1．中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)l0月15日在北京召開(kāi)。大會(huì)將高舉        社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)       ，為奪取全面建設(shè)        新勝利，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面而奮斗。

  A．鄧小平理論      科學(xué)發(fā)展觀      小康社會(huì)

  B．中國(guó)特色        科學(xué)發(fā)展觀      小康社會(huì)

  C．鄧小平理論      社會(huì)主義榮辱觀  構(gòu)建和諧社會(huì)

  D．中國(guó)特色        社會(huì)主義榮辱觀  構(gòu)建和諧社會(huì)

2．2007年10月24日18時(shí)05分。中國(guó)西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，用長(zhǎng)征三號(hào)甲遙十四火箭成功將  

     衛(wèi)星送入預(yù)定軌道，開(kāi)啟了中國(guó)深空探測(cè)的新里程，月里嫦娥的神話將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

  A．嫦娥一號(hào)       B．嫦娥奔月    C．神舟七號(hào)    D．神舟六號(hào)

3．胡錦濤在黨的十七大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，我國(guó)到2020年力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)有

  ①全面建設(shè)小康社會(huì) ②建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家 ③人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值要比2000年翻兩番 ④把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家

  A．①②③    B．②③④           C．①③④           D．①②③④

4．2007年7月7日是蘆溝橋事變      周年紀(jì)念日，也是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)     周年紀(jì)念日。

  A．68  68     B．69  69           C．70  70           D．71  71

5．2007年9月20日全國(guó)道德模范頒獎(jiǎng)晚會(huì)      深深地感動(dòng)著人們，這是中央文明辦、全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)決定在第五個(gè)“    ”評(píng)選表彰全國(guó)道德模范，推動(dòng)公民道德建設(shè)深入發(fā)展。這是新中國(guó)成立以來(lái)規(guī)模最大、規(guī)格最高、評(píng)選范圍最廣的道德模范評(píng)選，共評(píng)出    名全國(guó)道德模范，分為“助人為樂(lè)”“見(jiàn)義勇為”“誠(chéng)實(shí)守信”“敬業(yè)奉獻(xiàn)”“敬老愛(ài)親”5個(gè)類(lèi)型。

  A．《道德的榜樣》    公民道德模范宣傳日    254

  B．《道德的力量》    公民法制宣傳日        53

  C．《道德的力量》    公民道德模范宣傳日    53

  D．《法制的魅力》    公民法制宣傳日        254

6．據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)不滿l4周歲的未成年人意外(火災(zāi)、交通事故、暴力傷殘等)死亡已占這一年齡總死亡人數(shù)的第一位，達(dá)31．1％，是發(fā)達(dá)國(guó)家的5～11倍。另?yè)?jù)報(bào)道，面對(duì)非法侵害，許多青少年害怕報(bào)復(fù)，選擇了沉默與忍受，成為“校園暴力”魔爪下任人宰割的“沉默羔羊”。但這種選擇換來(lái)的往往是變體加厲的傷害。這警示我們青少年

  ①要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力 ②要學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己 ③既要珍惜自己的生命，又要尊重他人的生命 ④人生難免有意外，無(wú)需大驚小怪

  A．①②③    B．②③④           C．①③④           D．①②④

7．地球上的生命是息息相關(guān)的，我們要關(guān)愛(ài)地球上的生命，保護(hù)人類(lèi)賴以生存的生態(tài)環(huán)境。下面行為中正確的是

  ①吳飛發(fā)現(xiàn)有人隨意踩踏公園草坪，就自制了一塊“愛(ài)護(hù)花草”的標(biāo)志牌放在那里 ②趙剛把小朋友捉到的小鳥(niǎo)放回森林 ③為了講究衛(wèi)生，麗麗經(jīng)常使用一次性筷子吃飯 ④海濤積極參加學(xué)校組織的衛(wèi)生大掃除

  A．①②③    B．②③④           C．①②④           D．①③④

    一個(gè)叫麥克法蘭的男孩4歲時(shí)不幸雙目失明。他覺(jué)得自己失去了生命中最重要的東西，自卑極了。媽媽、姐姐都安慰他、幫助他，但他無(wú)法解脫。一向嚴(yán)厲的父親發(fā)現(xiàn)兒子的心思后對(duì)他說(shuō)：“孩子，你的心就是你的眼睛呀”。他聽(tīng)懂了父親的話，不再抱怨，并決心要用自己心中的眼睛來(lái)指引自己的人生之路。他學(xué)摔跤、學(xué)游泳、學(xué)吹豎笛、學(xué)彈鋼琴……l984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)他成了傳遞圣火的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員之一。據(jù)此回答8～9題。

