1．2006年8月24日，國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)大會(huì)在捷克首都布拉格舉行，大會(huì)決議提出將       “開(kāi)除”出太陽(yáng)系行星行列。 

A．海王星         B．冥王星                C．谷神星            D．天王星

2．2007年1月29日，新華社受權(quán)全文播發(fā)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)扎實(shí)推進(jìn)        的若干意見(jiàn)》（即中央一號(hào)文）。 

    A．社會(huì)主義農(nóng)業(yè)科技現(xiàn)代化                B．社會(huì)主義新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)建設(shè)

    C．社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)                   D．社會(huì)主義新農(nóng)村保障體系建沒(méi)

3．2006年廣東省國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到25 968．55億元，比上年增長(zhǎng)        ，約占全國(guó)的1／8。 

A．15％    B．14．1％       C．13．1％          D．10．7％

4．2007年3月19日，民政部“中華慈善獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)揭曉，著名企業(yè)家       榮獲2006年度的“中華慈善獎(jiǎng)終身榮譽(yù)獎(jiǎng)”。

A．李嘉誠(chéng)         B．李曉華                C．李兆基                D．霍英東

5．2007年4月10日至l3日，溫家寶總理應(yīng)邀對(duì)        進(jìn)行正式訪問(wèn)。 

    A．朝鮮和韓國(guó)                       B．印尼和俄羅斯

    C．韓國(guó)和日本                          D．越南和日本

6．有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“同樣是半杯水，樂(lè)觀者會(huì)說(shuō)杯里還有半杯水，悲觀者會(huì)嘆息杯里已失去了半杯水�！边@提醒我們

    ①人們對(duì)事物的看法與情緒無(wú)關(guān)   

②要保持情緒的多樣性

    ③要學(xué)會(huì)陶冶情操，保持樂(lè)觀的生活態(tài)度

    ④對(duì)同一事物，情緒不同的人看法也不相同

    A．①④    B．①③            C．①②        D．③④

7．《易經(jīng)》說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”這句話包含的道理是

    A．要勇于而對(duì)困難，不斷地磨礪意志      B．要自立、自信，戰(zhàn)勝自己

    C．人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨          D．要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念

8．青春如詩(shī)、如畫(huà)，是人生中最美的時(shí)光。因此我們要

    A．及時(shí)行樂(lè)    B．得過(guò)且過(guò)    C．珍惜青春    D．珍愛(ài)生命

9．有位哲人說(shuō)過(guò)，人生的道路上有很多“開(kāi)關(guān)”，輕輕一按，便把人帶進(jìn)黑暗或光明兩種境界。這句話給我們的啟示是

    A．在生活中，我們要把握好是非善惡判斷的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)做出正確的選擇

    B．人生的選擇就像按“開(kāi)關(guān)”那樣容易

  C．只要在人生的關(guān)鍵時(shí)刻奮發(fā)努力，就能實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)

    D．人生的發(fā)展面臨著很多選擇，只有在關(guān)鍵時(shí)刻作出選擇才能成功

10．2007年10月1日起正式施行的《中華人民共和國(guó)物權(quán)法》規(guī)定：“國(guó)家的、集體的和私人的物權(quán)和其他權(quán)利人的物權(quán)受法律保護(hù)，任何單位和個(gè)人不得侵犯�！边@說(shuō)明

A．法律保護(hù)我國(guó)公民的一切財(cái)產(chǎn)所有權(quán)

    B．我國(guó)法律只保護(hù)國(guó)家和集體的財(cái)產(chǎn) 

    C．公民的合法財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)   

    D．未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受法律特殊保護(hù)

11．在家庭生活中，我們與父母有時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾和沖突，化解這些矛盾和沖突的正確做法是

A．一切聽(tīng)從父母                   B．要父母做出讓步

C．順其自然                          D．理解、尊重父母，積極與父母溝通

12．北京市協(xié)作者文化傳播中心的使命宣言是：“我們力求通過(guò)我們的服務(wù)使農(nóng)民工不再因?yàn)槁殬I(yè)、性別、地域的差別而遭受歧視，每一位勞動(dòng)者都能夠懷抱著他的夢(mèng)想和尊嚴(yán)自由行走�！睂�(duì)上述宣言理解正確的是

