1．十七大報告提出，到      年我國將實現(xiàn)全面建設(shè)         的目標(biāo)。將成為基本實現(xiàn)工業(yè)化、         、國內(nèi)市場總體規(guī)模位居世界前列的國家。

①2050 ②2020 ③小康社會 ④中等發(fā)達(dá)國家 ⑤綜合國力顯著增強(qiáng) ⑥國內(nèi)生產(chǎn)總值

    A．①④⑥         B．①③⑥                C．②③⑤            D．①③⑤

2．2007年12月4日是第七個全國法制宣傳日。為了深入貫徹黨的十七大精神，繼續(xù)抓好“五五”普法規(guī)劃的落實，全面落實依法治國基本方略，加快建設(shè)社會主義法治國家，2007  年全國法制宣傳日的活動主題被確定為“              ”。

    A．弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會                B．學(xué)習(xí)憲法知識，增強(qiáng)憲法意識

    C．落實“五五”普法規(guī)劃，促進(jìn)和諧社會建設(shè)    D．弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)依法治國

3．2007年11月30日11時，途經(jīng)通濟(jì)橋的孟祥斌，忽然聽到“救人啊，有人要跳江”的呼喊。孟祥斌循聲望去，只見一位年輕女子從1 0多米高的橋上跳入江中……孟祥斌說了聲“來不及了”，便迅速躍上橋欄，縱身跳入冰冷的江中，奮力游向輕生女子。孟祥斌用盡最后的力氣將女子托出水面。自己卻因江寬水涼，體力不支，獻(xiàn)出了28歲的年輕生命。金華市追授孟祥斌為“金華市見義勇為勇士”榮譽(yù)稱號，山東省文明辦、總工會日前聯(lián)合作出決定，追授山東省齊河縣籍救人英雄孟祥斌為“全省道德模范”，并在全省迅速開展了向孟祥斌學(xué)習(xí)的活動。孟祥斌的事跡之所以感動社會、感動他人，是因為他(    )

    ①表現(xiàn)出強(qiáng)烈的關(guān)愛他人的高尚品德  ②具有較強(qiáng)的個人榮譽(yù)感  ③是尊重他人生命的表現(xiàn)  ④尊重他人的生命而不珍惜自己的生命

    A．①③④         B．①④            C．①③            D．①②③

4．2007年9月25日《法治在線》在“案件追蹤”欄目里報道了這樣一則案例：小亮是某  校九年級(1)班的三好學(xué)生。他自從結(jié)識了一些不務(wù)正業(yè)的社會青年后，學(xué)會了吸煙喝酒，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲等。為此，他開始小偷小摸，后來竟發(fā)展到持刀搶劫，致人重傷，受到刑事處罰。這一案例告訴我們    (    )

    ①要慎交朋友    ②不交損友    ③朋友有難處要拔刀相助

    ④與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣

    A．①②③         B．①③④                C．②③④                D．①②④

5．2007年世界夏季特殊奧林匹克運(yùn)動會于2007年10月2日晚在上海體育場隆重開幕。本  屆特奧會的主題為“你行，我也行”，體現(xiàn)了特奧運(yùn)動員自強(qiáng)不息的精神。對“你行，我也行”理解正確的是(    )

    ①相信自己行，是一種信念，也是一種力量    ②就我行，別人都不行

    ③一種相信自己必定成功的態(tài)度    ④是自尊自信的集中體現(xiàn)

    A．①②③         B．①③④                C．①②④            D．②③④

6．2007年5月17日，重慶市第二中級人民法院受理了一個特殊案件：重慶市某鄉(xiāng)村中   學(xué)八年級學(xué)生張偉(化名)在村委會的幫助下將自己的父親告上了法庭。原來，張偉的母親在    5年前去世了，他的父親在外地建立了新家，從此對張偉的學(xué)習(xí)和生活不聞不問，就連的他的書本費也不寄來。村委會、學(xué)校多次交涉未果，村委會幫助張偉把父親告上了法院，要求父親支付書費和必要的生活費。張偉父親的做法(    )

    ①沒有尊重張偉的受教育權(quán)    ②是依法享有婚姻自由的權(quán)利

    ③沒有履行對子女的撫養(yǎng)、教育義務(wù)    ④充分享受自己的人身自由

    A．①③    B．②④           C．②③        D．①②

7．“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這一楹聯(lián)激勵人們主動在艱苦環(huán)境中磨礪堅強(qiáng)的意志。下列名句與之包含相同道理的是(    )

    A．千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)     B．勿以善小而不為，勿以惡小而為之

    C．抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁     D．江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年

8．世界著名的摩托羅拉公司，在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)方面每花1美元，在生產(chǎn)力上就可以連續(xù)3    年每年創(chuàng)造數(shù)十美元的財富。一些員工通過學(xué)習(xí)，收入大幅度提高。這充分說明(    )