8．麥克法蘭用自己心中的眼睛迎來(lái)了生命的輝煌，告訴我們

  A．面對(duì)挫折要順其自然         B．在挫折面前要繞道而行

  C．要在挫折中奮起         D．對(duì)挫折要采取無(wú)所謂的態(tài)度

9．這個(gè)故事使我們對(duì)“生命”應(yīng)該有正確的認(rèn)識(shí)，這就是

  ①人的生命都有自己的風(fēng)格、特點(diǎn) ②生命的意義不在于時(shí)間的長(zhǎng)短，而在于生命的質(zhì)量③每個(gè)人的生命都有價(jià)值，要珍愛(ài)生命、尊重生命 ④人的生命因智慧而美麗

  A．①②③    B．②③④           C．①②④           D．①②③④

10．某市一家敬老院，多年來(lái)常有一群少先隊(duì)員來(lái)服務(wù)，l0多年來(lái)，這所學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)了一屆又一屆，出入敬老院的學(xué)生換了一批又一批，可他們對(duì)老人們的熱情和關(guān)愛(ài)始終沒(méi)有改變。他們這樣做

  ①在奉獻(xiàn)中感到了快樂(lè)和溫暖 ②是為了獲得表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì) ③給老人送去了溫暖 ④在平凡的活動(dòng)中體現(xiàn)出人生的價(jià)值

  A．①②③    B．②③④           C．①②④           D．①③④

11．你相信嗎?蚯蚓的身體斷為數(shù)截后每塊都可以成長(zhǎng)為一個(gè)完整的個(gè)體，蚊子有22顆牙齒，小墨魚(yú)在大海中最快每秒鐘可以游150米……。這表明

  A．動(dòng)植物的生命力極強(qiáng)

  B．人類(lèi)是萬(wàn)物之靈，是自然界的主宰

  C．生命是寶貴的

  D．每一種生命皆有其獨(dú)特性

12．珍愛(ài)生命、善待生命，是最重要的人生態(tài)度。我們青少年在“珍愛(ài)”和“善待”生命的問(wèn)題上應(yīng)該

  ①要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力 ②愛(ài)護(hù)、尊重他人的生命 ③無(wú)論遇到怎樣的危機(jī)和挫折，都不能輕意放棄生存的希望 ④樹(shù)立人與自然相互依存、和諧相處的生態(tài)道德觀

  A．①②③    B．②③④           C．①③④           D．①②③④

13．近年來(lái)，一些地方的中小學(xué)生傷亡事故時(shí)有發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年約有1．6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，因火災(zāi)、交通事故、食物中毒、溺水、擁擠踩踏、暴力等事故死亡的平均每天就有50多人。面對(duì)以上觸目驚心的數(shù)據(jù)，我們青少年應(yīng)該

  ①增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí) ②盡量不參加任何室外活動(dòng) ③增強(qiáng)自己的生命意識(shí) ④掌握一些自我保護(hù)的常識(shí)

  A．①②③    B．②③④           C．①②④           D．①③④

14．面對(duì)自暴自棄、悲觀失望的人，我們會(huì)說(shuō)“請(qǐng)珍愛(ài)生命”；面對(duì)染上毒癮不能自拔的人，我們會(huì)說(shuō)“請(qǐng)珍愛(ài)生命”……珍愛(ài)生命，對(duì)已對(duì)人對(duì)國(guó)家都是一種責(zé)任。之所以要珍愛(ài)生命，是因?yàn)?/p>

  ①生命是最寶貴的，屬于我們只有一次 ②生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)

③每個(gè)生命都能夠創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值 ④生命的存在是創(chuàng)造有意義人生的前提

  A．①②③    B．②③④           C．①②④           D．①③④

15．“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也�！避髯拥脑捀嬖V我們，在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要

  A．照抄書(shū)本上的答案               B．由老師來(lái)告訴我們

  C．不斷地探索和發(fā)現(xiàn)               D．不超出科學(xué)家發(fā)現(xiàn)

16．進(jìn)入中學(xué)以后，隨著科目的增多，許多同學(xué)都感到時(shí)間不夠用。造成這一現(xiàn)象的原因有

  ①做事拖拉，常常拖到最后一分鐘才動(dòng)手，事情越積越多 ②制定的目標(biāo)不切實(shí)際，不能實(shí)現(xiàn)就心煩意亂 ③從來(lái)不制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做事太隨意 ④學(xué)習(xí)與生活的場(chǎng)所凌亂不堪，很少整理 ⑤不習(xí)慣花時(shí)間權(quán)衡哪些任務(wù)需要優(yōu)先處理

