1．對(duì)青少年自我保護(hù)下列認(rèn)識(shí)不正確的是（  ）

A．采用一切手段維護(hù)自身合法權(quán)益            B．認(rèn)真學(xué)法，自覺(jué)守法

C．正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育                   D．運(yùn)用法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益

2．近年來(lái)，有些家長(zhǎng)認(rèn)為讀書(shū)不如賺錢(qián)，就讓未成年子女棄學(xué)從商，這是（  ）

A．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下明智的選擇                          B．侵犯了未成年人的受教育權(quán)

C．尊重未成年人心理需要的表現(xiàn)                 D．對(duì)未成年人的徹底解放

3．我們國(guó)家對(duì)未成年人實(shí)行特殊保護(hù)，以下符合這一要求的是（  ）

A．某店主向未成年人出售香煙                   B．子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)

C．學(xué)校保護(hù)未成年學(xué)生的人身安全和健康  D．某私營(yíng)工廠招收童工

4．未成年學(xué)生之所以要正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，是因?yàn)椋?nbsp; ）

①未成年學(xué)生沒(méi)有獨(dú)立自主意識(shí)                     ②未成年學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)缺乏

③未成年學(xué)生容易受外界的不良影響              ④父母和老師的話(huà)永遠(yuǎn)都是正確的

A．①②                     B．②③                     C．③④                     D．①④

5．下列有關(guān)訴訟和訴訟程序說(shuō)法錯(cuò)誤的是（  ）

A．訴訟俗稱(chēng)“打官司”

B．訴訟是維護(hù)公民合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種途徑

C．訴訟一般分刑事訴訟、民事訴訟和行政訴訟

D．訴訟無(wú)需依照一定的程序進(jìn)行

6．生活中有樂(lè)于助人的人，也有雪上加霜的人，有敬老愛(ài)幼的人，也有以強(qiáng)凌弱的人……這些現(xiàn)象說(shuō)明（）

A．生活中陽(yáng)光多于風(fēng)雨

B．生活中只有真、善、美

C．生活中充滿(mǎn)了真、善、美，也有假、丑、惡

D．生活中只有假、惡、丑

7．“做好事的人也是好事的受益者”，這說(shuō)明（  ）

A．任何人做任何事其目的都是為了使自己受益

B．做好事的人肯定能得到很多好處

C．真、善、美的行為既有利于社會(huì)，也有利于個(gè)人

D．每個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中都應(yīng)積極追求真、善、美

8．要對(duì)生活中的是非善惡做出正確選擇，首先要（  ）

A．明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)                              B．積極服務(wù)于他人

C．認(rèn)真學(xué)習(xí)                                               D．提高辨別能力

9．下列行為中，屬于追求真、善、美的是（）

A．公交車(chē)上看見(jiàn)老人上車(chē)，我假裝睡覺(jué)沒(méi)看見(jiàn)

B．過(guò)馬路時(shí)只看車(chē)不看指示燈

C．在公園看見(jiàn)一朵花非常漂亮，摘下來(lái)送給老師

D．到養(yǎng)老院去陪老人聊天，表演文藝節(jié)目

10．有一位名人說(shuō)過(guò)：“在生活中把持不住，不能分辨是非善惡，人生將一事無(wú)成�！边@句名言告訴我們的道理是（  ）

A．提高辨別是非善惡的最好方式是觀察他人

B．個(gè)人的成長(zhǎng)與是非善惡沒(méi)有關(guān)系

C．青少年要健康成長(zhǎng)，必須學(xué)會(huì)明辨是非善惡

D．在現(xiàn)實(shí)生活中，大部分青少年都不能分清是非善惡，無(wú)法健康成長(zhǎng)了

11．人在社會(huì)中，會(huì)做出各種各樣的行為，這些行為（  ）

A．有的會(huì)產(chǎn)生一定的結(jié)果，有的不會(huì)

B．都會(huì)直接影響他人，都會(huì)產(chǎn)生一定的結(jié)果

C．或直接、或間接地都會(huì)對(duì)周?chē)�的人或事造成一定影響，產(chǎn)生一定結(jié)果

D．只對(duì)自己產(chǎn)生影響，產(chǎn)生結(jié)果，不會(huì)影響他人

12．做事負(fù)起責(zé)任（  ）

A．是每個(gè)人都應(yīng)具備的基本品質(zhì)                B．對(duì)己無(wú)利，對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有利

C．是專(zhuān)門(mén)針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出來(lái)的道德要求     D．是針對(duì)不負(fù)責(zé)任的人提出

13．下列同學(xué)的做法，屬于不負(fù)責(zé)任的是（  ）

A．老師布置的作業(yè)，王巧總是很快就完成了，至于對(duì)錯(cuò)她就不管了

B．臨到王芳做值日時(shí)，王芳總是一絲不茍地清掃衛(wèi)生

C．上課了，老師沒(méi)來(lái)，有的同學(xué)在交頭接耳，班長(zhǎng)王軍主動(dòng)維持秩序

D．體育課上，李華積極帶隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)

14．在日常工作中，我們的工作一旦出現(xiàn)失誤就要（  ）

A．強(qiáng)調(diào)客觀原因                                        B．把責(zé)任推到別人身上

C．勇于承擔(dān)責(zé)任                                        D．中斷工作或依賴(lài)別人幫助解決失誤

15．現(xiàn)實(shí)生活中，人們做出的各種行為所產(chǎn)生的結(jié)果（  ）

A．動(dòng)機(jī)不同，結(jié)果一樣                                

B．目的相同，結(jié)果相同

C．動(dòng)機(jī)不同，目的不同，采取的手段不同，產(chǎn)生的結(jié)果不同

D．采取的手段不同，但最終結(jié)果是一樣的

1．讀圖片回答問(wèn)題：

（1）未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法為未成年人撐起了保護(hù)傘，為什么未成年人需要特殊保護(hù)？（8分）

（2）有了特殊保護(hù)，未成年人就能健康成長(zhǎng)了，這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎？為什么？（9分）

2．放學(xué)的路上，翟明和亮亮遇到幾個(gè)社會(huì)青年向他們倆索要零花錢(qián)，看看周?chē)鷽](méi)有別人，看看這幾個(gè)身強(qiáng)力壯的社會(huì)青年，明明和亮亮……

（1）如果是你遇到這種情況，你會(huì)怎么辦？（8分）

（2）你這樣做的理由是什么？（9分）

4．讀圖片回答問(wèn)題：

（1）圖中的小胖期中考試只得了8分，為什么會(huì)出現(xiàn)這一結(jié)果？（9分）

（2）怎樣才能做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)？（9分）