    ①學(xué)習(xí)可以增長才干，創(chuàng)造財富    ②只要有知識，就一定能獲得較高的收入

    ③知識改變命運(yùn)    ④學(xué)習(xí)能為人們的幸福生活奠基

    A．①②③         B．①②④                C．①③④                D．②③④

9．在新的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，有很多新鮮事需要我們用良好的心態(tài)去感受。下列幾種心態(tài)中不可取的是(    )

    A．看到新的學(xué)校，我覺得自己又有了一個全新的開始

    B．用到新奇的實驗儀器，我感到科學(xué)在向我招手

    C．接觸到新的同學(xué)和老師，我相信又會多一批良師益友

    D．摸到厚厚的教材，我覺得學(xué)習(xí)肯定很苦很累，前途渺茫

10．“女孩的心事男孩你別猜，你猜來猜去也猜不明白，不知道她為什么掉眼淚，也不知道她為什么笑開懷……”誰能想到，這首歌詞明快、充滿青春活力家喻戶曉的流行歌曲的作者竟是一位癱瘓的農(nóng)村青年，他叫汪曉林。面對癱瘓，曾經(jīng)想過自殺的汪曉林選擇了“堅強(qiáng)”，以獨特的方式開始了寫作，最后，終于獲得了成功：他創(chuàng)作的歌詞多次獲全國大獎。汪曉林的事跡給我們的啟示是    (    )

    ①戰(zhàn)勝挫折關(guān)鍵是要戰(zhàn)勝自己②培養(yǎng)和保持良好的個性心理品質(zhì)，有助于戰(zhàn)勝挫折③戰(zhàn)勝挫折需要正確的態(tài)度和堅定的人生追求④挫折并不可怕，我們要充分發(fā)揮挫折的積極作用

    A．①②③         B．②③④                C．①③④                D．①②③④

第Ⅱ卷(非選擇題  共4 0分)

11．在一次全校的演講比賽中，七年級的三位同學(xué)在臺下準(zhǔn)備：

小明想其他人怎么能和我比，冠軍一定是我的!

小華雖然有點緊張，但不斷地暗示自己不要擔(dān)心，要相信自己會取得好成績的。

小平緊張的手都涼了，心想我聲音小，膽子小，肯定不行，其他人多優(yōu)秀啊，我一定不行。

    (1)結(jié)合所學(xué)知識，評析他們?nèi)齻�人的心理活動?(6分)

    (2)三個人當(dāng)中，誰可能成為勝利者?為什么?(2分)

15．被評為“2007年全國道德孝老愛親模范”的張曉，是甘肅省平?jīng)龆�中高�?10)班學(xué)生，是同學(xué)和老師們公認(rèn)的“頂天立地的男子漢”。199 3年3月21日，一場車禍奪去了他父親的生命，母親也因積勞成疾患上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，癱瘓在床。當(dāng)時只有4歲的張曉承擔(dān)起了家庭重?fù)?dān)。夠不著鍋臺，他就站在一個小凳子上做飯，然后端著飯碗，到床前一勺一勺地喂母親。到了上學(xué)的年齡，張曉每天早早起床，把母親從床上抱到凳子上洗臉、梳頭，搞完衛(wèi)生后趕忙去上學(xué)；中午又急急忙忙回家做飯，再一口一口喂給媽媽吃。家里生活困難，他就利用假期給洗車行打工，找些零活掙錢貼補(bǔ)家用……4歲到18歲，應(yīng)該是無憂無慮的童年，張曉卻用稚嫩的肩膀挑起了侍候母親、料理家務(wù)的重?fù)?dān)，以堅毅的品格和堅強(qiáng)的意志，撐起了一個原本搖搖欲墜的家。他的故事和孝行經(jīng)各地媒體報道后，感動了校園，感動了社區(qū)，感動了認(rèn)識和不認(rèn)識他的人們。共青團(tuán)甘肅省委為此發(fā)出號召：要求青少年向張曉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他孝敬老人、知恩圖報的高尚品德；戰(zhàn)勝磨難、自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)意志；健康向上、樂觀豁達(dá)的生活態(tài)度；勇于擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)自我的責(zé)任意識和勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)以律己的進(jìn)取精神。

    看了張曉的先進(jìn)事跡后，某校七年級(2)班的同學(xué)深深地被震撼了，他們決定開展一次主題活動，以學(xué)習(xí)張曉，樹立自我形象：

    (1)心語心聲：張曉事跡中的哪些方面撥動了我們的心弦、觸動了我們的心靈、讓我們  感動?(2分)

    (2)實話實說：對照張曉，說說我們身上還有哪些不良品質(zhì)?(3分)

    (3)我來踐行：“千里之行，始于足下”，同學(xué)們看了張曉同學(xué)的事跡后非常感動，決定向全校同學(xué)發(fā)出向張曉同學(xué)學(xué)習(xí)的倡議。請你幫他們擬一份倡議書。(要求：①倡議書中涉及到的地址和姓名一律以×××代替；②題目自擬，字?jǐn)?shù)控制在200字以內(nèi)。)  (5分)