A．農(nóng)民工的合法權(quán)益因其職業(yè)、性別、地域的不同而有所差異

B．每個(gè)人的夢(mèng)想、尊嚴(yán)和自由都是不同的

C．我國(guó)農(nóng)民的合法權(quán)益沒(méi)有得到任何保障

D．任何人在人格和法律上是平等的，都應(yīng)該受到平等對(duì)待

13．人與人之間的彼此尊重在人際交往中非常重要，我們要學(xué)會(huì)尊重。為此應(yīng)該做到

①學(xué)會(huì)奉迎他人，投其所好              ②不要指出他人的過(guò)錯(cuò)或不足

③虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)                     ④欣賞與贊美他人

A．①②        B．③④              C．①④        D．②④

14．為了多了解孩子，一些家長(zhǎng)會(huì)偷看子女的日記。你認(rèn)為這種行為是

A．不對(duì)的，應(yīng)該采取合法的方式與子女溝通     B．無(wú)可非議，應(yīng)該接受

C．父母依法履行其義務(wù)的表現(xiàn)                 D．維護(hù)子女合法權(quán)利的表現(xiàn)

15．有些媒體在刊登、播放未成年人的作品時(shí)，以著作權(quán)人尚未成年為由，不署上作者的姓名，不按規(guī)定支付作者應(yīng)得的報(bào)酬。這些行為

A．是對(duì)未成年人的一種鼓勵(lì)和促進(jìn)   

B．是對(duì)未成年人合法權(quán)益的保護(hù)   

C．侵犯了未成年人的人格尊嚴(yán)權(quán)   

D．侵犯他們的智力成果權(quán)，違反了《未成年人保護(hù)法》

16．我國(guó)的根本大法是

A．民法    B．刑法            C．義務(wù)教育法            D．憲法

17．新出臺(tái)的《廣州市規(guī)章制定公眾參與辦法》規(guī)定，凡是有關(guān)廣州市政府規(guī)章的制定工作，公眾都有權(quán)參與并提出意見(jiàn)。這樣做

A．會(huì)降低政府的工作效率         B．增加了政府規(guī)章制定工作的難度

    C．有利于公民行使監(jiān)督權(quán)         D．有利于公民直接行使立法權(quán)

18．我國(guó)充滿生機(jī)活力的基本經(jīng)濟(jì)制度是

A．以按勞分配為主體，多種分配方式并存      B．人民代表大會(huì)制度

    C．公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展    D．民族區(qū)域自治制度 

19．在第十屆中國(guó)國(guó)際投資貿(mào)易洽談會(huì)上，國(guó)務(wù)院副總理吳儀強(qiáng)調(diào)，在新的歷史時(shí)期， 中國(guó)將更加重視對(duì)外開(kāi)放在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用。這是因?yàn)?/p>

A．只要堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，就能促進(jìn)我國(guó)生產(chǎn)力的發(fā)展

    B．中國(guó)的發(fā)展要依賴其他國(guó)家的支持

    C．改革開(kāi)放是我國(guó)一切工作的中心

    D．對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)必不可少的條件．

20．下邊的漫畫(huà)主要反映了

A．我國(guó)面臨嚴(yán)峻的水資源形勢(shì)          B．企業(yè)缺乏環(huán)保意識(shí)和法制觀念

    C．環(huán)保部門(mén)沒(méi)有依法監(jiān)管，放任自流    D．治理水污染必須依靠科學(xué)技術(shù)

21．隨著《大長(zhǎng)今》等一些韓國(guó)影視作品在中國(guó)的熱播，中學(xué)生中出現(xiàn)了“哈韓”一族：身上是韓式打扮，嘴里哼著韓劇歌曲，以一言一行都刻意模仿韓劇人物。對(duì)此下列認(rèn)識(shí)正確的是

A．韓國(guó)文化是最先進(jìn)的，我們應(yīng)全部吸收

    B．中學(xué)生喜歡的文化就是先進(jìn)文化

    C．對(duì)外來(lái)文化我們要加以辨別，吸取其精華

    D．弘揚(yáng)民族文化，就必須抵制外來(lái)文化

22．某校初三級(jí)學(xué)生小張和小馬是好朋友。一天，小馬塞給小張一支香煙叫他一起抽，小張礙于情面就抽了。老師發(fā)現(xiàn)后找他們談話，小張卻把所有責(zé)任都推給小馬。你認(rèn)為小張應(yīng)該