  A．①②           B．①②③           C．②③④           D．①②③④⑤

17．著名數(shù)學(xué)家陳省身先生93歲生日時(shí)還公布了他的最新研究成果，這么大的年齡還在研究數(shù)學(xué)。他認(rèn)為數(shù)學(xué)是最美的，他每天在感受著美的學(xué)問(wèn)。這段材料給你的感受是

  A．學(xué)習(xí)是件苦事，90多歲還要研究

  B．?dāng)?shù)學(xué)是折磨人的學(xué)科

  C．學(xué)習(xí)是個(gè)苦樂(lè)交織的享受過(guò)程

  D．年齡越大，越容易出成果

18．電影《青春萬(wàn)歲》中的李春學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，但她自負(fù)、冷淡，總以懷疑的眼光看待周?chē)�的人和事，總覺(jué)得別人和自己過(guò)不去。后來(lái)，在集體的教育和同學(xué)的幫助下，她的性格漸漸的變了，她開(kāi)始感受到集體的溫暖和友情的真摯，開(kāi)始熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)。李春的轉(zhuǎn)變告訴我們

  A．集體是由個(gè)人組成的，沒(méi)有個(gè)人，就沒(méi)有集體

  B．個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體，良好的班集體是個(gè)人成長(zhǎng)的樂(lè)園

  C．良好的班集體不利于發(fā)展每個(gè)人的個(gè)性才能

  D．只要生活在一個(gè)良好的集體中，個(gè)人的成功就是一件很容易的事情

19．“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。有時(shí)我們要通過(guò)他人來(lái)認(rèn)識(shí)自己。下列同學(xué)的表現(xiàn)是正確地通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己的是

  A．小麗看到小紅穿著漂亮，而自己的衣服舊了，心里很難過(guò)

  B．小明看到同學(xué)熱心助人，說(shuō)同學(xué)是傻子

  C．小明非常注意他人的評(píng)價(jià)，當(dāng)有人批評(píng)他時(shí)，他就感受到羞愧難當(dāng)

  D．小梅認(rèn)真聽(tīng)取老師的建議，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法

20．我國(guó)古代的《禮記》中有這樣的話：“茍日新，日日新，又日新�！睂�(duì)這句話理解錯(cuò)誤的是

  A．明天的“我”一定能勝過(guò)今天的“我”，不需要我再努力

  B．人是不斷變化的發(fā)展的，我們需要不斷更新、不斷完善對(duì)自己的認(rèn)識(shí)

  C．要用發(fā)展的眼光來(lái)看待自己

  D．要用全新的眼光審視自己，塑造嶄新的自我

21．了解自己不是一件容易的事，因?yàn)椤安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。所以要客觀全面地了解自己，可以通過(guò)自我觀察，并進(jìn)行比較來(lái)認(rèn)識(shí)自己。下面同學(xué)的做法可取的是

  A．小明的父母是普通工人，他看到同學(xué)們的父母大多是干部、醫(yī)生，感到很丟人

  B．小俊看到自已的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌厦�列前茅，他就�?jīng)常瞧不起別人

  C．小華經(jīng)常觀察其他同學(xué)的學(xué)習(xí)及思想表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己與他們相比，還存在許多不足，于是在發(fā)揚(yáng)自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，積極虛心地向他人學(xué)習(xí)

  D．小飛發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)子比班上同學(xué)矮一截，于是懷疑自己發(fā)育不正常

22．法國(guó)的貝納爾說(shuō)：“良好的方法能使我們更好的發(fā)揮天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮�！边@句話給我們的啟示是

  ①學(xué)習(xí)要靠天賦 ②學(xué)習(xí)要講究方法和策略 ③要學(xué)會(huì)選擇科學(xué)的學(xué)習(xí)方法  ④要主動(dòng)探索適合自己的學(xué)習(xí)方法

  A．①②③    B．②③④           C．①②④           D．①③④

23．陳章良教授出生在一個(gè)貧困的的農(nóng)民家庭，靠減免學(xué)雜費(fèi)和學(xué)校的生活補(bǔ)助讀完了小學(xué)和中學(xué)。憑著刻苦勤奮的學(xué)習(xí)，他又考入大學(xué)，并考取了美國(guó)某大學(xué)的研究生。學(xué)成回國(guó)后，他參與國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目的研究，并取得重大成果，為國(guó)家做出了很大貢獻(xiàn)。陳章良的經(jīng)歷表明

  ①受教育是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本權(quán)利 ②受教育是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本義務(wù)

