或媽媽，會成為科學(xué)家、教師、藝術(shù)家、公務(wù)員、工人、農(nóng)民……隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。

請在下表填上自己現(xiàn)在所扮演的五個主要角色所承擔(dān)的相應(yīng)責(zé)任。(10分)

角色

責(zé)任

    子女

    學(xué)生

    朋友

  普通公民

  消費者

  22．請仔細觀察下邊的漫畫，回答下列問題：

    (1)請你根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的知識，說明漫畫反映了一種什么社會現(xiàn)象?(3分)

    (2)與漫畫中的“生產(chǎn)者”形成鮮明對比的是，在我們身邊有許多愛崗敬業(yè)的勞動者。請舉出一例你所了解的先進人物及其事跡。(3分)

(3)這幅漫畫給我們哪些啟示?(6分)

    23．《北京市中小學(xué)生守則》和《北京市中小學(xué)生日常行為規(guī)范》中刪除了“敢于斗爭”、“見義勇為”等內(nèi)容，不再鼓勵中小學(xué)生犧牲自我“敢于斗爭”，而是要求他們“遇到壞人壞事主動報告”、“遇有侵害要善于斗爭，學(xué)會自救自護”。為此，某校七(5)班的同學(xué)展開了大討論。

    張凱說：“這體現(xiàn)了對未成年人生命的尊重和保護，決不意味著提倡未成年人道德冷漠、臨陣逃脫。”

劉丹說：“刪除‘敢于斗爭’、‘見義勇為’等內(nèi)容，就是不鼓勵未成年人同壞人壞事作斗爭。”

    穆群說：“這是要求我們采取一種積極而靈活的方式同壞人壞事作斗爭，力所能及去見義勇為�！�

    你同意上述誰的觀點?并說說自己的理由。(12分)

五、情景在線(共l2分)

24．如果在你的生活中遇到下列情景，請說說你的選擇與理由。

情景一：你的好朋友邀你去上網(wǎng)玩游戲，并包吃包住。(4分)

情景二：你的家人無緣無故被人打了，親戚叫你一起去“報仇”。(4分)

情景三：你和同學(xué)在樓下踢足球時，不慎把一家的窗戶玻璃打碎了。(4分)

六、探究與實踐(共l4分)

25．本學(xué)期，學(xué)校倡導(dǎo)我們過健康、安全、文明的校園生活。為此，有些同學(xué)因課間吵鬧、說臟話、玩暴力游戲等行為，受到老師的嚴厲批評。可這些學(xué)生卻很不服氣地說：“這都是小事，老師是小題大做�！�

(1)請你對上述同學(xué)的言行發(fā)表自己的看法。(6分)

    (2)請你以“凈化我們的校園環(huán)境’’為主題，設(shè)計一次班級活動，幫助上述同學(xué)改掉不良言行。(2分)

(3)你打算怎樣過健康、安全、文明的校園生活?(6分)