A．學(xué)會(huì)對(duì)自己行為所產(chǎn)生的后果做出正確判斷

    B．增強(qiáng)自控力，對(duì)可能帶來(lái)不良后果的行為堅(jiān)決不去做

    C．在做錯(cuò)事情的時(shí)候，不要推卸和逃避責(zé)任

    D．向老師解釋，抽煙是一種個(gè)人行為，學(xué)校不應(yīng)干涉

23．某市未成年人管教所對(duì)在押的少年犯進(jìn)行調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，從他們?cè)�有的不良行為�?lái)看，有打架行為的占57．9％，有曠課行為的占49．8％，經(jīng)常光顧網(wǎng)吧的占44．9％，有賭博行為的占44．1％，看過(guò)黃色書(shū)籍和淫穢音像制品的占31．9％。這表明

    A．不良行為任其發(fā)展，可能導(dǎo)致違法犯罪

    B．不良行為必然會(huì)發(fā)展為違法犯罪

    C．青少年要自覺(jué)抵制不良行為，預(yù)防違法犯罪

    D．不良行為只是不拘小節(jié)的表現(xiàn)，無(wú)關(guān)緊要

24．2007新年前夕，國(guó)家主席胡錦濤發(fā)表了題為《共同譜寫(xiě)和平、發(fā)展、合作的新篇章》的賀詞，指出面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的國(guó)際形勢(shì)，中國(guó)人民真誠(chéng)希望同世界各國(guó)人民互利合作，和諧相處，共同奏響和平、發(fā)展、合作的時(shí)代主旋律。這說(shuō)明

    A．積極參與合作與競(jìng)爭(zhēng)，是當(dāng)今時(shí)代的要求

    B．只有既競(jìng)爭(zhēng)又合作，經(jīng)濟(jì)才能繁榮，社會(huì)才能進(jìn)步

    C．當(dāng)今社會(huì)，講競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)阻礙合作

    D．和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題

25．一位在德國(guó)攻讀博士學(xué)位的中國(guó)留學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)后，在找工作時(shí)卻到處碰壁，后來(lái)他才知道原因就在于自己曾有過(guò)三次乘車(chē)逃票的記錄。這告訴我們 

    A．誠(chéng)實(shí)守信是做人的基本要求和原則

    B．誠(chéng)實(shí)守信是現(xiàn)代社會(huì)的“通行證”

    C．中學(xué)生要學(xué)會(huì)誠(chéng)信待人、誠(chéng)信做事

    D．不講誠(chéng)信已成為當(dāng)今中學(xué)生中的普遍現(xiàn)象

26．溫家寶總理在十屆全國(guó)人大五次會(huì)議的政府工作報(bào)告中提到，今年要在全國(guó)農(nóng)村建立最低生活保障制度。從今以后，農(nóng)民將像城里人一樣享受低保。這一舉措

    A．是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的需要

    B．是維護(hù)人民群眾根本利益的要求

    C．有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)

    D．是踐行“三個(gè)代表”重要思想的體現(xiàn)

27．2006年9月是全國(guó)第三個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”。某中學(xué)決定開(kāi)展一次“高擎民族精神火炬，弘揚(yáng)民族精神”的主題活動(dòng)。下列符合這一主題的活動(dòng)是

    A．開(kāi)展以“長(zhǎng)征魂”為主題的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)

    B．參觀本地愛(ài)國(guó)主義教育基地

    C．舉行“艱苦奮斗精神代代傳”的演講比賽

    D．舉辦“百歌頌中華”校園歌手大賽

28．電視劇《青春的童話》描述了這樣一個(gè)感人的故事：有個(gè)女孩得了先天性心臟病，每過(guò)一天她都在日歷上畫(huà)一個(gè)紅圓圈。對(duì)她來(lái)說(shuō)那標(biāo)記是生命的印證，證明她那天沒(méi)有白活。因?yàn)樗�隨時(shí)可能離開(kāi)這個(gè)可愛(ài)的世界。本來(lái)醫(yī)生診斷她已經(jīng)沒(méi)有希望，可是她從不放棄生的希望，以頑強(qiáng)的意志力，一直支撐到國(guó)外發(fā)明了一種新醫(yī)學(xué)技術(shù)，做了心臟移植手術(shù)，并讀完了北京大學(xué)的碩士研究生!