  ③教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ) ④受教育能為國(guó)家建設(shè)多做貢獻(xiàn)

  A．①④           B．②③         C．①③④           D．①②③④

24．2007年新學(xué)年開(kāi)始，山東省全面實(shí)現(xiàn)免費(fèi)義務(wù)教育，同時(shí)，對(duì)寄宿困難學(xué)生提供生活補(bǔ)助。這體現(xiàn)了國(guó)家保障公民依法享有

  A．強(qiáng)制受教育的權(quán)利               B．平等受教育的權(quán)利

  C．受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利               D．免費(fèi)受教育的權(quán)利

25．小剛在小學(xué)時(shí)，是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生，可是進(jìn)入初中以后，成績(jī)有很大的滑坡，他父母和他自己都很著急，作為小剛的同學(xué)，你如何勸他呢?在下列的選項(xiàng)中，你認(rèn)為哪個(gè)不能勸導(dǎo)的語(yǔ)言

  A．尋找自己落后的原因，找出解決問(wèn)題的方法

  B．在學(xué)習(xí)的時(shí)候，多注重效率的提高，科學(xué)地安排時(shí)間

  C．初中的課程和小學(xué)的課程比起來(lái)困難多了，成績(jī)下降是很正常的

  D．制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，你的成績(jī)會(huì)提高的

第Ⅱ卷(非選擇題，共50分)

26．在山東省萊陽(yáng)市譚格莊鎮(zhèn)小于家村，有一個(gè)l7歲的俠義女孩孫園娜。8年來(lái)，健全的她每天背著殘疾女同學(xué)上學(xué)，從小學(xué)到中學(xué)，酷暑寒冬、崎嶇山路始終沒(méi)能阻擋她的腳步，時(shí)間同時(shí)見(jiàn)證了這對(duì)情同手足的姐妹情。她說(shuō)，她愿意一直做她的腳，8年前她是這樣想，8年后這個(gè)想法仍舊延續(xù)著。孫園娜同學(xué)無(wú)私助人的事跡感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人，她光榮的被評(píng)為“感動(dòng)山東”2006十大人物。

  (1)結(jié)合材料，談一談孫園娜同學(xué)是如何實(shí)現(xiàn)自己生命價(jià)值的。(2分)

(2)你打算如何向?qū)O園娜同學(xué)學(xué)習(xí)?(3分)

27．當(dāng)你揮去夢(mèng)境，睜開(kāi)雙眼的時(shí)候，你的身體里一只沉睡的鐘也一起醒來(lái)了。于是，你開(kāi)始步入一個(gè)奇妙生命驛站。在這里，你將接受時(shí)間的洗禮，蛻變成一個(gè)真正的男人或女人，然后再去繼續(xù)人生的遠(yuǎn)航。有一天，當(dāng)你已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走過(guò)了這一站，再回首時(shí)，你將發(fā)現(xiàn)，青春期就像人生早春的一陣蒙蒙細(xì)雨，雖然來(lái)也匆匆，去也匆匆，但正是在這場(chǎng)細(xì)雨中，你播灑了未來(lái)妊娠的種子。為了收獲，我們應(yīng)格外珍惜這播種的季節(jié)。

  (1)你能寫(xiě)出關(guān)于描述青春的詞語(yǔ)嗎?(2分)

(2)你打算怎樣開(kāi)始自己的青春之旅?請(qǐng)寫(xiě)出幾點(diǎn)想法。(3分)

28．2007年7月16日，英國(guó)謝菲爾德田徑大獎(jiǎng)賽正在進(jìn)行，我國(guó)“飛人”劉翔參加了110米欄的比賽。李強(qiáng)等幾個(gè)體育愛(ài)好者正聚在他家的客廳里觀看比賽直播。當(dāng)看到現(xiàn)場(chǎng)劉翔以13秒23的成績(jī)?cè)俅螒?zhàn)勝了古巴小將羅伯斯和美國(guó)名將阿蘭一約翰遜時(shí)，客廳里不由自主的響起了熱烈的掌聲。大家興奮的議論起來(lái)――

趙海：太棒了!劉翔是好樣的!我也要向他那樣，將來(lái)當(dāng)個(gè)運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)增光。

  張振宇：當(dāng)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練太辛苦了，我喜歡唱歌，我要當(dāng)個(gè)歌星。

  張金濤：我認(rèn)為當(dāng)什么并不重要，重要的是干出轟轟烈烈的大事，人生才有意義。

  吳遠(yuǎn)方：你們的想法也太遙遠(yuǎn)了吧!依我來(lái)看，考慮將來(lái)如何能掙錢(qián)更實(shí)際。

  請(qǐng)你對(duì)上述同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。(5分)

29．人們對(duì)人生的深刻思考，凝練成豐富多彩的人生格言。育才中學(xué)七年級(jí)二班開(kāi)展了一次“我的人生格言”大賽活動(dòng)，向全班同學(xué)征集有意義的人生格言進(jìn)行評(píng)比。下面是幾位同學(xué)自己創(chuàng)作的人生格言：

  李倩：人生就好象是一首交響樂(lè)，而自己則是最好的指揮。

  方洪建：以微笑面對(duì)人生，你將會(huì)終生快樂(lè)!

  劉東：有所作為是生命的最高境界。

  趙一凡：人生就像走路，每前進(jìn)一步都是對(duì)自己的挑戰(zhàn)和超越!

  ……

(1)在以上幾則人生格言中選出你最欣賞的一則并說(shuō)明你欣賞它的理由。(3分)

(2)寫(xiě)出你的人生格言參加比賽。(2分)

30．2007年是農(nóng)村義務(wù)教育的關(guān)鍵年，全國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)生將全部免收學(xué)雜費(fèi)，免除學(xué)雜費(fèi)將惠及全國(guó)農(nóng)村近1．5億名中小學(xué)生。免除學(xué)雜費(fèi)后，平均每個(gè)小學(xué)生年減負(fù)l40元，初中生減負(fù)180元。貧困寄宿生可減負(fù)500元，據(jù)有關(guān)部門(mén)預(yù)算，為落實(shí)免除學(xué)雜費(fèi)這一政策，國(guó)家財(cái)政2007年將向全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)投入專(zhuān)項(xiàng)資金l00億元。

  (1)國(guó)家免除義務(wù)教育階段學(xué)生雜費(fèi)的舉措體現(xiàn)了教材的那些觀點(diǎn)(2分)

(2)面對(duì)國(guó)家如此優(yōu)惠的政策，作為一名中學(xué)生，你應(yīng)當(dāng)怎樣做?(3分)

31．進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)的科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了，學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)的要求也高了，有的同學(xué)不適應(yīng)這種變化，于是逐漸變得厭學(xué)，甚至?xí)缯n、逃學(xué)，經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī)，為了引導(dǎo)同學(xué)深刻反思自己的行為，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，班主任決定在班上開(kāi)展一次以“學(xué)先賢事跡，做學(xué)習(xí)主人”為主題的座談會(huì)。

假如你是該班的一名同學(xué)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)：

  (1)請(qǐng)你對(duì)那些厭學(xué)，甚至?xí)缯n、逃學(xué)的同學(xué)的行為作出評(píng)析。(2分)

(2)古人有“孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股”的感人事例，這對(duì)我們同學(xué)有哪些有益的啟示?(3分)?

(3)請(qǐng)你再收集一些勸學(xué)的格言名句或勤奮苦讀的典型事例與你的同學(xué)進(jìn)行交流。(2分)

(4)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)要縮小差距，你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面努力呢?(3分)

32．在南京師范大學(xué)附中的一個(gè)班級(jí)里，先后走出了三位院士�；貞浧甬�(dāng)年在母校的情景，院士們自豪地說(shuō)：“我們班有47位同學(xué)，雖然來(lái)自五湖四海，但大家都很團(tuán)結(jié)，心往一處想，勁往一處使，有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。記得當(dāng)時(shí)在選學(xué)校首屆學(xué)生自治會(huì)主席時(shí)，我們都努力為自己班推出的候選人助威，一舉戰(zhàn)勝了呼聲甚高的外班選手。同學(xué)們都有患難與共的心理，為同學(xué)們以后立身處世帶來(lái)了很大的影響�！�

  (1)院士們的一番話，對(duì)你有什么啟發(fā)?(3分)

(2)小劉同學(xué)所在的七年級(jí)(1)班正在爭(zhēng)創(chuàng)校優(yōu)秀班集體。班主任李老師想以此材料反映的團(tuán)結(jié)互助，增強(qiáng)班集體凝聚力為主題，召開(kāi)一次主題班會(huì)，請(qǐng)你為此出謀劃策：

①圍繞主題，為本次班會(huì)你寫(xiě)一個(gè)題目。(2分)

②請(qǐng)你圍繞班會(huì)主題，為小劉寫(xiě)一份發(fā)言稿(6分)

③請(qǐng)你為小劉所在班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)校優(yōu)秀班集體設(shè)計(jì)兩條宣傳語(yǔ)。(4分)