請(qǐng)結(jié)合上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）故事中“女孩在日歷上面紅圓圈”說(shuō)明了什么?（1分）

    （2）你從故事中明白了哪些道理?（5分。不少于四個(gè)方面）

29．小劉是某校初三級(jí)的學(xué)生，他自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，積極維護(hù)班集體的形象，對(duì)班上一些同學(xué)抄襲作業(yè)、考試作弊等違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象敢于批評(píng)和制止。對(duì)此，同學(xué)中有不同看法，同學(xué)甲認(rèn)為，他有正義感，值得學(xué)習(xí)；同學(xué)乙卻認(rèn)為，他愛(ài)出風(fēng)頭、多管閑事。

請(qǐng)你辨析甲乙兩位同學(xué)的看法。

五、分析說(shuō)明題（12分，其中綜合評(píng)價(jià)1分。要求緊扣題意，聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料展開(kāi)分析） 

30．材料一  根據(jù)國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部的統(tǒng)計(jì)，我國(guó)手機(jī)用戶已達(dá)4．5億人，每年發(fā)送短信3 500億條，但百分之九十以上的手機(jī)輸入法使用的是國(guó)外技術(shù)，我國(guó)每生產(chǎn)一臺(tái)手機(jī)，就要向外國(guó)公司支付0．3美元的漢字輸入技術(shù)專利費(fèi)。為此，我們每年要支付超過(guò)7．8億元人民幣的技術(shù)專利費(fèi)。

材料二  2007年我國(guó)中央財(cái)政安排教育支出858．54億元，比去年增加252．49億元，增長(zhǎng)41．7％。同時(shí)，為了加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育，推動(dòng)貧困地區(qū)的發(fā)展，在全國(guó)農(nóng)村全部免除義務(wù)教育階段的學(xué)雜費(fèi)，繼續(xù)對(duì)農(nóng)村貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書(shū)并補(bǔ)助寄宿生活費(fèi)。

結(jié)合上述材料回答下列問(wèn)題：

（1）上述兩則材料分別說(shuō)明什么問(wèn)題?（2分）你怎樣理解這兩個(gè)問(wèn)題之間的關(guān)系? （5分）

    （2）你認(rèn)為，作為一名享受上述免費(fèi)的學(xué)生，應(yīng)該怎樣做?（4分）

六、綜合探究題（14分，其中綜合評(píng)價(jià)1分。要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探究下列問(wèn)題）

31．材料一  紅軍老戰(zhàn)士陸力行說(shuō)：“提起長(zhǎng)征，我們世代難忘。在最為艱難的時(shí)刻，    我們靠什么支撐?靠信念!靠一切為祖國(guó)、為人民的堅(jiān)定革命信念!”長(zhǎng)征精神的精髓是對(duì)革命理想信念的堅(jiān)定不移和不懈追求。有了這種崇高的理想信念，就會(huì)產(chǎn)生戰(zhàn)勝一切困難、戰(zhàn)勝一切敵人的巨大精神動(dòng)力。

    材料二  在2007年3月“兩會(huì)”期間，溫家寶總理在答記者問(wèn)時(shí)說(shuō)，我深知人生的艱辛，也知道國(guó)家建設(shè)的艱難。但我也樹(shù)立了一種信念：一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，只要不畏艱險(xiǎn)，勇于攀登，一定能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。很多代表委員也一再呼吁，要加強(qiáng)對(duì)青少年，尤其是未成年人的理想信念教育、人生觀教育。

    （1）上述兩則材料共同說(shuō)明了什么道理?請(qǐng)結(jié)合你親身經(jīng)歷的具體事例加以說(shuō)明。（4分） 

    （2）結(jié)合上述材料，說(shuō)明當(dāng)代青少年應(yīng)該如何樹(shù)立人生的理想。（4分）

（3）要實(shí)現(xiàn)你的理想，應(yīng)該克服哪些不利因素，創(chuàng)造哪些有利條件?（5分）